染雾班主任与学生协议书3篇 篇一：建立和谐的班级关系
尊敬的同学们：
大家好！作为你们的班主任，我非常荣幸能够与你们一起度过这段学习生活。为了能够让我们的班级更加和谐、快乐地度过这一学年，我希望与你们一起签订以下协议：
一、相互尊重
作为班级的一员，我们应该相互尊重、友善相待。无论是在课堂上还是在校园里，我们都要保持礼貌和友善。不论是与老师还是与同学之间，我们都要尊重彼此的权利和个人空间。
二、积极参与
学习是我们的首要任务，所以我们应该积极参与课堂讨论和各项学习活动。不仅要完成老师布置的作业，还要主动思考和提问题，与同学们一起互相学习。同时，我们也要积极参与班级的各项活动，为班级增添活力和热情。
三、遵守规章制度
学校有一些规章制度是为了维护学习和生活秩序而制定的。我们必须遵守这些规定，不做违反校纪校规的事情。课堂上要遵守纪律，不打闹、不交头接耳；宿舍要保持整洁，不乱扔垃圾；校园里要爱护环境，不随地乱扔废纸等。只有遵守规章制度，我们的班级才能更加和谐。
四、互帮互助
在我们的班级中，有着各种各样的优点和特长。我们要学会互相帮助，共同进步。如果有同学遇到困难，我们应该伸出援手，给予帮助和鼓励。只有大家团结合作，我们的班级才能更加强大。
五、积极反馈
作为班主任，我希望能够听到大家的声音。如果你们对我的工作有任何意见或建议，都可以告诉我。我会认真倾听，并尽力改进。同时，我也希望你们能够积极参与班级事务的讨论和决策，让我们的班级更加民主、公正。
最后，我希望我们的班级能够成为一个大家庭，大家相互关心、相互帮助，共同度过美好的时光。我相信，只要我们共同努力，我们的班级一定能够取得优异的成绩和丰硕的收获！
班主任：XXX
班级：XXX
日期：XXX
班主任与学生协议书3篇 篇二：共同创造美好的班级环境
尊敬的同学们：
大家好！作为你们的班主任，我希望我们能够共同努力，创造一个美好的班级环境。为了能够让我们的班级更加和谐、积极地度过这一学年，我希望与你们一起签订以下协议：
一、互相尊重
作为班级的一员，我们应该相互尊重、理解和包容。不论是与老师还是与同学之间，我们都要保持礼貌和友善。尊重他人的意见和权利，不歧视、不欺负他人。只有互相尊重，我们的班级才能更加和谐。
二、积极参与
学习是我们的首要任务，所以我们应该积极参与课堂讨论和各项学习活动。不仅要完成老师布置的作业，还要主动思考和提问题，与同学们一起互相学习。同时，我们也要积极参与班级的各项活动，为班级增添活力和热情。
三、遵守规章制度
学校有一些规章制度是为了维护学习和生活秩序而制定的。我们必须遵守这些规定，不做违反校纪校规的事情。课堂上要遵守纪律，不打闹、不交头接耳；宿舍要保持整洁，不乱扔垃圾；校园里要爱护环境，不随地乱扔废纸等。只有遵守规章制度，我们的班级才能更加和谐。
四、团结合作
在我们的班级中，有着各种各样的优点和特长。我们要学会互相合作，共同进步。如果有同学遇到困难，我们应该伸出援手，给予帮助和鼓励。班级活动中，我们要积极合作，共同完成任务。只有团结合作，我们的班级才能更加强大。
五、积极参与班级事务
班级事务需要大家的参与和支持。我们应该积极参与班级事务的讨论和决策，为班级建设贡献自己的力量。同时，如果你们对我的工作有任何意见或建议，都可以告诉我。我会认真倾听，并尽力改进。
最后，我希望我们的班级能够成为一个充满爱和温暖的大家庭。希望我们能够共同努力，相互支持，共同创造美好的班级环境。相信只要我们团结一心，我们的班级一定能够取得优异的成绩和丰硕的收获！
班主任：XXX
班级：XXX
日期：XXX
班主任与学生协议书3篇 篇三
班主任与学生协议书篇一：
鉴于该生在校一贯的不良行为，在校曾多次违反校规，私自出校，给我班造成不良影响及安全隐患。为了增强该生安全防范意识，确保该生健康成长，根据上级教育会议和《中小学安全工作条例》精神，进一步落实安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校与学生家长签订如下协议： 下列情况下引起的安全事故由家长及学生本人负责。
1、违反校纪校规，不听从老师安排，在校内外打架斗殴、做不良行为等造成的事故。
2、凡是在校上课期间，私自出校或未跟老师当面请假而出校门发生意外事故。
