“臭嘴巴”同学 篇一
“臭嘴巴”同学是我们班级的一位特殊存在。他的嘴巴总是散发着一股难闻的气味,让人不禁想避开他。然而,在与他相处的过程中,我逐渐发现,他并非只有臭嘴巴这个标签,他还有许多值得我们欣赏的地方。
首先,臭嘴巴同学非常勤奋。他在课堂上总是专心致志地听讲,从不分心。他不仅能够及时完成老师布置的作业,还会主动去思考问题,积极参与课堂讨论。即使在课后,他也会花费大量的时间自主学习,提高自己的知识水平。他的勤奋不仅仅表现在学习上,他还积极参加各种活动,积极锻炼身体,保持良好的体魄。他的勤奋精神值得我们学习。
其次,臭嘴巴同学待人真诚。虽然他的嘴巴有点臭,但他却是一个非常热心的人。每当有同学遇到问题,他总是毫不犹豫地伸出援手。他会尽力帮助别人解决困难,给予他们真诚的建议和鼓励。他的真诚和善良使他成为班级中备受尊重的人。
最后,臭嘴巴同学有着非凡的才艺。他擅长演讲,每次班级大会上,他总能以生动有趣的演讲稿赢得全场的掌声。他的演讲不仅内容丰富,而且语言流畅,给人留下深刻的印象。此外,他还会弹奏吉他,他的琴声优美动人,每当他弹奏时,整个班级都会为之沉醉。他的才艺让我们见识到他的多面才华,让我们对他刮目相看。
尽管臭嘴巴同学口臭让人难以忍受,但他的努力、真诚和才艺让我们对他刮目相看。我们应该从他身上学习到,不能仅凭外表来评判一个人,每个人都有值得我们欣赏的地方。与臭嘴巴同学的相处让我明白了这个道理,我也会更加包容和理解他。
“臭嘴巴”同学 篇二
“臭嘴巴”同学是我们班级的一位特殊存在。他的嘴巴总是散发着一股难闻的气味,让人不禁想避开他。然而,我却发现,这个外表上看起来有些不招人喜欢的同学,其实有着很多不为人知的可爱之处。
首先,臭嘴巴同学是一个非常有趣的人。他总是能够说出一些令人捧腹大笑的笑话,让整个班级都为之欢乐。他的幽默感和机智让我们在学习之余得到了放松和开心。他的存在不仅为我们带来了欢笑,也增加了班级的凝聚力。
其次,臭嘴巴同学是一个非常有责任心的人。他总是能够按时完成老师布置的任务,并且做得非常认真。他从不推卸责任,而是积极承担起自己的责任。在班级活动中,他总是能够积极参与,尽自己最大的努力,为班级做出贡献。他的责任心值得我们学习和借鉴。
最后,臭嘴巴同学是一个非常善良的人。虽然他的嘴巴有点臭,但他却总是心地善良,乐于助人。每当有同学遇到困难,他总是毫不犹豫地伸出援手。他会尽自己最大的努力去帮助别人,给予他们真诚的关心和帮助。他的善良和乐于助人使他成为班级中备受尊重和喜爱的人。
尽管臭嘴巴同学口臭让人难以忍受,但他的幽默、责任心和善良让我们对他刮目相看。我们应该从他身上学习到,不能仅凭外表来评判一个人,每个人都有可爱的一面。与臭嘴巴同学的相处让我明白了这个道理,我也会更加包容和理解他。
“臭嘴巴”同学 篇三
我班有一个同学,长长的头,大大的屁股,我们都叫他“臭嘴巴”。
早上,大家都准时到校了,但是有一位同学迟到了,“臭嘴巴”同学就说:“他不会来了,他死了。”突然,有人从门口喊出一声“报告。”原来是那位迟到的同学。大家起声说:“臭嘴巴,你说了什么呀!”,可“臭嘴巴”接下来说:“他活不过明天的。”
上课了,老师问了一个问题,请一位同学回答,他却说错了。“臭嘴巴”马上接起话:“大笨蛋,连这么简单的题目都会错,哈哈哈……”老师说:“你不能这样说自己的同学,这道题的确有难度的,要是你会,你就来答吧。”“臭嘴巴”也说错了,全班同学都开始嘲笑他。老师又说:“现在接着上课,你先坐下,下次不要嘲笑同学了,好吗?”“臭嘴巴”点了点头。
不一会儿就下课了,大家开开心心地玩着,一位同学不小心摔了一跤,脚磕碰了皮,流血了。同学们把他背到了医务室,臭嘴同学也立刻跑到老师面前,一边哭,一边说:“老师,同学摔了一跤,快没命了。现在正在医务室呢。”老师一溜烟地跑到医务室去了,回来的时候把那位同学给活生生地带来了。老师批评臭嘴同学说:“你不要没事就说死字呀,真会吓死人的。”
放学回家,妈妈问他:今天在学校表现怎么样?他说:“你说呢?当然好极了。”妈妈说:“那我就放心了。”忽然一个电话打来,臭嘴巴说:“你看,我就说吧,老师都来表扬我了。”在电话里,老师批评了臭嘴巴,还让妈妈告诉他以后别再说错话了,全班同学会不喜欢他的。
挂了电话,妈妈把老师说的全告诉了臭嘴巴,臭嘴巴低下头,对妈妈说:“以后,决不再这样了。”妈妈说:“好,这可是你说的哦,如果我再听到老师说你乱说话,我就要打你了。”臭嘴巴吓得头发也竖了起来。
没过多久,大家不叫他“臭嘴巴”了,还跟他做了好朋友。老
师也越来越喜欢他了,他文明礼貌了。