染雾打破常规的作文 篇一
创新与突破：重新定义成功
成功，是每个人都向往的目标。然而，在传统观念中，成功往往被定义为取得高分、进入名校、从事高薪工作等等。这种传统观念的束缚限制了我们对成功的理解，使得我们陷入了狭隘的思维模式中。在我看来，成功不应该仅仅局限于这些传统的定义，而应该是创新与突破的结果。
创新是成功的关键。当我们打破常规，摆脱传统思维的桎梏，勇于尝试新的方法和理念时，我们才能够找到不同的答案，实现自己的目标。以科技创新为例，世界上最成功的企业往往都是那些敢于冒险、不断突破的企业。他们通过创新技术、改善产品和服务，满足了人们的需求，从而取得了巨大的成功。
突破是成功的途径。常规思维往往使人们陷入舒适区，缺乏挑战和成长的机会。而当我们勇于突破自己的限制，挑战自己的极限时，我们才能够实现自己的潜力。比如说，一个人可能一直以来只在舞蹈领域取得成功，但如果他勇于尝试其他艺术形式或者学习其他技能，他可能会发现自己在其他领域也能够取得出色的成就。
成功不应该仅仅追求外在的成果，更应该注重内在的成长。当我们打破常规，勇于创新和突破时，我们会不断学习、成长和进步。这种内在的成长是无法用传统定义的外在成果来衡量的，但却是真正意义上的成功。只有不断学习和成长，我们才能够迎接新的挑战，实现更大的成就。
总而言之，成功不应该被局限于传统的定义。创新和突破是成功的关键，它们可以帮助我们找到不同的答案，实现自己的目标。成功不仅仅是外在的成果，更应该注重内在的成长。只有不断创新和突破，我们才能够实现真正意义上的成功。
打破常规的作文 篇二
颠覆传统：重新定义教育
教育，是社会发展的基石，也是每个人成长的重要环节。然而，在传统观念中，教育往往被局限于课堂教学、考试成绩和学位证书。这种传统观念的束缚限制了我们对教育的理解，使得我们陷入了狭隘的教育模式中。在我看来，教育不应该仅仅局限于这些传统的定义，而应该是一种能够激发创造力和培养个性的过程。
颠覆传统的教育需要从根本上改变教育的方式。传统的教育往往以教师为中心，注重知识的传授和考试的评价，忽视了学生的个体差异和兴趣发展。而颠覆传统的教育应该以学生为中心，注重培养学生的创造力和独立思考能力。教师应该成为学生的引导者和激励者，帮助他们发现自己的兴趣和潜力，并引导他们去探索和实现自己的目标。
颠覆传统的教育需要注重个性化的培养。每个人都是独一无二的，拥有不同的兴趣、天赋和潜力。传统的教育往往忽视了这一点，过于强调标准化的教学和评价。而颠覆传统的教育应该注重个性化的培养，帮助每个学生发现自己的优势和特长，并提供相应的支持和指导。只有真正关注学生的个体差异，才能够激发他们的潜力，培养他们的个性。
颠覆传统的教育需要注重实践和创新能力的培养。传统的教育往往过于注重理论知识的灌输，忽视实践和创新能力的培养。然而，在当今社会，实践和创新能力已经成为了人们成功的关键。颠覆传统的教育应该注重培养学生的实践和创新能力，让他们能够将所学知识应用到实际生活中，并能够创造出新的知识和解决方案。
总而言之，教育不应该被局限于传统的定义。颠覆传统的教育需要改变教育的方式，注重培养学生的创造力和独立思考能力。个性化的培养和实践创新能力的培养也是颠覆传统教育的重要方向。只有打破常规，重新定义教育，我们才能够培养出具有创造力和独立思考能力的新一代人才。
打破常规的作文 篇三
人如果一向死守规矩，而不敢打破常规就会退步；一个国家如果没有创新的勇气就会被这个社会所淘汰，现如今告诉发展的社会，不正是因为那些敢于打破常规，勇于创新之人吗？如果没有贝尔当年的发明出的电话，会有今日如此方便的联络方式吗？当年贝尔如果没有打破常规，发明电话。今日的我们或许还在用最古老的书信方式联络彼此。即使遇到再紧急的事，也要耐心等待信被对方接收。而如
