我看高考【通用3篇】

首先，高考是一次选拔的机会。通过高考，学校能够更好地评估学生的能力和潜力，从而选拔出最优秀的人才。高考的成绩往往决定了学生能否进入理想的大学，从而对其未来的发展产生重要影响。这种选拔机制，可以激发学生的积极性和竞争意识，促使他们在学习中更加努力。高考的竞争性也让学生认识到自己的不足之处，从而更好地提高自己的学习能力。

其次，高考是对自己价值的探索。高考不仅仅是一场考试，更是学生们对自己学习成果的检验和对未来发展方向的思考。在备考过程中，学生们需要深入思考自己的兴趣、爱好和能力，以确定自己未来的发展方向。高考的成绩既是学生学习成果的体现，也是他们对自己努力的肯定。通过高考，学生们能够更好地认识自己，了解自己的优势和劣势，为未来的职业选择提供参考。

然而，我也认识到高考存在着一些问题。首先，高考过分追求分数，忽视了学生的综合素质。现行高考制度过于注重学科知识的掌握，忽视了学生的综合能力和创新精神。其次，高考制度存在着地区差异和资源不均的问题。一些发达地区的学校资源丰富，而一些欠发达地区则缺乏教育资源，导致高考分数差距较大。此外，高考给学生带来了巨大的压力，甚至导致了一些学生的心理健康问题。

综上所述，高考既是一场选拔的机会，也是对自己价值的探索。尽管存在着一些问题，但高考仍然是对学生能力和潜力的一次全面评估。在面对高考的同时，我们应该关注学生的综合素质培养，推动高考制度的改革，使其更加公平、科学。高考不仅仅是一张成绩单，更是每个学生奋斗的见证，值得我们用心去看待。

我看高考篇二：高考，一场综合能力的考验

高考，作为中国教育体制中的重要一环，是对学生综合能力的一次考验。在我看来，高考不仅仅是对学科知识的考察，更是对学生综合素质和能力的检验。

首先，高考考察的是学生的学科知识。高考科目众多，包括语文、数学、英语以及其他各类文理科目。考试内容涵盖了学生多年来所学的知识点和技能，对学生的基础知识掌握以及解题能力进行全面的考察。高考的科目设置和考试形式，要求学生具备扎实的学科知识和良好的应试能力。

其次，高考考察的是学生的思维能力和应变能力。高考试卷中的题目往往涉及到一些复杂的问题和情境，需要学生具备良好的分析、推理和解决问题的能力。高考试卷中的选择题和解答题要求学生能够熟练运用所学知识，通过思考和分析，得出正确的答案或解决方案。这种要求，对学生的思维能力和应变能力提出了较高的要求。

然而，高考仅仅考察学生的学科知识和思维能力是不够的。高考还应该考察学生的综合素质。综合素质包括学生的创新能力、领导能力、团队合作能力以及社会责任感等方面。这些素质对于学生未来的发展和社会的需要都具有重要意义。因此，高考应该通过一些综合素质评价的方式，更全面地考察学生的能力。

综上所述，高考是对学生综合能力的一次考验。高考不仅仅是对学科知识的考察，更是对学生的思维能力、应变能力以及综合素质的检验。在面对高考的同时，我们应该注重学生的全面素质培养，提高学生的综合能力和创新精神。高考不仅仅是一张成绩单，更是对学生能力和潜力的一次全面评估，值得我们用心去看待。

我看高考篇三

高考正如那个成语所言:千军万马过独木桥。——题记

每年的高考总会被人所关注,它的人气甚至超过了中考。同样,每年的作文题也受到了很大的关注。今年的题目是“我看高考”,所以我就来写写我对离我还算挺遥远的高考的看法吧。

高考曾经因为“文化大革命”而被迫中断过,许多有报国志向的青年们不能进入到更高等的学府学习。直到1977年,高考制度才又一次恢复。又过了些许年,高考为了照顾一些偏远地区的考生,增加了少数民族加分等制度,这让高考更加公平了。

我个人认为高考这种已持续40年的制度是对国家有很大作用的,他能帮国家选拔真正的人才来报效国家。高考这制度同样也有它不好的地方:西方发达国家它们的教育制度是“前宽后紧”的,这意思就是说放开条件给你们学习,但是毕业考试是很严格的。然而,我们的高考是属于“前紧后宽”的制度。这也许是因为我国的人口基数太大了吧,国家必须要筛掉一部分人。

还有高考这种制度刚开始是有年龄限制的。意思就是说你过了高考最大能考的年龄,你就不能参加高考了,只能去饭店里当擦洗盘子的服务生了。这种制度到2001年又调整了:高考放开年龄限制,你想考到多少岁就考到多少岁,复读多久国家也不管。这种制度实行了之后,出现了许多“大龄考生”:他们之前不努力,考不上大学,然后一直复读到考上为止。这些“大龄考生”当中,夹杂着许多已年过花甲的老人。他们为了学习,不管有多老都来考。这也恰当地验证了一句俗语:活到老,学到老。学到80仍嫌少。

还有,我认为高考少数民族加分制度是一种教育公平性的体现。许多偏远地区的考生因为位置偏远,不能够享受到更好的教育。而江浙沪地区因为临海,故能享受更好的教育。这样就体现了一种教育不公平,国家设立这种制度就是为了教育公平性,让少数民族的受教育权也能被保护起来,让他们有同等的台阶和临海地区的考生争夺那仅有的院校的名额。

最后,我再来说说试卷难度的问题。昨晚我刷微博的时候,看到许多考生对这次高考题目的难度的评价:其中临海地区的考生纷纷抱怨题目太难,而其他