染雾教授推荐信 篇一
亲爱的招生委员会成员：
我写信是为了推荐我非常优秀的学生兼研究助理，李华，申请贵校的研究生项目。我很荣幸地担任李华的导师，并有幸目睹他在过去两年里的成长和进步。
李华是我实验室的一名研究助理，他展现出了卓越的才能和强烈的研究兴趣。他的工作态度一直非常认真，他总是能够迅速理解并应用新的理论和技术。他在实验室中的工作表现出色，始终保持高度的责任心和自我驱动力。他参与了多个研究项目，其中一项是探索新型材料在太阳能电池中的应用。他通过独立的实验设计和数据分析，为该项目的进展做出了重要贡献。他的研究成果也被发表在国际知名期刊上。
李华在学术方面的表现同样令人印象深刻。他在课程中始终保持优秀的成绩，经常在班级中名列前茅。他不仅仅对所学知识有着深入的理解，还能够将其应用到实际问题中。他的分析和解决问题的能力非常出色，这在他的研究项目中得到了充分展示。
除了在学术上的杰出表现，李华还展现了出色的领导和团队合作能力。他是我们实验室的团队核心成员之一，经常帮助其他同学解决问题，并提供指导和建议。他的协作精神和积极态度使他在团队中备受尊重和赞赏。
综上所述，我毫不犹豫地推荐李华加入贵校的研究生项目。他在学术、研究和领导方面的出色表现，以及他的自我驱动力和团队合作精神，使他成为一个理想的研究生候选人。我对他的未来发展充满信心，并相信他将在贵校的学术环境中继续取得卓越成就。
如果贵校需要进一步了解李华的情况，请随时与我联系。谢谢您对我的推荐的关注。
祝好！
教授张三
XXX大学
教授推荐信 篇二
亲爱的招生委员会成员：
我写信是为了推荐我非常优秀的学生兼研究助理，王明，申请贵校的研究生项目。我很荣幸地担任王明的导师，并有幸目睹他在过去两年里的成长和进步。
王明是我实验室的一名研究助理，他展现出了卓越的才能和强烈的研究兴趣。他的实验室技能非常熟练，能够独立设计并完成复杂的实验。他参与了多个研究项目，其中一项是关于新型药物在癌症治疗中的应用。他通过仔细的文献研究和实验数据分析，为该项目的进展做出了重要贡献。他的研究成果也被发表在国际知名期刊上。
王明在学术方面的表现同样令人印象深刻。他在课程中取得了优秀的成绩，并积极参与学术讨论和研讨会。他对所学知识有着深入的理解，并能够将其应用到实际问题中。他的分析和解决问题的能力非常出色，这在他的研究项目中得到了充分展示。
除了在学术上的杰出表现，王明还展现了出色的领导和团队合作能力。他在实验室中经常帮助其他同学解决问题，并提供宝贵的指导和建议。他的耐心和细心使他在团队中备受尊重和赞赏。
综上所述，我毫不犹豫地推荐王明加入贵校的研究生项目。他在学术、研究和领导方面的出色表现，以及他的实验室技能和团队合作精神，使他成为一个理想的研究生候选人。我对他的未来发展充满信心，并相信他将在贵校的学术环境中继续取得卓越成就。
如果贵校需要进一步了解王明的情况，请随时与我联系。谢谢您对我的推荐的关注。
祝好！
教授张三
XXX大学
教授推荐信 篇三
尊敬的领导：
你们好！
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——XXX同学。认识他，是在他大学开学的第一天。那时，他以第X名的优异成绩进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里，作为他的专业课老师，我欣喜地见证了他的成长与辉煌。回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
他才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。他用五彩笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣。他多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。他朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着他的身影。