今有了电话使联络他人就不再事件难事了，有了贝尔打下的基础，后人一步又一步的是电话走向高科技、现代化，明白此刻人们所熟知的智能手机。智能手机又带领大家走进了一个更加方便、快捷的时代，他能够帮我们更快明白朋友的状况，能够不出门就买自我想要的东西，也能够更加快速的联系上他人。有谁会说这个打破常规是没用的呢？
如果没有爱迪生当年发明出的电灯，会有今日的光亮吗？如果没有电灯，我们可能还会像古人一样在用着蜡烛，而不是今日的电灯，最初的蜡烛到电灯再到如今普遍的LED灯不也是一个创新的过程吗？LED灯不仅仅给我们带来了光明，也给我们节省了不少的能源。有谁会说，这个创新是没有意义的呢？
如果没有袁隆平当年发明出的杂交水稻，又会有多少人处于挨饿状态呢？中国本身就是一个人口大国，而粮食远远不足供养13亿之多的人口。正是袁隆平杂交水稻的产生。帮忙人们解决了粮食这一个重要问题。民以食为天，因为粮食是人的本，所以袁隆平被众人所崇敬，赞扬。他的这种创新精神不仅仅解决了人们的温饱问题。也让他在世界人们获得了一致的好评。得到了大家的认可，又有谁会承认这个创新是无意义的呢？
创新精神我们每个人都应当具备。就像一道题能够有很多解法，不要总是以一种思维去解，换个思维、换个方法，会使问题变得更简单。从小培养创新精神，不要畏与打破常规，让穿心精神存在每个人的心中，使我么的社会更加提高，更现代化。
打破常规的作文 篇四
打破常规
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力！
就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
它想：为什么，它们为什么必须要成群结队的游？它们为什么必须顺着下游游？为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。最终，从它心中喷发出了一个信念：我要“逆向而行”！我要“打破常规”……
在生活中的我们，不能在逆境中体会欢乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样啊，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自我，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它！
打破常规的作文 篇五
打破常规
钦佩那位写架梯子不用横着放的客户。在众人理所当然的只想到如何警惕隐患时。他就干净利落的从源头彻底消除隐患。打破常规的标语让人耳目一新。拍手称绝。足以体现其非凡的魄力与智慧。
打破常规，展示了无限的可能。循规蹈矩终将迈入迂腐的深渊。一个创意的火花，有时能像快刀斩乱麻般将人们从繁琐的步骤中解放出来。但唯有培养一颗打破常规的心，才能有考验前的那一刻灵光一现。
打破常规需要创造性的思维和天马行空的想象。为何鲁班被割破脚后能够灵机一动发明了锋利的锯子，为何司马光能在千钧一发的危机关头毅然举起石头。为何亚历山大在应对无人能破解的死结时干脆的挥刀斩断。这是他们具有不拘于常规的思维方式。就能从常识中跳脱出来。一针见血的解决问题。很多时候如果我们挣脱常规的束缚，用创意的眼光看待问题。就能发现问题的本源，发现问题背后的一条条捷径。
打破常规需要追求真理和挑战权威的勇气。在神学盛行的年代，达尔文和他的《物种起源》无疑引起了轩然大波。为何他敢在一致认同的上帝造人学术面前提出了自我的质疑呢。为何他敢在重重阻挠下，坚持追求真理的脚步呢。是勇气给了她打破常规的力量。勇气能帮忙我们发现常规背后的捷径或真理。伽里略也是真理的先驱者。她同样用自我坚持真理的勇气打破常规，质疑权威。不畏浮云遮望远。若无追求真理的勇气，他们怎样会推动社会的提高呢？
