染雾观看《开学第一课》观后感 篇一
《开学第一课》是一部以校园为背景的电影，讲述了一个关于成长、友情和师生关系的故事。影片通过生动的情节和真实的人物形象，让观众对校园生活有了更深入的了解，也给予了观众一些思考。
影片以一所高中的新生开学第一节课为线索，展现了学生们的各种期望、焦虑和挑战。故事中的主人公是一位刚刚转学到这所学校的学生，他面临着适应新环境、结交新朋友和应对各种困难的问题。在他与同学们的相处中，观众可以看到他们之间的友情和默契，也可以看到各自的成长和进步。
影片不仅展现了学生们的成长，还展现了教师们的教育理念和教育方式。故事中的一位教师以自己的亲身经历告诉学生们，要有自信、勇敢面对挑战，要相信自己的能力。另一位教师则通过一次次的启发和引导，帮助学生们找到自己的兴趣和潜力，激发他们的学习动力。
通过观看《开学第一课》，我深刻地感受到了青春期学生的成长和挣扎。他们面临着课业压力、人际关系等各种问题，但同时也有着对未来的憧憬和追求。影片中的主人公通过努力和坚持，最终克服了自己的困难，实现了自己的梦想。这给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了只要努力，就一定能够实现自己的目标。
同时，《开学第一课》也给我带来了对教育的思考。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造力和综合素质。教师们应该关注学生的个性和特长，引导他们发现自己的潜力，激发他们的学习热情。只有这样，学生们才能真正享受到学习的乐趣，实现自己的价值。
总的来说，观看《开学第一课》让我对校园生活和教育有了更深入的认识。影片通过生动的情节和真实的人物形象，展现了学生们的成长和挣扎，也展现了教师的教育理念和方式。这让我对自己的学习和未来有了更多的思考和期待。我相信，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。
观看《开学第一课》观后感 篇二
《开学第一课》是一部感人至深的电影，通过生动的故事和真实的人物形象，展现了学生们的成长和教师们的教育理念与方式。这部电影给予了我很多启示和思考。
故事以一所高中的开学第一节课为背景，通过主人公的视角展现了学生们的困惑、挣扎和成长。主人公是一个刚刚转学到这所学校的学生，他面临着适应新环境、结交新朋友和应对各种困难的问题。在这个过程中，他遇到了一位特别的教师，这位教师以自己的亲身经历告诉学生们，要有自信、勇敢面对挑战，要相信自己的能力。通过教师的引导和启发，主人公逐渐找到了自己的兴趣和潜力，并最终实现了自己的梦想。
这部电影让我深刻地感受到了青春期学生的成长和挣扎。他们面临着课业压力、人际关系等各种问题，但同时也有着对未来的憧憬和追求。主人公通过努力和坚持，最终克服了自己的困难，实现了自己的梦想。这给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了只要努力，就一定能够实现自己的目标。
同时，《开学第一课》也让我对教育有了更深入的思考。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造力和综合素质。教师们应该关注学生的个性和特长，引导他们发现自己的潜力，激发他们的学习热情。只有这样，学生们才能真正享受到学习的乐趣，实现自己的价值。
总的来说，观看《开学第一课》让我对校园生活和教育有了更深入的认识。这部电影通过生动的情节和真实的人物形象，展现了学生们的成长和挣扎，也展现了教师的教育理念和方式。这让我对自己的学习和未来有了更多的思考和期待。我相信，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。
观看《开学第一课》观后感 篇三
在开学的第一节课，老师给我们看了电影《开学第一课》，里面讲了很多感人的事迹。小编为大家推荐一篇观看开学第一课观后感，如果想要看更多的作文可以关注，希望对大家有帮助。
篇一：观看开学第一课观后感
在9月1日我看了中央一台的《开学一课》。每一年的主题都不一样，而这次的主题是梦想先出场的是宇航员王亚平她为我们讲了他是怎样当上宇航员的。然后就开始上第一节课叫有梦就有动力一讲完我就想到了一句话把压力化成动力。此刻我就下定决心以后不管遇到什么都要努力。接着出现了章子怡、周星驰他们的故事虽然不是最精彩的但感悟了我。让我感动的是廖智老师的故事，听完了她的故事我觉得我们应该无论怎样我们都要坚持自己的梦想。后面的故事和人都对我有很大的启发。看完这《开学第一课》我知道了有梦想人生就有出彩有梦想我们就要去追不管这样都要坚持自己的梦想。
篇二：观看开学第一课观后感
百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先;一起邪淫念，则
如今的社会，孝这个字可能离的太远了，天天都有那些不孝之事，是社会的进步太快了?还是人性消失了?还是人太懒惰了?古时有二十四孝，广为流传，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社会，有很多的人，家里父母健在的时候没有好好去服侍，却在父母死后，高调的举行追悼会，以为做了这些别人就会以为你是个孝子吗?还有这些人，对本身的父母不是骂就是打，甚至几十年对本身的父母不管不问，也不回家看看，就是因为本身的父母出生低微，而本身变成城市里的人了，觉得在农村的父母有失你的身份了，还有的娶了媳妇之后，听媳妇对本身的父母说三道四的，从而慢慢厌恶本身的父母。
那么想想问问这些人，你们如果没有父母给你们生命，你们有这样成就的就会吗?换个角度来说，你们有孩子吗?如果你们老了，你们的孩子也是这样的对你们，对你们就像陌生人一样，对你们就像瘟神一样，你们的心里会有什么样的感想?
古训云:万恶淫为首，百善孝为先。为什么古人认为在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以来，人们把父母抚育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
孔子曰:孝，德之本也。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲，但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉，不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。
孔子说:少成若天性，习惯成自然。
古老话:爱子，教之以义方，而孝道，就是义方之最大者。
如今的社会越来越多的父母都溺爱着本身的孩子，不是说溺爱这样不好，但要做到溺爱适度，同时也要教育孩子做人的道理，什么是对什么是错，要让孩子有一颗感恩的心。
孝道，绝不是为了培养孩子对家庭的自私，而是从每一个人都能做到的身边事开始，从本身做起，由近及远，由易及难，使我们的爱心和责任感日扩日大，最终努力修养到大公无私之境界。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。孝也者，正是千里之跬步，江海之小流。
父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱本身的人，倘若没有父母的抚养，本身能从一棵幼苗成长为参天大树吗?世间最可报答的人是谁?依我看就是父母亲，本身本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥;正如一首诗中写到:父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生儿育女循环理，世代相传自古今，为人子女要孝顺，
不孝之人罪逆天，家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩，养育之恩不图报，望子成龙白费心，一个连本身父母都不尊重的人，能承望他爱别人呢?
百善孝为先，让我们做一个感恩的人，好好对待我们的父母。
