新校园新环境作文叙事初一 篇一
第一篇内容:迷失的我
初一开学的第一天,我怀着激动和忐忑的心情来到了新校园。这是一个宽敞而美丽的校园,绿树成荫,花香四溢。我心中充满了期待和好奇,但同时也感到有些迷失。
这座新校园真的太大了,我走着走着就迷路了。我看到了很多陌生的面孔,听到了很多陌生的声音,但却找不到自己的班级和同学。我的心情越来越焦虑,我开始感到害怕和孤单。
正当我心慌意乱的时候,一个热心的老师看出了我的困惑,走过来询问我是否需要帮助。我告诉她我找不到自己的班级和同学,她微笑着安慰我说:“别担心,我来带你去找班级。”她牵着我的手,带我穿过一条又一条的走廊,终于找到了我所属的班级。
走进教室,我看到了一群陌生的面孔,我的心情又开始紧张起来。但是,同学们都很友好地和我打招呼,让我感到温暖和融入感。班主任也是一位和蔼可亲的老师,她介绍了班级的各个规章制度,并鼓励我们要积极融入新环境。
在新校园的第一天,我虽然迷失了一段时间,但通过老师和同学们的帮助,我渐渐找到了属于自己的位置。我明白了,只要勇敢地面对和克服困难,新环境也会变得温暖和亲切。
新校园新环境作文叙事初一 篇二
第二篇内容:融入新校园
初一开学的第一天,我迈进了新校园,面对着一个全新的环境。校园里绿树成荫,草坪上开满了鲜花,给人一种宜人的感觉。我对这座新校园充满了好奇和期待,渴望能够融入这个美丽的环境。
进入教室后,我迎来了一群陌生的同学。他们有的在谈笑风生,有的在自由交谈,我感到有些局外人的孤单感。我想融入他们,但又不知道该如何开口。正当我有些无助的时候,一个热情开朗的女孩主动过来和我打招呼,她叫小雨,她的友好让我感到温暖。她带我参加了班级的各种活动,帮助我认识了其他同学。通过她的帮助,我很快地和大家熟悉了起来。
在新校园的生活中,我还结识了许多优秀的老师。他们不仅教我知识,还教我做人。他们耐心地解答我的问题,鼓励我勇敢地表达自己的想法。我的成绩也逐渐提高了,老师们的认可和鼓励让我更加有信心。
除了学习,我还参加了学校的各种社团活动。我加入了美术社团,通过绘画展示自己的才华。在社团活动中,我结识了更多的同学,也培养了自己的兴趣和特长。
逐渐地,我融入了新校园的大家庭,我不再感到孤单和迷茫。我发现,只要积极主动地与人交流,努力融入新环境,就能够找到属于自己的位置,收获友谊和成长。
新校园的新环境带给我许多挑战,但也给我带来了许多机会。我相信,在新的起点上,我会更加努力地奋斗,发现更多的美好和可能。
新校园新环境作文叙事初一 篇三
当星星还在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;当海浪还未退去,贝壳已布满沙滩;当我们还没来得及和小学说再见,就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍,但是天下没有不散之宴席,我们也只好无奈地离开母校、老师、同学,去开始新的旅程。
新的生活,新的环境,难免有些不适应。就从开学第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔,走进一间从未见过的教室,坐在一个从未碰过的座位上,我心乱如麻。我不断地问自己:这是什么地方?我为什么会坐在这里?我们班的同学在和我捉迷藏吧,我怎样才能见到他们?我现在该怎么做?……没有做些什么,只是沉默无语。
过了许久,老师进来了。怎么会是位男老师?我们的班主任呢?一切一切,都仿佛在梦中,我竭力想看清,却无论如何都是“陌生”二字。难道我就怎么讨人厌吗?母校不要我了,老师不要我了,甚至连我最好的朋友都把我舍弃了。我只有面对困惑、孤单与陌生。
又过了一会儿,班主任让交准考证,我飘悠悠地走上讲台,老师对我说的一句话让我至今难忘“目前在班里是第一名,不知将来是否还是第一。”“目前”、“不知&r
dquo;、“是否”几个字让我从沉睡中醒来:这一切,并不是做梦,这是无可争辩的事实,我必须面对。“将来”,一个未知的将来,等着我去主宰。我必须尽快适应新学校的一切,要不然,拿什么去谈未来?以前的成绩早已成为过去,从小学到初中的一大转折将让我如何承担?不管怎样,我相信只要努力就一定能成功。
新学校,你到底是怎样的学校?何时你才能让我解开心中的谜?我们彼此并不了解,只能说一声“你好,新学校!”