初二我是一个稻草人 篇一
初二我是一个稻草人
我是初二的学生,有时候我觉得自己就像一个稻草人。稻草人虽然没有灵魂,但它们却承载着农民的希望和努力。同样地,我也是在承载着许多期待和压力的年龄阶段。
作为一个初中生,我每天都要面对大量的学习任务和各种考试。我像一个稻草人一样被各种功课和学习压得喘不过气来。每天的早晨,我像一个稻草人一样早早地起床,背着沉重的书包走进学校。在课堂上,我像一个稻草人一样乖乖地坐在座位上,专心听讲。下课后,我像一个稻草人一样匆匆赶往各个补习班和兴趣班,为了能够在竞争中脱颖而出。每天晚上,我像一个稻草人一样熬夜复习功课,为即将到来的考试做准备。这样的生活让我感到非常辛苦和疲惫。
但是,我也有时候觉得自己像一个稻草人是因为我缺乏自己的主见和独立思考能力。在学校里,我像一个稻草人一样被老师安排着做各种任务和活动,很少有机会自己选择和决定。我需要按照老师的要求和标准去做事,缺乏自主性和创造性。在家里,我像一个稻草人一样被父母的期望和规定束缚着,很少有机会自己去尝试和决策。这样的生活让我感到有些无趣和无奈。
然而,我也知道自己不是真正的稻草人,我有自己的思想和个性。虽然我可能会被学业和规定所压迫,但我知道我可以通过自己的努力和努力改变这种状态。我可以更加积极主动地参与课堂活动,提出自己的见解和观点。我可以更加主动地与同学和老师交流,扩展自己的视野和知识面。我可以更加主动地参与各种兴趣班和社团活动,培养自己的兴趣和爱好。通过这些努力,我相信我可以逐渐变得更加自信和独立,不再像一个稻草人一样束手束脚。
初二我是一个稻草人 篇二
初二我是一个稻草人
当我进入初二的时候,我觉得自己就像一个稻草人,被各种事情牵扯着,感到疲惫不堪。
首先,学习任务的增加让我感到压力倍增。初二的学习任务相比初一更加繁重,每天都有大量的作业需要完成。老师们要求我们掌握更多的知识和技能,以应对即将到来的中考。为了迎接这个考试,我不得不花费更多的时间和精力在学习上。每天晚上我都要熬夜复习,为了更好地掌握知识点。这样的学习负担让我感到非常疲倦和无力。
其次,人际关系的复杂也让我感到困惑和无助。初二是一个青春期的阶段,同学们的关系变得更加复杂。有时候我觉得自己像一个稻草人,被各种八卦和流言纷扰。在同学之间,我感到有些孤独和无助,不知道如何与他们相处。有时候我也会因为一些小事而与同学产生矛盾和冲突,让我感到非常困扰和痛苦。
然而,我也开始逐渐认识到自己的价值和努力的重要性。虽然我可能会有疲倦和困惑,但我知道只要我坚持努力,就一定会有所收获。我可以通过更加有效的学习方法和时间管理来减轻学习压力。我可以主动参与学校和社区的活动,结交更多的朋友和扩展自己的人际关系。我可以通过积极表达自己的观点和思考,提高自己的自信心和独立性。虽然我可能会像一个稻草人一样被各种事情所牵扯,但我相信只要我坚持不懈地努力,我一定能够成长为一个更加独立和自信的人。
初二的我是一个稻草人,虽然有时候感到疲惫和困惑,但我相信只要我努力不懈,我一定能够发现自己的光芒,成为一个更好的自己。
初二我是一个稻草人 篇三
田垄上,碧波万顷,一斑枯黄不觉突兀;天地间,赤红一片,万里浅白甚为和谐。
夕落处,我是那只身于麦浪中的稻草,煦明处,我便有了自己的思想,在枯草空心处,烙上了人们的笑脸。
夏日,我看到农人们满心欢喜地收割小麦,自己也替他们高兴。是我看着他们把小麦种下,悉心照料,浇灌清水,拔除杂草。是我看着小麦长大,生出幼苗,探出绿绿的小脑袋,在微风中,摇啊摇,吸饱了太阳的金光,自己也变得金灿灿、沉甸甸的,仿佛麦儿们也开心地笑弯了腰。也大概就是这个时候,他们用满面笑容,为我点画了一颗本不存在的心。我便想用这颗心,护他们,万事不变。
一年又一年,一代又一代……夜里寒,狂风急,暴雨骤,一道刺眼白刃割裂铁幕一般的天空,引来一记惊雷乍响。雨,如刀,划开一道又
一道,蓬草也已尽数断开;雷,如火,灼烧一处又一处,残稻也已破败不堪。我自知,雷雨是有益于麦儿的,便默了,未曾介怀。农人知晓我已再无用处,便将我从土中拔起,丢弃在一旁。我也可以小憩一下了吗?便安心地合眼,睡了一年又一年
书是人类的创造,是文化的载体,是文明的体现,是精神自觉的产物。读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。
我有一本好书,把它推荐给你,希望你认真观看,它就是大名鼎鼎叶圣陶写的《稻草人》。这本书的作者是叶圣陶,出自阳光出版社。
看完这本书,我变得善良、阳光、坚强。所以我希望你也读这本书,我从这本书中获取了的知识可不少,我期待你也看这本书,看完你也会变成一位心地善良的人。