3、课间随意攀高、翻越围墙，摇晃体育器械，拆毁公共设施时发生事故。
4、当学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态时，家长未及时与班主任取得联系而发生的事故。
5、在来校与回家的途中，发生事故和未经学校同意，私自在他家住宿时发生的事故。
6、在放学后，私自到河、湖及游泳池或其他地方游泳。（包括节假日或者假期等时间发生的事故）
7、不遵守交通规则，乘坐超载和未投保的客车、无牌无证车辆，乘坐报废车、农用车等非客运车辆，私自骑车上路而发生的事故。
8、私自携带危险物品和玩具刀或利器和易燃易爆物品而造成的事故。
9、购买不合卫生安全标准的食品，吃不清洁的食物。
10、在放学后，节假日或者假期等时间，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故。
本协议一式两份，学生家长及班主任各执一份。
家长签字：
学生签字：
班主任签字：
年 月日
班主任与学生协议书篇二：
___________同学，系七星关区海子街中学________年级______班学生，该学生在校期间严重违反校规校纪有关从严管理的规定。为严肃班级和学校纪律，教育本人。经过学生家长与学生本人同意，现做出回家反省的决定，学生在家期间父母要认真教育好学生，做好学生的思想教育工作。学生在家期间发生的一切安全事故与班主任和学校无关。
班主任签字：
学生本人签字：
学生家长签字：
年 月 日
班主任与学生协议书篇三：
根据教师职务试行条例之规定：每位老师都负有课内外对学生进行思想品质教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动的责任。按照这一规定，每位青年教师必须主动钻研班级管理艺术，努力增长管理育人的才干。为此，我校决定在张新兰名班主任工作室推进过程中，就传授班主任工作的经验和艺术，开展青蓝工程专项师徒结对活动，在2017--2018学年度中，本校青年教师______________（为乙方）自愿拜______________为师（为甲方）。经协商同意签订如下协议。
一、合同期间，甲方对乙方的班主任实践负有指导之责，主要包括：
1．树立敬业精神，培养爱生情感。
2．指导乙方主持班会2次，班委会1次。
3．示范组织一次主题班队会活动，供乙方观摩学习，在此基础上指导乙方设计一次主题班队会活动。
4．指导乙方开展班级工作，如督促学生早读、上好课间操、自修课、搞好卫生、自行车排放等工作及开展其他有关活动。
5．指导乙方做好后进生的思想转化工作，并定期召开学生座谈会，听取意见，改进工作。
6．指导乙方召开家长会或进行家访。
7．同乙方一起参加班主任工作例会，配合团队开展工作。
8．指导乙方学习写学生操行评语，写班级工作总结及填写有关报表的方法。
9．同乙方一起共同学习教育理论，带头并且鼓励乙方撰写教育心得或论文。
10．学期结束时，应对乙方的班主任工作作出评估，写出书面意见。
二、合同期间，乙方在班主任工作实践方面接受甲方的指导，应努力做到以下几点：
1．热爱班主任工作，发扬爱生优良传统。
2．开学初在甲方指导下制定计划，乙方独立主持召开班队会4次，班委会2次。写出书面活动方案付诸实施后，写出活动小结。
3．在甲方指导下，认真开展班级常规工作，搞好班级评比，并
开展其他有关活动。
4．在甲方指导下以2－3名后进生作为转化对象，做学生的思想工作。同甲方一起召开学生座谈会，听取意见，改进工作。
5．在甲方的指导下召开家长会1次，家访2人次。
6．参加班主任工作例会，配合团队开展工作。
7．在甲方指导下，学写学生操行评语，学写班级工作计划总结及填写有关报表。
8．自觉学习教育理论，踊跃撰写教育心得或论文。
9．本学期结束时，应对个人班主任工作作出书面总结。
三、本合同自签订之日起生效至2017年3月至2018年6月止，协议到期，如经双方协商同意可续订。
四、本协议双方各保留一份，德育处存放一份。
五、本协议由学校党政工会共同督促执行，并负责检查、考核。
甲方________________
协议签订人
乙方________________
学校（盖章）
年月
