染雾特殊学生家校合作协议书范本 篇一
特殊学生家校合作协议书
为了更好地促进特殊学生的教育发展和综合素质提升，特殊学生的家庭和学校应该建立紧密的合作关系，共同为特殊学生的成长提供有力的支持。为此，特殊学生家校合作协议书应当制定并严格执行。以下是特殊学生家校合作协议书的范本，供参考。
第一条 家庭和学校的合作原则
1. 家庭和学校应本着互信、互动、互助的原则，积极合作，共同关注特殊学生的学习和生活。
2. 家庭和学校应共同制定特殊学生的教育目标，并制定相应的教育计划和措施。
3. 家庭和学校应定期召开家长会议，交流特殊学生的学习情况和成长发展，共同研究解决问题的方法和策略。
第二条 家庭的责任
1. 家庭应积极配合学校的教育工作，鼓励特殊学生参加校内外的教育活动和社会实践。
2. 家庭应关注特殊学生的学习情况和心理健康，及时与学校沟通，共同解决问题。
3. 家庭应提供良好的学习环境和家庭教育资源，培养特殊学生的良好学习习惯和品德修养。
第三条 学校的责任
1. 学校应制定特殊学生的个别化教育计划，提供专业的教育服务和资源支持。
2. 学校应定期组织特殊学生的学习情况和成长发展的评估，与家庭及时沟通学生的表现和改进方向。
3. 学校应提供良好的学习环境和教育资源，建立专业的特殊学生教育团队，为特殊学生的学习和成长提供全方位的支持。
第四条 家校合作的机制
1. 家庭和学校应定期召开家长会议，交流特殊学生的学习情况和成长发展，共同研究解决问题的方法和策略。
2. 家庭和学校应建立定期沟通的机制，及时了解特殊学生的学习和生活情况，共同制定和调整教育计划。
3. 家庭和学校应建立紧密的联系方式，方便进行沟通和交流。
第五条 协议的执行与效果评估
1. 家庭和学校应共同监督协议的执行情况，并及时调整教育计划和措施。
2. 家庭和学校应定期评估特殊学生的学习和成长情况，总结家校合作的经验和效果。
3. 家庭和学校应及时反馈问题和建议，共同提高家校合作的质量和效果。
特殊学生家校合作协议书范本 篇二
特殊学生家校合作协议书
为了更好地促进特殊学生的教育发展和综合素质提升，特殊学生的家庭和学校应该建立紧密的合作关系，共同为特殊学生的成长提供有力的支持。为此，特殊学生家校合作协议书应当制定并严格执行。以下是特殊学生家校合作协议书的范本，供参考。
第一条 家庭和学校的合作原则
1. 家庭和学校应本着互信、互动、互助的原则，积极合作，共同关注特殊学生的学习和生活。
2. 家庭和学校应共同制定特殊学生的教育目标，并制定相应的教育计划和措施。
3. 家庭和学校应定期召开家长会议，交流特殊学生的学习情况和成长发展，共同研究解决问题的方法和策略。
第二条 家庭的责任
1. 家庭应积极配合学校的教育工作，鼓励特殊学生参加校内外的教育活动和社会实践。
2. 家庭应关注特殊学生的学习情况和心理健康，及时与学校沟通，共同解决问题。
3. 家庭应提供良好的学习环境和家庭教育资源，培养特殊学生的良好学习习惯和品德修养。
第三条 学校的责任
1. 学校应制定特殊学生的个别化教育计划，提供专业的教育服务和资源支持。
2. 学校应定期组织特殊学生的学习情况和成长发展的评估，与家庭及时沟通学生的表现和改进方向。
3. 学校应提供良好的学习环境和教育资源，建立专业的特殊学生教育团队，为特殊学生的学习和成长提供全方位的支持。
第四条 家校合作的机制
1. 家庭和学校应定期召开家长会议，交流特殊学生的学习情况和成长发展，共同研究解决问题的方法和策略。
2. 家庭和学校应建立定期沟通的机制，及时了解特殊学生的学习和生活情况，共同制定和调整教育计划。
3. 家庭和学校应建立紧密的联系方式，方便进行沟通和交流。
第五条 协议的执行与效果评估
1. 家庭和学校应共同监督协议的执行情况，并及时调整教育计划和措施。
2. 家庭和学校应定期评估特殊学生的学习和成长情况，总结家校合作的经验和效果。
3. 家庭和学校应及时反馈问题和建议，共同提高家校合作的质量和效果。
特殊学生家校合作协议书范本 篇三
甲方当事人：新民乡马坪地小学，法人代表：刘武俊，以下简称甲方。
乙方当事人：罗仕佐（罗涛的二祖父），罗涛的祖母，住：新民乡扒嘎村，系本校六年级（2）罗涛的监护人。以下简称乙方。
协议事由：乙方领罗涛回家管教一段时间，（从20xx年5月xx日至本学期期末考试）。
因罗涛在我校多次违反校规校纪，经学校领导、班主任、科任教师多次说服教育仍屡教不改。并且越来越严重。最近直接不进校园，整天在学校附近闲逛。鉴于罗涛的这种现状学校无法对他进行管理教育。在短期内无法校正其错误，经校方多次和罗涛沟通无济于事。在万般无奈之下。又多次同家长及监护人共同商量如何教育好罗涛。但家长及监护人都觉得无计可施。经甲乙双方在马坪地小学共同协商，达成如下协议：
一、本着保护罗涛同学在快要毕业时不要受到任何意外伤害的原则，让他在这段时间对自己的签订协议后，罗涛同学由乙方带离校园，安全事由乙方负责。行为进行反思，对其今后的
二、罗涛同学不进学校，校方无法知晓他的行踪，无法进行教育。对他本人存在着潜在的安全隐患。
三、甲乙双方于20xx年5月xx日（公历）在新民乡马坪地小学签订协议，由乙方将罗涛同学带回家进行家教，今后罗涛想参加本学期末考试，提前三天与校方联系，校方不得以任何理由拒绝。
四、签订协议后，罗涛同学由乙方带离校园，安全事由乙方负责。
五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。
甲方签字（盖章）：
乙方签字（摁手印）：
签订日期：20xx年5月xx日
