染雾学校的后花园 篇一
学校的后花园是一片美丽的绿色天地。它位于学校的后方，占地面积广阔，种植了各种各样的花草树木。每当走进后花园，都能感受到一股清新的气息，仿佛置身于一个童话世界。
后花园中的花草树木种类繁多，每个季节都有不同的花朵绽放。春天，后花园中的樱花树开满了粉色的花朵，如同一片粉红的海洋。花瓣轻轻飘落，落在地上形成一片柔软的花海。夏天，后花园中的郁金香、玫瑰等花朵争相绽放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。秋天，后花园中的枫叶树变成了一片金黄，给人一种温暖的感觉。冬天，尽管花朵凋零，但后花园中的松树仍然挺立在那里，给人带来了一丝生机。
学校的后花园也是学生们的乐园。每当放学后，学生们会来到后花园中散步、玩耍。有的学生坐在草地上读书，享受阳光的温暖；有的学生在花丛中找到一片空地，跳起了绳子，展示自己的技巧；还有的学生则在后花园中找到一块平地，踢起了足球，展现自己的球技。学校的后花园为学生们提供了一个放松身心的场所，让他们远离课业的压力，享受大自然的美好。
除了学生们，老师们也经常选择在后花园中进行户外教学。他们带着学生们来到后花园中，观察各种花草树木，了解它们的特点和生长环境。通过亲身接触大自然，学生们更加直观地了解了植物的生长过程，培养了对自然的热爱和保护意识。
学校的后花园不仅是一片美丽的景色，也是一个教育的场所。它承载了学生们的欢声笑语，见证了他们的成长。希望学校的后花园能够一直保持美丽，为学生们提供一个愉快的学习与生活环境。
学校的后花园 篇二
学校的后花园是一片宁静而神奇的天地。它不仅是学生们放松的场所，也是他们探索自然的乐园。后花园中的各种花草树木为学生们提供了一个丰富多样的学习资源。
在后花园中，学生们可以观察各种植物的生长过程。他们可以仔细观察花朵的开放，叶子的生长，树木的成长。通过观察，学生们能够更加直观地了解植物的生命周期，了解它们的生长规律和环境需求。这对于培养学生们的观察力和动手能力非常有帮助。
后花园中还有一个小池塘，里面生活着各种鱼类和小动物。学生们可以在池塘边停下来，观察鱼儿的游动，蜻蜓的翩翩飞舞。他们可以通过观察和探索，学习关于生物的知识。同时，这也提供了一个培养学生们爱护动物和保护环境意识的机会。
学校的后花园还有一个小花坛，由学生们共同打理。学生们在花坛中种植了各种花草，他们每天都会来到花坛中浇水、除草、施肥。通过参与花坛的打理，学生们学会了责任和合作。他们学会了关心植物的生长，同时也学会了与人合作，共同完成任务。
后花园还是一个学生们放松的场所。他们可以在草地上躺下来，享受阳光的温暖；可以在花丛中找到一片空地，与朋友们一起玩耍；可以找到一个安静的角落，独自阅读。后花园为学生们提供了一个远离喧嚣和压力的环境，让他们可以尽情放松身心，享受大自然的美好。
学校的后花园是学生们的天堂，是他们心灵的庇护所。希望学校能够继续保持后花园的美丽，让更多的学生能够在这片绿色的世界里快乐成长。
学校的后花园 篇三
我们学校有气派的大礼堂，有宽敞明亮的大门，走廊里有精致的壁画，我最喜欢的是我们学校的后花园，周围是黑漆铁栅栏，花园里树木花草错落有致，一颗颗挺拔的松柏高耸入云，像一个个精神抖擞的士兵保护着我们的校园，我喜欢大自然为学校的后花园勾勒出的优雅的画面，我喜欢后花园的春、夏、秋、冬。后花园的春天，生机勃勃，小径上那冰冷的积雪融化了，树上的枯叶消失了，抽出了新的枝芽。蚯蚓这勤劳的“工程师”也缓缓苏醒，一场春雨过后一遍遍地松土，小草的嫩芽悄悄地钻了出来，与冬天的枯草形成鲜明对比，让人对它更加珍爱。
一片片凹凸不平的理石铺成崎岖的小径，穿着嫩绿衣裳的小草依偎在理石旁，顺着小径向前走，绿草跟着你一路来到花园的中心，抬头仰望，可以看到大教育家陶行知的塑像，陶行知老师翻开了书，在这充满生机的春光里静静地读书，好像告诉我们一年之际在于春，让我们抓紧时间读书。
翠绿的世界，翠绿的春天，翠绿的后花园！后花园的夏天，烈日当空，炎热无比，地面和钢
大雪过后，我来到后花园，不知谁已经来过，留下了一串串脚印，那串脚印直通向陶行知的塑像，这时的陶行知披着白色的外衣屹立在风雪中。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这四行大字格外引人注目。
我喜爱的校园生活中有四幅美丽的图画，那就是学校后花园的春、夏、秋、冬。
