我心中的老师叙事作文初三【优质3篇】

时间:2014-01-01 04:24:34
染雾
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我心中的老师叙事作文初三 篇一

我心中的老师

初三的时候,我遇到了一位非常特别的老师,他就是我的班主任老师。这位老师姓张,是一位中年男士,留着一头黑色的短发,总是穿着一身整洁的衣服,给人一种亲切而可靠的感觉。

张老师讲课非常有趣,他总是能够把枯燥的知识变得生动有趣。他善于运用幽默的语言和形象的比喻,让我们在听课的同时也能够享受到快乐。他还经常组织一些趣味性的小游戏和竞赛活动,让我们在轻松的氛围中学习知识。有一次,他给我们讲解了一道数学题,但是很多同学都没有理解,于是他拿出一根筷子,用它来解释题目,结果大家都恍然大悟,笑声和掌声此起彼伏。

除了讲课有趣外,张老师还非常关心我们的学习和生活。每次考试结束后,他都会给我们进行一次全面的复习和总结,帮助我们找到自己的不足之处并加以改正。他还经常与我们交流,了解我们的学习和生活情况,给予我们必要的鼓励和指导。有一次,我遇到了一道很难的英语作文题,我感到很困惑,就向张老师请教。他耐心地给我讲解了作文的写法和技巧,并鼓励我要相信自己,相信自己一定能写出一篇好作文。我按照他的指导进行了写作,最终取得了很好的成绩。

张老师不仅是一位优秀的教师,还是一位关心学生的好导师。他经常鼓励我们要坚持努力,勇敢面对困难,永不言弃。每次看到我们取得进步和成绩时,他总会表扬我们,并鼓励我们要继续保持下去。有一次,我在一次数学竞赛中获得了第一名,他特意找到我,给了我一个大大的笑脸和热烈的掌声,这让我感到非常自豪和开心。

总之,我心中的老师张老师是一位非常优秀和特别的老师。他的讲课生动有趣,关心学生,激励我们要勇往直前。有了他的教导和鼓励,我相信我一定能够取得更好的成绩,实现自己的梦想。

我心中的老师叙事作文初三 篇二

我心中的老师

初三的时候,我遇到了一位非常特别的老师,他就是我的班主任老师。这位老师姓李,是一位年轻的女教师,她总是面带微笑,给人一种温柔和亲切的感觉。

李老师讲课非常认真负责,她总是准备充足,讲解清晰。她善于启发我们思考,引导我们自己去发现知识的奥秘。有一次,她给我们讲解了一个生物实验,让我们通过实践来探索和理解知识。她亲自带领我们进行实验,一步一步地指导我们操作,让我们在实验中学到了很多新知识。在她的指导下,我们完成了实验,并取得了令人满意的成果。

除了讲课认真负责外,李老师还非常关心我们的学习和生活。每次考试结束后,她都会给我们进行一次详细的分析和评价,帮助我们找到自己的不足之处并加以改正。她还经常与我们交流,询问我们的学习和生活情况,给予我们必要的关心和帮助。有一次,我因为家庭原因感到很烦闷,她发现了我的情绪变化,主动找到我,耐心地倾听我的困扰,并给予我温暖的安慰和鼓励。在她的关心和帮助下,我渐渐走出了困境,重新找到了学习的动力。

李老师不仅是一位优秀的教师,还是一位关心学生的好朋友。她经常鼓励我们要积极向上,勇敢追求梦想。每次看到我们取得进步和成绩时,她总会表扬我们,并鼓励我们要继续努力。有一次,我在一次演讲比赛中获得了第一名,她特意找到我,给了我一个真诚的拥抱和热烈的祝贺,这让我感到非常感动和开心。

总之,我心中的老师李老师是一位非常优秀和特别的老师。她的讲课认真负责,关心学生,给予我们温暖和鼓励。有了她的教导和关怀,我相信我一定能够取得更好的成绩,实现自己的梦想。

我心中的老师叙事作文初三 篇三

刚升入初中的时候,就听说学校有一位视学生如子女的好老师,真希望她能教我们班。说起来可真幸运,这位数学老师恰好就教我们班。

盼着,盼着,终于等到第一节数学课了。我怀揣着激动而又喜悦的心情,等待着老师的到来,可能大家都同我的心情一样,上课铃还没响,教室里已经变得特别安静,同学

们像约好了似的,都伸长了脖子,用好奇的目光迎接着老师的到来。

她到底长什么样?漂亮不漂亮?严厉不严厉?突然,一声清脆响亮的“上课”,把我从胡思乱想中唤回。我们的这位数学老师中等身材,身着一件朴素的连衣裙,头上扎着马尾辫,圆圆的脸,高高的鼻子,大大的双眸中透露出慈祥的目光。只见老师转身在黑板上写下三个秀丽的大字:黄永红。这三个字与他本人一样秀丽。她对我们十分坦诚,毫无隐瞒,在我认识的老师中,几乎没人愿意把自己的大名告诉学生的,但她做到了。

下课后,同学们纷纷议论着,都觉得这节课特别有趣,听起来特别好懂。我抬头望着窗外,天气是那么晴朗,阳光是那么明媚,花草是那么美丽。那一天,我的心情就像花儿在明媚的阳光下绽放一样美好。

突然有一天,我们这位亲爱的数学老师没到学校来。许多同学都迫切地想知道什么原因。班主任告诉我们,她生病了,她的嗓子暂时说不出话来。我们听了,都非常担心老师,都盼望着她能快点好起来,都想能快点见到老师,又希望她能多休息几天。过了没几天,老师就来到了学校,那天一上班,她就来到教室,逐一询问我们这几天的学习情况,我听出她的嗓子仍然很难发出声音。

上课了,她按时来到教室,不同的是,她的嘴旁多了一个扩音器,她皱着眉头跟我们说道:“上次测试,我不在学校,虽然个别学生成绩有进步,但成绩滑坡的学生也为数不少。学习很重要,任何时候,我们也不能放松学习呀。”声音很小,很嘶哑,却字字刺痛着我的心,同学们都低下了头,不敢看老师,因为我们心里都明白,这次考试考得很差。我的眼睛一阵酸涩。我这才明白,老师皱着眉头不是因为她难受的嗓子,而是为我们的成绩担忧啊!

就这样,她带着扩音器,给我们上了十几天的课,虽然她说话的声音不如以前那么响亮,但我们却听得特别清晰,特别专心,教室里也比以前任何一节课都要安静。接下来的一次检测中,班级成绩有了很大的提高,连几个一向考不及格的同学也考出了满意的成绩。老师笑了,我们也笑了。

真想不出用什么语言来赞颂她,只觉得她真的就像一位辛勤的园丁,用心浇灌着每一朵花朵,或许对于她来说,这些花儿就是她的子女,因而她无法割舍。

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