染雾“臭嘴巴”同学 篇一
“臭嘴巴”同学是我们班级的一位特殊存在。他的嘴巴总是散发着一股难闻的气味，让人不禁想避开他。然而，在与他相处的过程中，我逐渐发现，他并非只有臭嘴巴这个标签，他还有许多值得我们欣赏的地方。
首先，臭嘴巴同学非常勤奋。他在课堂上总是专心致志地听讲，从不分心。他不仅能够及时完成老师布置的作业，还会主动去思考问题，积极参与课堂讨论。即使在课后，他也会花费大量的时间自主学习，提高自己的知识水平。他的勤奋不仅仅表现在学习上，他还积极参加各种活动，积极锻炼身体，保持良好的体魄。他的勤奋精神值得我们学习。
其次，臭嘴巴同学待人真诚。虽然他的嘴巴有点臭，但他却是一个非常热心的人。每当有同学遇到问题，他总是毫不犹豫地伸出援手。他会尽力帮助别人解决困难，给予他们真诚的建议和鼓励。他的真诚和善良使他成为班级中备受尊重的人。
最后，臭嘴巴同学有着非凡的才艺。他擅长演讲，每次班级大会上，他总能以生动有趣的演讲稿赢得全场的掌声。他的演讲不仅内容丰富，而且语言流畅，给人留下深刻的印象。此外，他还会弹奏吉他，他的琴声优美动人，每当他弹奏时，整个班级都会为之沉醉。他的才艺让我们见识到他的多面才华，让我们对他刮目相看。
尽管臭嘴巴同学口臭让人难以忍受，但他的努力、真诚和才艺让我们对他刮目相看。我们应该从他身上学习到，不能仅凭外表来评判一个人，每个人都有值得我们欣赏的地方。与臭嘴巴同学的相处让我明白了这个道理，我也会更加包容和理解他。
“臭嘴巴”同学 篇二
“臭嘴巴”同学是我们班级的一位特殊存在。他的嘴巴总是散发着一股难闻的气味，让人不禁想避开他。然而，我却发现，这个外表上看起来有些不招人喜欢的同学，其实有着很多不为人知的可爱之处。
首先，臭嘴巴同学是一个非常有趣的人。他总是能够说出一些令人捧腹大笑的笑话，让整个班级都为之欢乐。他的幽默感和机智让我们在学习之余得到了放松和开心。他的存在不仅为我们带来了欢笑，也增加了班级的凝聚力。
其次，臭嘴巴同学是一个非常有责任心的人。他总是能够按时完成老师布置的任务，并且做得非常认真。他从不推卸责任，而是积极承担起自己的责任。在班级活动中，他总是能够积极参与，尽自己最大的努力，为班级做出贡献。他的责任心值得我们学习和借鉴。
最后，臭嘴巴同学是一个非常善良的人。虽然他的嘴巴有点臭，但他却总是心地善良，乐于助人。每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。他会尽自己最大的努力去帮助别人，给予他们真诚的关心和帮助。他的善良和乐于助人使他成为班级中备受尊重和喜爱的人。
尽管臭嘴巴同学口臭让人难以忍受，但他的幽默、责任心和善良让我们对他刮目相看。我们应该从他身上学习到，不能仅凭外表来评判一个人，每个人都有可爱的一面。与臭嘴巴同学的相处让我明白了这个道理，我也会更加包容和理解他。
“臭嘴巴”同学 篇三
我班有一个同学，长长的头，大大的屁股，我们都叫他“臭嘴巴”。
早上，大家都准时到校了，但是有一位同学迟到了，“臭嘴巴”同学就说：“他不会来了，他死了。”突然，有人从门口喊出一声“报告。”原来是那位迟到的同学。大家起声说：“臭嘴巴，你说了什么呀！”，可“臭嘴巴”接下来说：“他活不过明天的。”
上课了，老师问了一个问题，请一位同学回答，他却说错了。“臭嘴巴”马上接起话：“大笨蛋，连这么简单的题目都会错，哈哈哈……”老师说：“你不能这样说自己的同学，这道题的确有难度的，要是你会，你就来答吧。”“臭嘴巴”也说错了，全班同学都开始嘲笑他。老师又说：“现在接着上课，你先坐下，下次不要嘲笑同学了，好吗？”“臭嘴巴”点了点头。
不一会儿就下课了，大家开开心心地玩着，一位同学不小心摔了一跤，脚磕碰了皮，流血了。同学们把他背到了医务室，臭嘴同学也立刻跑到老师面前，一边哭，一边说：“老师，同学摔了一跤，快没命了。现在正在医务室呢。”老师一溜烟地跑到医务室去了，回来的时候把那位同学给活生生地带来了。老师批评臭嘴同学说：“你不要没事就说死字呀，真会吓死人的。”
放学回家，妈妈问他：今天在学校表现怎么样？他说：“你说呢？当然好极了。”妈妈说：“那我就放心了。”忽然一个电话打来，臭嘴巴说：“你看，我就说吧，老师都来表扬我了。”在电话里，老师批评了臭嘴巴，还让妈妈告诉他以后别再说错话了，全班同学会不喜欢他的。
挂了电话，妈妈把老师说的全告诉了臭嘴巴，臭嘴巴低下头，对妈妈说：“以后，决不再这样了。”妈妈说：“好，这可是你说的哦，如果我再听到老师说你乱说话，我就要打你了。”臭嘴巴吓得头发也竖了起来。
没过多久，大家不叫他“臭嘴巴”了，还跟他做了好朋友。老
