染雾给某人的一封信作文分析 篇一
亲爱的某人，
我希望此刻你已经收到了我的信，能够感受到我对你的关心和思念。在这篇信中，我想和你一起分析一下你最近写给我的那篇作文。
首先，让我表扬一下你的写作能力。你的作文结构清晰，逻辑严谨，使我能够很容易地理解你的观点和想法。你的语言运用也很恰当，用词准确，没有冗余。你能够有效地组织句子和段落，使整篇作文流畅自然。此外，你的思维深入，观点独特，给我留下了深刻的印象。
然而，我也注意到了一些需要改进的地方。首先，你的作文可能还需要更多的具体例子来支持你的观点。尽管你的观点很有道理，但是缺乏具体的实例会让读者感到难以接受。例如，在你谈论环境保护时，你可以引用一些真实的数据或者个人故事来加强你的论证。其次，你的作文可能需要更好地组织和安排段落。有时候，你的转折和连接词使用不够恰当，导致段落之间的逻辑关系不够清晰。你可以尝试使用更多的过渡词和连接词，以便更好地连接不同的观点和段落。最后，你的作文可能需要更好地审查和修改。有时候，你的句子结构可能有些累赘，或者出现了一些拼写和语法错误。仔细检查和修改可以帮助你提高作文的质量。
总的来说，你的作文已经很不错了，但是还有一些地方可以改进。我希望你能够继续努力，保持写作的热情，不断提高自己的写作技巧。写作是一项需要不断练习和改进的技能，相信你一定能够取得更好的成绩。
祝你一切顺利！
真诚的，
某人
给某人的一封信作文分析 篇二
亲爱的某人，
在这封信中，我想和你一起分析一下你最近写给我的那篇作文。
首先，让我赞扬一下你的写作能力。你的作文展示了你优秀的思维能力和逻辑思维。你能够清晰地表达自己的观点，并且用恰当的语言和例子来支持你的论点。你的作文结构合理，各段之间的过渡自然流畅，使整篇文章具有很好的连贯性。此外，你的作文语言准确，没有明显的语法错误，显示了你对语言的熟练掌握。
然而，我也注意到了一些需要改进的地方。首先，你的作文可能需要更多的创新和独特的观点。虽然你的论点很有道理，但是有时候可能缺乏新颖的观点，使作文显得有些平淡。你可以尝试从不同的角度或者引用一些新的研究结果来丰富你的观点。其次，你的作文可能需要更好地组织和安排段落。有时候，你的段落之间的逻辑关系不够清晰，使读者难以理解你的思路。你可以尝试使用更多的过渡词和连接词，以便更好地连接不同的观点和段落。最后，你的作文可能需要更仔细地审查和修改。有时候，你的句子结构可能有些累赘，或者出现了一些拼写和标点错误。仔细检查和修改可以帮助你提高作文的质量。
总的来说，你的作文已经很不错了，但是还有一些地方可以改进。我希望你能够继续保持写作的热情，多加练习和改进，相信你一定能够进一步提高你的写作水平。
祝你一切顺利！
真诚的，
某人
给某人的一封信作文分析 篇三
给某人的一封信作文分析给春小子的一封信
你好！大家都说你是个性格恬静的姑娘，但是，我却觉得，你必须是一个淘气又可爱的小伙子。
春小子，你的颜料盒可神气啦！什么？说我拍马屁？不信的话，你看！小草被你涂得绿油油的，还在迎着风朝你笑呢。迎春花，你的第一个作品，可美啦！黄色的花瓣像卫士一样保护着白白的花蕊，早上时，你还能看到雨姐姐送给她的珍珠哦；再瞧瞧，哟，桃花也开了呢！一朵白，一朵红，一朵粉，一朵黄，美得都不成样了。什么？还不信？好吧，你听，小溪上的冰都融化了，得到自由的小溪可欢快了，用它最最爱惜的钢琴演奏起来；你再听听，风儿刮过小朋友的窗户，窗户上的花儿像被施了魔法似的，欢快地舞蹈着，一不留意碰到了风铃，呤呤响了起来；再仔细听听，哈！我听到了！是一个可爱的小生命坚强地破壳而出了！它的父母流露出了幸福的笑容，一边看热闹的小鸟们也飞起来放声歌唱，似乎想告诉所有人——小生命在春天降生了！这下你信了吧，春小子，你真的很有品味呢！