他优异的成绩，一方面缘于他出众的才智，另一方面更在于他始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。他注重听课效率，课堂上始终保持积极的思维。英语课上，听他用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴，与他进行会心的眼神交流是我最大的精神享受。他重视知识的融会贯通，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，他都勇于探究，乐此不疲。正因为如此，他各门功课都学得游刃有余，这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将军”的根本原因。
他兴趣爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他长期担任班长、团支书和学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。他成功地组织并主持了小到主题班会，大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。
优秀的他需要更广阔的天空，更多优秀领导的指引。而贵单位无疑是他最好的选择。我衷心祝愿他能够通过贵单位的选拔，也恳请各位领导专家能给他一个施展才华的机会，不胜感激。我相信，他定会用自己的实力给你们带来更多的惊喜。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
教授推荐信 篇四
为什么说一封推荐信不能让中国学生在国外得到承认？
“你的信能改变我的命运。”这是一个中国学生对我说的话，她毕生的梦想就是去美国学习。我在20xx年9月遇见了她，恰好是我来清华大学新闻与传播学院当客座教授的那一周。这个学生来参加我的午餐演讲会，我们彼此交谈了一些开心的事情。她随后用电子邮件给我发来一封问候信，并祝我中秋节快乐。大约一个月之后，她邀请我共进晚餐，就在清华大学海淀区校园附近的一个餐馆里，还送给我一包虾米，这是她从青岛附近的老家带来的。
我们在饭桌上谈了很多有关她的事情：她近期在电台的工作情况，她的gre学习情况，还有她要去美国深造的梦想。我注意到她神情焦虑。就在我们从餐馆来到星巴克咖啡店的时候，她很婉转地说到了推荐信的事。
她的请求让我有点惊讶，因为我们只有数面之交。“你的推荐信能改变我的命运。”后来她写了一封电子邮件给我，还附带了一份简历和推荐信的草稿。她在信中说道：“无论我多么聪明、多么努力地工作，但是没有人推荐我，就不会有人知道我，也没有人会给我机会。”
我真的该接受这样一个改变别人命运的委托吗？我决定尽量跟她说清楚这老实话，尽管那不是她想听的。我告诉她，她首先需要从她单位的上司或了解她的研究和写作的人那里获得一封推荐信。我只能写一般的诸如“致相关人士”之类的信，并说明我跟这个学生只见过两次面，而且我们能够用中级以上水平的英语交谈。我还愿意补充说明，她士气高昂，在美国留学，会在学业上有所建树的，但谁又不是呢？
我不敢保证这样一封信就能改变一个人的命运。
对美国的教授来说，写推荐信是件严肃的事情。每个教授都有所不同，但我们都有约定俗成的规矩。我的原则已经写在我所教课程的教学大纲里。对于我们班没有达到最高标准的学生，也可以理解为成绩没有拿到a的学生，我是不可能为他们写一封推荐信的，几乎没有例外。我更希望可以通过两个学期了解一个学生，如果可能的话。但由于我还在世界最大州立大学之一的加州州立大学教书，不太可能会在两个学期都看到同一个学生。更多时候我要为学生写工作介绍信。
至于为什么总有中国学生让我写推荐信，我也着实感到困惑。后来我碰到另一名学生，他帮助我解开了这团疑云。他说，在中国，这样的推荐信不是我们惯常以为的那种推荐信，许多中国的教授都不清楚这些信对中国的学生来说有多大的意义。他们要么让学生自己写上推荐信的内容，自己签个名就是了，要么根本不理会。如果让学生自己起草信件（我经常让很多学生这样做），学生就会夸大自己的成就。我对学生起草的信件都要仔细审查，为的就是避免出现他们过度褒扬自己的倾向。可令人担忧的是，太多学生自己炮制的信就像泛滥的洪水一样雷同，让人生疑。例如，都说自己学习名列前茅，在同伴中属于佼佼者！
中国学生所需要的是正确衡量自己的学业成就，而教授必须对学生认真负责，高校要指导学生如何适当请求教授写推荐信。这是一种复杂的舞蹈，需要良好的平衡和相互的尊重。
