染雾初二历史小论文 篇一：古埃及文明的兴起与辉煌
古埃及文明是世界上最古老、最独特的文明之一，它的兴起和辉煌给后世留下了深远的影响。本文将从古埃及的地理环境、政治制度、宗教信仰和科技发展等方面，探讨古埃及文明的起源、特点及其对后世的影响。
古埃及位于非洲东北部的尼罗河流域，得天独厚的地理环境为古埃及的农业发展提供了条件。尼罗河的周期性洪水为土地提供了肥沃的沉积物，使得古埃及人可以进行高产的农业生产。此外，周围环绕的沙漠天然地形为古埃及提供了良好的防御条件，从而使其成为一个相对安全的国家。
在政治制度方面，古埃及采取了君主制，统治者被视为神的化身，享有至高无上的权力。古埃及的统治者通常被称为法老，他们通过建造金字塔和众多的神庙来展示自己的权威和地位。此外，古埃及还建立了行政机构和官僚体系，实现了相对稳定的统治。
古埃及的宗教信仰是古埃及文明的核心，人们崇拜众多的神灵，并认为法老是神的化身。他们相信死后有来世，并通过建造金字塔和墓葬来准备来世的生活。古埃及的宗教仪式和神庙建筑也成为古埃及文明的重要组成部分。
在科技发展方面，古埃及人在建筑、农业、医学、数学等领域取得了显著的成就。他们建造了宏伟的金字塔、神庙和陵墓，展示了他们的工程技术水平。古埃及人还发展出了灌溉系统、农业工具和农作物种植技术，提高了农业生产效率。此外，他们还在医学和数学领域进行了重要的研究和发展，为后世的科学进步奠定了基础。
古埃及文明的兴起和辉煌对后世产生了广泛的影响。古埃及的宗教信仰和艺术形式对欧洲文化产生了重要影响，例如古希腊和古罗马的宗教信仰和建筑风格都受到了古埃及的影响。古埃及的科技发展也对后世的科学和技术进步起到了重要的推动作用。
总之，古埃及文明的兴起和辉煌是人类历史上的一大奇迹。它的独特性和影响力使其成为世界上最重要的文明之一。通过对古埃及的地理环境、政治制度、宗教信仰和科技发展等方面的探讨，我们可以更好地理解和欣赏古埃及文明的伟大之处。
初二历史小论文 篇二：古希腊城邦的政治制度与文化传承
古希腊是一个由众多城邦组成的地区，这些城邦在政治制度和文化传承方面都有着独特的特点。本文将以雅典和斯巴达两个著名的古希腊城邦为例，探讨其政治制度和文化传承对后世的影响。
雅典是古希腊文化的重要中心，其政治制度以民主制闻名于世。雅典的民主制度是由公民直接参与政治决策和管理城邦事务所构成的。在雅典，公民有权利和义务参加集会和辩论，投票选举官员和通过法律。这种政治制度使得雅典成为古代世界中第一个实现民主的城邦。
斯巴达则是古希腊最著名的军事城邦，其政治制度以寡头制为特点。斯巴达的统治者是一小部分精英阶层，他们通过军事力量来维持统治。斯巴达注重军事训练和纪律，每个公民都必须接受军事训练，并将国家利益置于个人利益之上。这种政治制度使得斯巴达成为古希腊最强大的城邦之一。
古希腊城邦的政治制度对后世产生了深远的影响。雅典的民主制度为后世的民主政治提供了重要的参考和借鉴，其思想和制度被广泛传播和推广。斯巴达的军事制度和价值观则对后世的军事和纪律建设起到了重要的影响。
除了政治制度外，古希腊城邦的文化传承也对后世产生了重要影响。古希腊以其独特的哲学、艺术和体育文化而闻名于世。古希腊哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等人的思想对后世的哲学和思想产生了深远的影响。古希腊的艺术和建筑也成为后世艺术的重要参照，例如古典主义艺术的诞生就受到了古希腊艺术的影响。此外，古希腊的体育文化和奥林匹克运动会也为后世的体育运动和体育精神树立了榜样。
总之，古希腊城邦的政治制度和文化传承对后世产生了广泛而深远的影响。通过对雅典和斯巴达两个著名城邦的探讨，我们可以更好地理解和欣赏古希腊文明的伟大之处，同时也能够从中汲取启示，为后世的政治和文化发展提供借鉴。
初二历史小论文 篇三
初中的时候，我不喜欢学历史，就像听天书一样，每节课都昏昏欲睡。我一直不明我们学历史究竟是为了什么?为什么我们一定要知道那些我们还没出生就发生的事情呢?
时间，地点，时间，过程，领导人，结果和影响，评价这就是历史。我不知道历史在发生的时候是偶然的还是被人安排好的，但是我知道我们学习它的时候，是被安排好的。就连评价都是安静的躺在那里，等你去背它。
我上初中的时候我们的历史是开卷考试。我基本每次都做不完，时间过去一大半的时候我在奋力翻书找选择题的答案。可恨的是，我干干净净的书上居然总是找不到答案。
和老爸看电视的时候，看到电视上说一些历史人物的时候，我总是问老爸，这是谁呀。老爸每次都说一句话：你历史怎么学的?
是啊，我也很郁闷呢!我历史怎么学的?
前两天班里举行了一次辩论会，辩题是李鸿章到底是著名的外交家还是晚清的卖国贼。这个题目是我们班自己选的，当时还有关于慈禧太后和曾国藩的，可是慈禧太后被否决了，曾国藩又不感兴趣。
其实我当时已经很喜欢学历史了，这要归功于我们的历史老师。虽然高中也是先学鸦片战争的，但是不知道为什么历史在那位历史老师的讲述中，就活起来了，虽然我还是记不住那些基本的东西，可是我开始对历史感兴趣了。我想历史中形形色色的人物把当时的社会描画的生灵活现，这不仅仅现象的反映，也是在发展着中国的文化。
可是我没有参加辩论，因为，在我心中，李鸿章不是作为个人被载入史册的，而是但是整个的社会。并且无论在你眼中李鸿章不论是卖国贼还是外交家，那些都已是百年前的事。我们不应该再追究谁对谁错，历史不会因为大多数人怎么想就被改写，就能重来。李鸿章不论做过什么，放在那个时代里都是可以理解的，我们要做的是了解，感知和通过对他的学习来完善自己。
历史不仅仅是李鸿章。
我想说的是，历史在演变的过程中，是按照人类、社会、自然的发展规律成形的。我们应该在历史的学习过程中不断完善自己。
在每个人的心中，对每一段历史的认识是不同的，不要把自己的当作唯一正确的，然后和意见不同的人争的面红耳赤，也不要拘泥于课本
