染雾小升初作文常见的结尾方法_1500字 篇一
在小升初作文中，一个好的结尾能够给人留下深刻的印象，使整篇文章更具说服力和感染力。以下是常见的几种结尾方法。
第一种结尾方法是总结归纳。在文章的结尾部分，可以对前面的内容进行总结归纳，突出文章的主题和观点。比如，当我们写一篇关于环保的作文时，可以在结尾部分总结出环保的重要性，呼吁大家共同行动起来，保护我们的地球。
第二种结尾方法是举例说明。在文章的结尾部分，可以通过举例子来进一步说明文章的主题和观点。举例可以让读者更加直观地理解我们要表达的意思。比如，当我们写一篇关于友谊的作文时，可以在结尾部分举一个真实的例子，让读者感同身受，明白友谊的可贵。
第三种结尾方法是呼应开头。在文章的结尾部分，可以回归到开头的主题，形成一个完整的循环。通过呼应开头，可以让整篇文章更加有条理和连贯。比如，当我们写一篇关于健康的作文时，可以在结尾部分回到开头提出的问题，给出一个积极的答案，增强文章的说服力。
第四种结尾方法是提出建议或展望未来。在文章的结尾部分，可以提出一些建议或展望未来的发展趋势，给读者留下思考的空间。这种结尾方法能够增加文章的深度和广度，使读者对这个问题有更多的思考。比如，当我们写一篇关于科技发展的作文时，可以在结尾部分提出一些建议，如如何合理利用科技，避免其对人类造成负面影响。
以上是小升初作文常见的结尾方法。不同的结尾方法适用于不同的文章内容和写作目的。通过灵活运用这些方法，我们可以写出更加优秀和有吸引力的作文。
小升初作文常见的结尾方法_1500字 篇二
小升初作文的结尾是整篇文章的收尾之处，也是给读者留下深刻印象的关键。下面将介绍几种常见的结尾方法。
第一种结尾方法是以自己的观点作为结尾。在文章的结尾部分，可以明确表达自己的观点和立场，强调自己对于这个问题的看法。通过直接表达观点，可以让读者更加清楚地知道我们的立场和态度。比如，当我们写一篇关于读书的作文时，可以在结尾部分明确表示读书对于我们的成长和发展是多么重要。
第二种结尾方法是以引用名人名言作为结尾。在文章的结尾部分，可以引用一些名人名言或经典语句，以增加文章的文采和说服力。通过引用名人名言，可以让读者对我们的观点和主题有更加深刻的印象。比如，当我们写一篇关于勇敢的作文时，可以在结尾部分引用“勇气是战胜恐惧的力量”的名言，让读者深受启发。
第三种结尾方法是以反问句作为结尾。在文章的结尾部分，可以用一个反问句来引导读者思考，增加文章的引人入胜的效果。通过反问句，可以让读者对文章的主题和观点产生更多的思考和探索。比如，当我们写一篇关于健康的作文时，可以在结尾部分用一个反问句引导读者思考，如“我们应该如何保持健康的生活方式呢？”
通过运用这些常见的结尾方法，我们可以写出更加优秀和有吸引力的小升初作文。无论是以自己的观点作为结尾，还是以引用名人名言或反问句作为结尾，都能够给读者留下深刻印象，使整篇文章更具说服力和感染力。
小升初作文常见的结尾方法_1500字 篇三
常见的结尾方法_1500字,下面将以举例子的方式来为您讲述怎样写文章的开头和结尾,从而使得读者能更深入的了解文章的内容,增强文章的感染力和吸引力。
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，"清音有余"。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。
(1)自然顺畅的结果交代法
聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道："砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了!"这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。
(2)照应开头的首尾呼应法
结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说："白鹭是一首精巧的诗。"结尾又说："白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。""白鹭是诗"，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为"散文诗"，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
(3)画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题："你一定会深深地爱我们的战士，--他们确实是我们最可爱的人!"例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'。"
(4)含蓄深刻的启发联想法
鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子："我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅"韧"的战斗精神。例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样
(5)激励读者的感叹法
有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道："让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!"
文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
*写作训练*
1.试以"爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢?"为文章的首句，口头写一篇记叙文。
2.试以"最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲"为文章的首句，口头写一篇记叙文。
3.试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。
"此刻，响亮的'嘟嘟嘟'的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。"
4.以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
"唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。"
5.检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些。
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