学生如果指望一封美国教授的信便可以“芝麻开门”，敲开美国研究生院的大门的话，那么他们就太天真了。有的学生认为我关系强大，可以让他们在他们向往的学校那里得到承认。有个学生说美国教授写的推荐信比中国教授的信更可信。我不明白，了解学生学习情况的中国教授写的信为什么还不如不太了解情况的美国客座教授的信更可信。“很多学校都相信美国教授的推荐信。”有个学生说。要改变这种偏见，必须让学生对中国教授建立信任，改变教授对推荐信的处理方法和增加推荐信的可信度。
教授推荐信 篇五
尊敬的领导：
自从20xx年教授xxx同学《公共关系学》以来，我们已经认识两年了。在这两年里，我们一直保持着密切的联系，他一直跟随我参加比赛，写作书籍，参加各种比赛等等，所以我对他还算熟识。现在，我以非常诚挚的心推荐xxx同学，他在专业能力上，不仅学习成绩优异，完成了同龄人很少介入的专业论文，他还参加各种专业比赛并取得了不错的成绩，在这个过程中，他也体现出了在对待科学与研究应有的严谨、踏实的专业素质；在个人品质方面，他的认真向学与谦虚有礼的为人处事态度令人印象深刻，深获师生一致的肯定，是位不可多得且令人欣赏的学生。
在2XXX年，作为几个核心成员之一，xxx同
学参与了我的著作《赢在挑战杯》一书的写作以及编辑工作。该书是国内第一本系统介绍“挑战杯”比赛经验的参赛指南，通过总结历届参赛队伍的经验教训，为广大同学以后参加“挑战杯”提供战略战术性的指导。作为核心成员中唯一一个没有“挑杯”经验而且年级最低的学生，xxx同学以好学向上、不计付出的品质，付出了数倍于常人的努力与艰辛，通过拜访与访问多位“挑战杯”冠军队队长，拿到第一手资料，克服经验上的不足，交出了优秀的作品。最后的书籍编辑工作也由他一人独立完成，体现了做事有始有终的良好品质。在这个过程中，他也迅速地成长起来，目标越来越清晰，从一名懵懂的普通大学生逐渐地向专业、严谨的研究方向靠近，从同学当中脱颖而出。
此外，xxx同学还参与了我的SRP计划研究工作以及20xx年《管理写作》一书的编写工作等。在与xxx同学一直以来密切频繁的接触过程中，我也发现了他在个人品质方面的优秀表现。一方面，在一个团队里他能够与来自不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作；另一方面，xxx同学也体现出了在个人素质上的良好修养、积极的生活态度以及诚实正直的个人品德，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。
xxx同学在各方面的优秀表现，应归功于他热心参与和主动学习的精神，同时他能够虚心接受各方面的意见，又不失自己独立思考的能力，是一位不可多得的学生。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
教授推荐信 篇六
推荐人姓名：XX
推荐人职称：副教授
推荐人工作单位：XX
推荐人与申请人的关系：XX
推荐人联系方式：
推荐意见：
XX同学是我所承担的大三下期专业课“弹塑性理论”这门课的学生，该生学习刻苦，勤于思考，有良好的学习方法和学习品质。该生成绩优异，前五个学期加权成绩和综合测评成绩均位列专业第一名，为他今后更专业化的学习打下了坚实的基础。
该同学是学科三级项目小组组长，在做项目时主动承担了大部分的任务。查询了大量资料，并在项目的报告中得到很好地体现。分析问题深入严谨，期间主动找试验老师就特殊试验现象进行探讨。
该生有想法，有追求，并且锲而不舍。他对科研有浓厚兴趣，在本科生阶段就有意识地培养这方面的潜能，积极参加校内外各种科技创新竞赛。在比赛中提高了自己的动手能力，培养了创新思维，同时也取得一定的成绩。获“20xx年河北省大学生工程训练综合能力竞赛”二等奖（无碳小车）；获“世纪杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；作为负责人成功申请“大学生创新大学生创新训练计划”省级项目；项目“黑板粉尘吸收装置”成功立项并顺利结题等。
作为XX同学的推荐人，我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作!
推荐人：
年 月 日
