染雾最新高校与企业合作协议书 篇一
近年来，高校与企业之间的合作越来越受到重视。高校通过与企业的合作，可以为学生提供更多的实践机会，增强他们的就业竞争力；而企业则可以通过与高校的合作，获取更多的创新资源和人才。为了进一步促进高校与企业之间的合作，双方达成了最新的合作协议书。
首先，双方将建立长期稳定的合作关系。高校和企业将签署一份合作协议书，确保双方能够在长期内共同推进合作项目的发展。双方将共同制定合作计划，并定期进行评估和调整，以确保合作的持续性和稳定性。
其次，双方将共同开展研究与创新。高校将为企业提供研究与创新的支持，包括技术咨询、科研项目合作等。企业将为高校提供实际问题和需求，并与高校共同研究解决方案。通过双方的合作，可以促进科技创新的发展，并推动实际问题的解决。
第三，双方将共同开展人才培养。高校将为企业提供实习和就业机会，帮助学生更好地了解企业的运作和需求。企业将为高校提供实践基地和实际项目，帮助学生将所学知识应用到实践中。通过双方的合作，可以提高学生的实践能力和就业竞争力，满足企业对人才的需求。
第四，双方将共同推动社会责任。高校将通过与企业的合作，推动社会责任的履行，包括环境保护、公益慈善等方面。企业将支持高校的社会责任项目，并与高校共同开展相关活动。通过双方的合作，可以共同推动社会的可持续发展。
最后，双方将共同分享成果。高校和企业将共同享有合作项目的成果，包括技术成果、研究成果、商业利益等。双方将共同制定知识产权的保护和分享机制，确保各方的合法权益。
通过这份最新的高校与企业合作协议书，双方将进一步加强合作，促进双方的共同发展。高校将为企业提供更多的人才和创新资源，帮助企业实现可持续发展；企业将为高校提供实践机会和项目支持，帮助高校提高教学质量和学生就业竞争力。双方的合作将推动社会的进步和可持续发展，为学生、企业和社会创造更多的价值。
最新高校与企业合作协议书 篇二
随着社会的发展和经济的改革，高校与企业之间的合作越来越受到重视。高校与企业的合作不仅可以促进双方的共同发展，还可以为学生提供更多的实践机会和就业机会。为了进一步推动高校与企业之间的合作，双方达成了最新的合作协议书。
首先，双方将共同开展科研项目合作。高校将为企业提供科研支持和技术咨询，帮助企业解决实际问题和研发新产品。企业将为高校提供实践基地和实际项目，帮助高校的科研成果得到应用。通过双方的合作，可以促进科技创新的发展，提高企业的竞争力和高校的科研水平。
其次，双方将共同开展人才培养。高校将为企业提供实习和就业机会，帮助学生更好地了解企业的运作和需求。企业将为高校提供实践基地和实际项目，帮助学生将所学知识应用到实践中。通过双方的合作，可以提高学生的实践能力和就业竞争力，满足企业对人才的需求。
第三，双方将共同推动创新创业。高校将为企业提供创新创业的支持，包括技术转移、创新创业培训等。企业将为高校提供创新创业资源和支持，帮助高校的科技成果转化为实际产业。通过双方的合作，可以促进创新创业的发展，推动经济的转型升级。
第四，双方将共同推动社会责任。高校将通过与企业的合作，推动社会责任的履行，包括环境保护、公益慈善等方面。企业将支持高校的社会责任项目，并与高校共同开展相关活动。通过双方的合作，可以共同推动社会的可持续发展。
最后，双方将共同分享成果。高校和企业将共同享有合作项目的成果，包括技术成果、研究成果、商业利益等。双方将共同制定知识产权的保护和分享机制，确保各方的合法权益。
通过这份最新的高校与企业合作协议书，双方将进一步加强合作，促进双方的共同发展。高校将为企业提供更多的人才和创新资源，帮助企业实现可持续发展；企业将为高校提供实践机会和项目支持，帮助高校提高教学质量和学生就业竞争力。双方的合作将推动社会的进步和可持续发展，为学生、企业和社会创造更多的价值。
最新高校与企业合作协议书 篇三
甲方：______学院
乙方：
为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术性人才，______学院(甲方)与______(乙方)本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。
一、双方责任：
(一)甲方：
1、优先为乙方提供有关专业的新信息，技术咨询和开展技术协作;
2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务;
3、根据乙方企业的要求，培养我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员，或优先、或择优推荐我院的毕业生;
4、做好实习基地的建设工作。
(1)按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派较好的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行。
(2)加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。
(二)乙方：
1、为甲方______学院提供实习基地，委派带教人员指导实习，并对实习提出考核意见;
2、为学生实习、教学参观提供方便。为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠;
3、为学生就餐、休息等活动提供条件;
4、提供必要的劳动工具和劳保用品;
5、提供实习必需的技术资料和样品。
二、组织保障措施：
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。
三、协议期限：
本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。
四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。
本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。
甲方代表签字： 乙方代表签字：
单位公章 单位公章
___年___月___日 ___年___月___日
最新高校与企业合作协议书 篇四
为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。(以下简称甲方，即校方)与(以下简称乙方，即企业方)，本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：
一、合作内容
认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训;同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师(含实习教师)。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。
二、责任和义务
(一)甲方：
1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。
2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。
3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。
4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。
5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。