春小子，眼看你立刻就要走了，我在这想对你说：“你很善良，很有品味！还很聪明呢！你是我最喜欢的季节！”
祝你，永久快乐！
一个喜欢春天的女孩
分析：
先从作文效果来说，这篇作文的成功之处，在于把“喜欢”的情感表达得很充分。这种表达，不是说出“你是我最喜欢的季节”这么简单直接，而是采用了第二人称，拿捏好了应对面交流的语气，让字里行间有一种柔声倾诉的感觉。
再从作文心理来看。
1作者有将作文写出新意的想法，想写得与众不同，不同于别人把春天比作女孩，而是把春天比作男孩。这个要夸一下，写作文就是要这样，创新是一种更强的创造心理，这样写出的作文，自己也会更珍惜。
2作者在作文中表现得比较成熟，这也是个优点。或许有人会觉得，五年级的学生还是孩子，谈不上成熟。我在那里说的不是作者平时生活中成不成熟，而是在写作文时持续了一种深沉认真的劲儿，有一种成熟的感觉。读作文往往也是在读从作文中透露出来的作者，一个带着成熟感的作者会更惹人认同，相对来讲，比表现出活泼可爱的小孩子气质要好。
这个效果，不只来自于文中对“我”的定位，像个小大人似的语气，应对着一个小孩子般的“你”。还来自作者的某些想象力，比如对小生命的降生的想象，这话题自带一种郑重，让人对文中的“我”的`好感增加了不少。
接下来说推荐。
应对这篇具体的作文，我唯一的推荐是把第二段多分几段，因为包含的信息太多，不分段的话容易读跑神。对于有些表达方式来讲，比如描述，有可能段落虽然长但是资料挺集中和单一的，不容易漏掉什么信息。但是这篇作文中的第二段不同，信息量太大，情感又比较细腻，效果主要在遣词造句上，长长的一大段，有可能会让许多效果淹没在繁多的信息流里。
此刻试着分段，看看效果。
其实虽然没有分段，作者在第二段里却已经做出了分层，有几个明显的分层提示。此刻我们依据这个分层提示来分。
给春小子的一封信
春小子：
你好！大家都说你是个性格恬静的姑娘，但是，我却觉得，你必须是一个淘气又可爱的小伙子。
春小子，你的颜料盒可神气啦！
什么？说我拍马屁？不信的话，你看！小草被你涂得绿油油的，还在迎着风朝你笑呢。迎春花，你的第一个作品，可美啦！黄色的花瓣像卫士一样保护着白白的花蕊，早上时，你还能看到雨姐姐送给她的珍珠哦；再瞧瞧，哟，桃花也开了呢！一朵白，一朵红，一朵粉，一朵黄，美得都不成样了。
什么？还不信？好吧，你听，小溪上的冰都融化了，得到自由的小溪可欢快了，用它最最爱惜的钢琴演奏起来；你再听听，风儿刮过小朋友的窗户，窗户上的花儿像被施了魔法似的，欢快地舞蹈着，一不留意碰到了风铃，呤呤响了起来。
再仔细听听，哈！我听到了！是一个可爱的小生命坚强地破壳而出了！它的父母流露出了幸福的笑容，一边看热闹的小鸟们也飞起来放声歌唱，似乎想告诉所有人——小生命在春天降生了！这下你信了吧，春小子，你真的很有品味呢！
春小子，眼看你立刻就要走了，我在这想对你说：“你很善良，很有品味！还很聪明呢！你是我最喜欢的季节！”
祝你，永久快乐！
一个喜欢春天的女孩
