染雾我的第一个老师 篇一
在我人生中的早期阶段，我遇到了一个非常特别的人，她就是我的第一个老师。她是我上小学时的班主任，也是我第一次接触到教育的人。虽然她的教学方法可能不像现在那样先进和创新，但她对我的影响却是深远的。
我的第一个老师名叫李老师。她是个和蔼可亲的中年女性，总是笑容满面。她教我们的科目主要是语文和数学。记得那时候的课堂氛围总是充满了温馨和亲切。李老师对每一个学生都非常关心，总是耐心地解答我们的问题，从不厌烦。她善于让我们在轻松愉快的氛围中学习，让我们对知识产生了浓厚的兴趣。
在李老师的引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣。她常常告诉我们，语文不仅仅是一门学科，更是一种艺术。她教我们如何欣赏诗词，如何理解文章的内涵，如何运用语言表达自己的思想。她还鼓励我们多读书，多写作文，培养了我们的写作能力和阅读理解能力。
李老师对我有着特别的关心和培养。她发现我对数学很感兴趣，于是经常给我一些额外的数学题目来挑战我。虽然有时候我会因为难题而感到困惑和挫败，但她总是耐心地给我指导和鼓励。她告诉我，数学需要的不仅仅是聪明才智，更需要坚持不懈的努力。这种鼓励和指导让我在数学上取得了优异的成绩，也培养了我对解决问题的勇气和毅力。
除了教学上的关心和培养，李老师还注重我们的品德教育。她常常引导我们要做一个有责任感、有爱心的人。她鼓励我们要关心他人，乐于助人。她还教导我们要有自信，要相信自己的能力。这些品德教育对我们的成长起到了重要的作用，让我们养成了正确的价值观和行为习惯。
回想起和李老师相处的那段时光，我不禁感慨万分。她是我人生中的第一个老师，也是我成长道路上的引路人。她不仅仅教给我知识，更教会了我如何做一个有担当、有良知的人。我非常感激她对我的关心和教导，她将永远在我的心中占据一个特殊的位置。
我的第一个老师 篇二
在我人生中的早期阶段，我遇到了一个非常特别的人，她就是我的第一个老师。她是我上小学时的班主任，也是我第一次接触到教育的人。虽然她的教学方法可能不像现在那样先进和创新，但她对我的影响却是深远的。
我的第一个老师名叫李老师。她是个和蔼可亲的中年女性，总是笑容满面。她教我们的科目主要是语文和数学。记得那时候的课堂氛围总是充满了温馨和亲切。李老师对每一个学生都非常关心，总是耐心地解答我们的问题，从不厌烦。她善于让我们在轻松愉快的氛围中学习，让我们对知识产生了浓厚的兴趣。
在李老师的引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣。她常常告诉我们，语文不仅仅是一门学科，更是一种艺术。她教我们如何欣赏诗词，如何理解文章的内涵，如何运用语言表达自己的思想。她还鼓励我们多读书，多写作文，培养了我们的写作能力和阅读理解能力。
李老师对我有着特别的关心和培养。她发现我对数学很感兴趣，于是经常给我一些额外的数学题目来挑战我。虽然有时候我会因为难题而感到困惑和挫败，但她总是耐心地给我指导和鼓励。她告诉我，数学需要的不仅仅是聪明才智，更需要坚持不懈的努力。这种鼓励和指导让我在数学上取得了优异的成绩，也培养了我对解决问题的勇气和毅力。
除了教学上的关心和培养，李老师还注重我们的品德教育。她常常引导我们要做一个有责任感、有爱心的人。她鼓励我们要关心他人，乐于助人。她还教导我们要有自信，要相信自己的能力。这些品德教育对我们的成长起到了重要的作用，让我们养成了正确的价值观和行为习惯。
回想起和李老师相处的那段时光，我不禁感慨万分。她是我人生中的第一个老师，也是我成长道路上的引路人。她不仅仅教给我知识，更教会了我如何做一个有担当、有良知的人。我非常感激她对我的关心和教导，她将永远在我的心中占据一个特殊的位置。
我的第一个老师 篇三
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我要感谢沈老师，她给予了我鼓励的微笑。
不苟言笑
这是沈老师给我留下的第一印象。老旧的眼镜搭在高挺的鼻梁上，厚厚的镜片看得我就直冒冷汗，那度数一看就是500以上。一张不曾咧开的嘴再配上严肃的神情，使我一看到沈老师，目光就闪闪躲躲，不敢正视她。
“表里”不一
这是沈老师给我留下的第二印象。“表里”：沈老师虽然严肃，但她也有可爱的一面，沈老师笑起来的时候就如一缕春风滋润着我
记得那是在我值周的时候。我静静地在走廊边徘徊，丝毫没有注意到一道目光正向我投来，“瑶瑶！”一句和蔼的话语传进我的耳朵里，我回头一看，原来是沈老师，我赶紧回了一句“沈老师好！”沈老师看着我僵硬的身子，咧开嘴轻轻地笑出了声，这是我为数不多的看到沈老师笑，她笑起来的时候腮边微微有点儿泛红，眼角眉梢的皱纹悄悄拢在一块儿，看着她笑的样子我也跟着傻笑了起来。
“瑶瑶，现在学习怎么样？”她看着我，红润的嘴唇抿在一起笑着对我说。我看着沈老师，有点儿不还意思的低下头去，轻轻地说道：“现在学习也还好。”她点着头，又继续问我道：“你家的房子拆了没？”听完这个问题，我猛地抬起头，嘴角还时不时的有些抽说：动，心想：这问题什么时候来了一个360°大转弯。我虽然惊讶但还是实事求是地回答道：“还，还没拆！”一直到最后我们的对话不再是师生之间的了，而是成了好朋友之间的对话，不再使用客套的语言，而是直接变成用“你”“我”来对话了。
关心同学
这是沈老师给我留下的第三印象。以前我的同桌是郎语晨，记得一次他上课时流鼻血，可是这却一整节课几乎是每隔几分钟就问郎语晨感觉怎么样，对他嘘寒问暖，出乎了我的意料。
沈老师在我眼中她是一个不苟言笑 、“表里”不一的人，她所为我做的每一件事，我深深地记在心的最底处。六年的学习生活结束了，而我第一个想说再见的便是我的第一个老师——沈老师！