6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。
(二)乙方：
1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。
2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。
3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。
4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。
5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。
6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。
三、合作时间
合作时间为年，(即2019——22019年)。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。
四、其它
(一)、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。
(二)除此之外的其他项目由双方另行商定。
(三)本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方(盖章)乙方(盖章)
代表(签字)：代表(签字)：
xx年xx月xx日xx年xx月xx日
最新高校与企业合作协议书 篇五
目前流行的“产学结合、校企合作”模式，既能发挥高校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。建立校企良好的合作机制，既是国际上教育发展的成功经验，也是我国教育可持续发展的必然趋势。某公司与某学校建立有长期良好的合作关系，为了进一步开展全方位、实质性合作，作出如下计划。
一、合作目的
以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式 的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。
二、合作原则
(一)互利原则：互利是校企合作的基础。首先，搭建的校企合作的技术平台，有利于加快科技成果转化为生产力，既能满足企业需求，又利于学校的科学研究。其次，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。
(二)互动原则：互动是促进校企建立更紧密合作的前提。首先，通常企业为技术需求方，学校为技术供给方，校企科研合作是科技经济结合的基本形式，对促进科技成果转化，提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。其次，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。
三、合作方向和具体合作模式
(一)推进科研合作
(二)共建顶岗实习基地：学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。
(三)共建人才培养基地：利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。
1、订单培训：学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。
2、岗前培训：应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。
3、在岗培训：应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。
(四)共建服务平台.
1、师资共享，定向培养：企业工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到学校担任兼职教师;学校教授到企业为员工培训，讲授园林基础知识。
2、工种鉴定，双向提高：学校为企业提供一个工种鉴定的平台，利于企业员工提高专业知识，利于学校提高专业要求。
四、合作方法
(一)校企对接：校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。成立就业办公室，建立学生信息库，掌握学生实时动态。
(二)协调指导：校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，学校派专人到企业进行学生日常管理，企业各部门根据工作要求对实习学生进行技术指导。
最新高校与企业合作协议书 篇六
甲方：
乙方：
1.明确甲方(学校)和乙方(校企)双方权利和义务。
2.乙方：必须按照预定数量接收符合其条件的学生实习;提供有安全保障的工作环境;合理支付学生劳动付出;给学生办理人事意外保险;学生所从事的工作必须符合其年龄阶段并且合法;随时和校方沟通学生实习的情况;有条件的接收校方推荐的学生就业等。
3.甲方：提供给乙方的学生必须是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的;适当派遣一名老师跟踪学生实习(每天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等)，直到实习结束;配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。
五.校企合作的责任和义务
(一)乙方责任：
1、乙方可作为甲方的就业(实习)基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。
2、根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责地向甲方提供用工需求信息、员工培训计划。
3、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订实习专业实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和定岗实习计划。
4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方提供媒体广告支持。
5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。
6、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。
7、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。
9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
10、学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作;操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。
(二)甲方责任
1、负责开展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。
2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。
