染雾遇见初一 篇一
初一，是每个中国学生迈入中学生活的重要一天。这一天，意味着告别小学，迎来新的挑战和机遇。对于我来说，遇见初一是一个充满期待和紧张的时刻。
当我走进新的班级，看到一群陌生的面孔时，我感到有些不安。但随着时间的推移，我渐渐地适应了新的环境。我结识了新朋友，和他们一起上课、做作业、参加活动。我们一起度过了愉快的时光，建立了深厚的友谊。
初一的课程相比小学有了很大的变化。我们开始接触更多的学科，学习更多的知识。我发现自己需要更加努力地学习，才能跟上老师的教学进度。在这个过程中，我也逐渐养成了良好的学习习惯，比如做好课前预习、课后复习，积极参与课堂讨论等。这些习惯不仅提高了我的学习成绩，也让我更加自信和积极面对学习。
除了学习，初一也给我带来了很多丰富多彩的课外活动。学校组织了各种各样的社团和俱乐部，我加入了篮球队。通过参加篮球训练和比赛，我锻炼了身体，提高了自己的团队合作能力和领导能力。此外，我还参加了学校的英语演讲比赛，这是我第一次站在舞台上向全校师生展示自己的才华。虽然紧张，但我成功地完成了演讲，收获了掌声和鼓励。
遇见初一，让我成长了许多，不仅在学业上取得了进步，也在与他人相处和自我发展方面有了很大的提升。我学会了更好地管理时间，更加独立地处理问题。我也学会了尊重他人，关心他人，更好地与他人沟通和合作。初一，是我人生中一个重要的转折点，我相信在未来的日子里，我会继续努力，迎接更多的挑战和机遇。
遇见初一 篇二
初一，是我人生中一个重要的时刻，标志着我进入了中学的大门。这一天，我充满了期待和憧憬，对未来的学习和成长充满了希望。
初一的第一天，我紧张地走进了新的班级。看到一群陌生的面孔，我不知道该如何去交流和融入。但幸运的是，我的同桌主动和我打招呼，向我介绍了班级的一些规定和活动。通过他的帮助，我很快适应了新的环境，认识了更多的同学。
初一的学习对我来说是一个巨大的挑战。小学的课程相对简单，而初中的课程更加复杂和深入。我发现自己需要更多的时间和精力来学习和掌握新的知识。为了提高自己的学习成绩，我制定了详细的学习计划，每天按时完成作业，积极参加课堂讨论。我也主动向老师请教，寻求帮助。经过一段时间的努力，我逐渐适应了新的学习节奏，取得了不错的成绩。
初一的生活不仅仅是学习，还有丰富多彩的课外活动。学校为我们提供了各种各样的社团和俱乐部，我加入了美术社团。在美术社团中，我学习了绘画的基础知识和技巧，通过绘画表达了自己的想法和情感。我还参加了学校的篮球比赛，通过与队友的合作和努力，我们获得了一等奖。这些活动不仅丰富了我的课余生活，也培养了我的艺术和体育素养。
遇见初一，让我成长了许多。我学会了更加自律和自主地学习，培养了良好的学习习惯。我也学会了与他人相处和合作，尊重他人的观点和意见。初一是一个新的起点，我相信在未来的日子里，我会继续努力，迎接更多的挑战和机遇。
遇见初一 篇三
孤独落寞着，遇见一本书，书中折射出了指引未来的璀璨星辰；
无所事事着，遇见一本书，书中浮现出了平淡致远的生活轨迹；
怡然自乐着，遇见一本书，书中寄托出了契合心境的简单美好。
而我们，在阅读与生活之间，总会遇见更好的自己。
阅读如生活，要选择性地去读，读过之后再做选择则是关键。如果有人被构造的故事情节框架打动，那么就会有人追求着书中那些人物特立独行的态度。生活中，如果有人被千万种挫折打倒，那么就会有人不屈不挠地站起来。就像屈原说的一句话：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”我们阅读了什么，而又选择了什么，同样重要。因此，结果如何，早就另当别论了。
阅读指引着人的三观。但不置可否的一点是，因为阅读，我们才能接收得更多更广。早在古代，文人就道出了各类哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，仅八字就彰显了他的处世态度与深远志向，也引领了现在的许多人即使孑然一身也能活得洒脱明智。又像是诸葛亮的“淡泊以明志，宁静而致远”，启示人们淡泊与宁静，以及它们所带来的明确志向和深远理想之间的密切关系。其实道理大家都懂，但若“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”阅读首先要读，然后思考，就会事半功倍，比苦读来得更轻松。
阅读着，体会着，试着融入作者的感情是对自己的一种提升。苏轼写过一句话“似花还似非花”这是对杨花的描写，一读，觉得疑惑不已，但二读，又是别有韵味。而后的“细看来，不是杨花，是点点离人泪”更是塑造了新境界。当我们认真地投入其中，文字也就渐渐在我们心中得到了升华。作者的每一处伏笔，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我们不能完全理解，也尽量尝试着去感受。阅读带给我们的判断、思考和理解，比我们自己摸索要来得容易迅速。
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