打破常规。要有强大的实力和坚定的信念。诺贝尔在研究炸药时。有许多巧妙的创意。他们最终带来了成功，但在实验时，却造成了一系列的事故。甚至导致了亲人的死伤。在失败的阴影下，在惨重的损失下，甚至在亲朋好友的反对中，他仍然坚持完善自我，打破常规的梦想。终成炸药大王。是对自我实力的自信。才让他坚定不移的坚持下去。没有强大的实力做依仗。打破常规也只是空想。没有对自我不变的信心，在巧妙的创意也将被失败磨灭。若没有信心与实力，诺贝尔怎能创造辉煌呢？
历史在创新中，不断前进，我们需要挑战精神。但不能说一切常规都要打破，许多规则延续至今必然有其存在的依据。他们构建了这个世界的秩序。我们需要淘汰的是矛盾的理论。是死板的规定，是陈旧落后的常规。
打破常规需要培养创新勇气。实力和自信。期望有一天我们也能够写出梯子不用横着放这样的标语。
打破常规的作文 篇六
打破常规
记得上学期我学过一篇叫《苹果里的五角星》的课文。这篇课文虽然不长，但其中那朴素的语言和深刻的道理在我的脑海里烙下了深深的印记。
文章主要讲了一个小男孩横切苹果，发现苹果里有五角星图案的故事。揭示了打破常规会带来意想不到的收获这一主题。
鲁迅先生讲过，“世界上本没有路，走的人多了便成了路。”这句话还能够理解为，本来没有某种解决问题的方法，有一个人想出了这个办法，用的人多了，便成了大家都会用的方法，被大家一向沿用下去。前人的经验值得尊重，但我不赞成重复别人的方法。我认为，如果重复别人的方法，一味地去走别人走过的老路，就会使我们的思维受到局限，缺少创新。比如说一棵树，按常规的思维，只能砍伐盖房子或作成桌椅板凳等木制家具，而很少能想到他能够成为我们观赏的风景或用他乘凉。一个葫芦，只能剖开当器皿，而想不到能让他带着我们漂浮于江河之上。就像有一家人用祖传下来的治不皴手的药，祖祖辈辈在河里漂洗衣服，被一个宋国人把药方买去后，游说吴国率兵攻打越国，由于士兵用了治冻伤的药，冬天从水路行军打败了越国，出将入相。这就是思维方式所导致的不一样结果――同样是一种药，有人用它祖祖辈辈漂洗衣服，受罪受穷，而有人却用他享受荣华富贵。
我读过一个故事，叫《隐藏的财富》。里面讲了这么一个故事：有两个从德国移民到美国的兄弟，去到纽约谋生。兄弟两觉得生活很艰难，他们俩商量怎样才能生存下去。最终决定哥哥到一个乡间买下一块地种植卷心菜，用它淹制泡菜赚钱谋生。弟弟则留在纽约上学，靠哥哥卖泡菜挣的钱维持生活来完成学业。他学的是冶金地质专业。
四年以后，弟弟大学毕业来乡间看望哥哥。哥哥带着弟弟去看自我的菜地。弟弟惊奇地发现哥哥是在一座金矿上种白菜。从这个故事中，使我懂得掌握丰富的知识是此路不通，打破常规，另僻溪径的一条有效途径。
但在平时的学习、生活中，我们又有几个人能打破常规创新思维呢？其实，太多的时候，我们心安理得地享受着生活带给我们的秩序和固有的方式，一切理所当然。我们日复一日，年复一年地习惯于早上起床，白天上学，晚上睡觉。一天三顿饭，围着作业转。别人怎样过，我们就怎样过。没有自我的思想，学知识有教师讲解，生活服从于家长的安排。我十分佩服在没有路的时候第一个从荒野中走过的人，他们在探索中发现，在发现中探索，成为大家追随的对象。
我们之所以这么普通，是因为我们用一种常规的思维习惯束缚了自我的心智，使我们按前人已有的现成经验画地为牢，不想越雷池半步。要想像爱迪生、牛顿那样对人类有所贡献，就要敢于打破常规，并尝试用另一种思维、另一个角度去思考，去做事。也仅有这样，我们做事才能事半功倍。
