染雾在这里作文 篇一
我喜欢的一本书
在这个快节奏的社会中，我喜欢找一个安静的地方，坐下来静静地读一本书。而我的最爱则是《追风筝的人》这本小说。
这本小说是卡勒德·胡赛尼的作品，讲述了一个关于友情、家庭、背叛和救赎的故事。故事的主人公是一个叫阿米尔的阿富汗男孩，他和他的朋友哈桑在喀布尔的阿富汗过着平静而幸福的生活。然而，阿米尔的背叛导致了哈桑的悲剧，让阿米尔的内心充满了罪恶感。故事随着阿米尔成为一个成年人，并且面临着救赎的机会展开。
这本小说深深地触动了我。作者通过精心构建的故事情节和生动的人物形象，让我对友情和家庭关系有了更深刻的理解。我被书中描绘的阿富汗文化和历史所吸引，也对阿富汗的人民充满了同情和关注。
除了故事本身，我还喜欢这本书所传达的价值观。它教导我们要勇敢面对自己的过去和错误，寻求救赎和宽恕。它提醒我们珍惜友谊和家庭，不要轻易背叛和伤害别人。这些价值观对我来说非常重要，它们让我更加成熟和有责任心。
每次读完《追风筝的人》，我都会被故事中的情节和人物所打动。它让我思考人生的意义和价值，也激励着我成为一个更好的人。这本书不仅仅是一本小说，更是一本给予我启示和思考的指南。
在这个繁忙的世界里，我很庆幸有一本喜欢的书能陪伴我度过寂静的时光。每当我沉浸在《追风筝的人》的故事中，我感到平静和快乐。这本书不仅仅是一本娱乐我的小说，更是我心灵的寄托和安慰。
在这里作文 篇二
我喜欢的一部电影
电影是我生活中不可或缺的一部分，而我最喜欢的一部电影是《肖申克的救赎》。
这部电影由弗兰克·达拉邦特执导，改编自斯蒂芬·金的同名小说。它讲述了安迪·杜弗雷恩这个角色在肖申克监狱中的生活。在这个残酷的环境中，安迪通过智慧和毅力，帮助其他囚犯找到了希望和自由。
我之所以喜欢这部电影，是因为它展现了人性的美好与力量。尽管面对困境和不公正，安迪从不放弃，始终坚持自己的理想和信念。他用自己的行动证明了希望的力量，改变了自己和他人的命运。这个故事让我明白，无论遇到多大的困难，只要坚持不懈，就能够战胜一切。
除了故事情节，这部电影还给我留下了深刻的印象。它的拍摄手法和配乐都非常出色，让我仿佛身临其境。演员们的精彩表演也令人难以忘怀。尤其是蒂姆·罗宾斯和摩根·弗里曼的演技，让我对这两位演员更加敬佩。
《肖申克的救赎》不仅仅是一部电影，它是一部关于希望与自由的哲学思考。它让我明白了人生的真谛和意义，激励着我不断追求自己的梦想。每当我看完这部电影，我都会被它所传递的正能量所打动，感到自己充满了力量和勇气。
电影是一扇窗户，能够让我们看到不同的世界和人生。《肖申克的救赎》是我最喜欢的一部电影，它不仅仅是一部娱乐的作品，更是给予我思考和启示的艺术之作。每次我重温这部电影，我都能从中找到新的感悟和启发。它让我相信，只要坚持追求自己的梦想，就能够创造属于自己的奇迹。
在这里作文 篇三
学校是我们成长的摇篮。在那里，我们是追梦的少年；在那里，我们获得了真挚的友谊；在那里，我们懂得了时间的宝贵。
学校是我们成长的摇篮。那里有绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的教师。我们沐浴着清晨的凉爽，开始了晨跑，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，奔跑在操场上，齐刷刷的动作，齐刷刷的声响，颇有几分军人的气概。在课堂上，教师讲得入神，我们听得专心，读得动情，那朗朗的读书声回荡在学校上空。一个月，两个月……一年，两年……我们由懵懂的儿童变成了懂事的少年，由天真幼稚的孩童变成了成熟的少年学生。
每个人都有自我的梦想。梦想是翅膀，带我们飞翔；梦想是风帆；渡我们去远航。在那里，每年都会看到一次文艺晚会。当看到歌手放声高歌、演员跳着优美的舞蹈时，我对他们的才艺惊叹不已。那时，我想我将来要成为他们那样的人，登上属于自我的舞台，唱出最令人动听的歌声，跳出优美的舞蹈。我梦寐以求的梦想，在那里，我找到了。
在那里，我获得了真挚的友谊。“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”这悠扬的歌声在耳边回响时，我就情不自禁想起了那些朋友。还记得那次不细心扭伤了脚，同学们连忙把我搀扶起来，有的去告诉教师，有几个立刻把我送去医院。到了医院，他们个个心急如焚，忙上忙下为我找医生给我开药。医生给我输了液，他们又为我端水送药，不停地问我，疼不疼，好些了吗？让我感动的流泪，我的好朋友们，多谢你们，是你们的友情给了我支持和力量。有你们在我身边，我不会感到孤单凄凉。
在那里，我懂得了时间的宝贵，学会了珍惜时间。时间像握在手中的细沙，不知不觉地溜走，来无影去无踪。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”两年的时间是如此的短暂，在我没有察觉时已经流逝。鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤，总会有的。”我会珍惜时间，努力学习，充实自我。
在那里，我们放飞了梦想；在那里，我们获得了真挚的友谊；在那里，我们不断地成长；在那里，我们的生活就像五彩斑斓的画卷。
在这里作文 篇四
在那里，是否有种幽香吸引着你？那种幽香，叫分享。
——题记
我家有一棵柠檬树，树上开满了小小的柠檬花。五瓣纯白的花瓣拥着中间那一些细小而又繁多的黄色花芯，而这圈嫩黄有如众星拱月般围拢在中间一根白色的“尖尖”。这种纯白与嫩黄的搭配，使站在那里的我不由自主地想起了“青春”这个词。对，就在那里，让我体会到了属于视觉的分享。
在那有花儿飘落的季节，一个个小小的青柠檬随着一股淡淡的清香出现了。它们有的攒成一团，有的互相疏离，却给这画面加上了不言而喻的和谐。有的花儿依旧轻拥着枝杈，它们见证了朋友们从娇羞到盛放再到无憾地飘落，用它们那种属于时光的幽香伴着青柠檬的那种清香，越飘越远，在不经意间，使人们嗅到这股轻风似的香。对，就在那里，让我体会到了属于嗅觉的分享。
渐渐，柠檬成熟了。那种黄色是那样令我欣喜，由青变黄，是一个多么神奇的转变啊！我们一家人，会用自我的双手，再加上属于自我的姿势，去收获这些带给我们喜悦的果实。一颗，二颗，三颗------就是在这种劳作中，微笑轻轻悄悄爬上了嘴角。虽然柠檬的颜色并不是热闹的红色，而是稍稍带点清冷的亮黄，可就是这种颜色，传递着一种分享的欢乐。对，就在那里，让我体会到了属于心灵的分享。
随着一杯暖心的柠檬红茶，沁人心脾的温暖在人们之间传递。我们一家子会将这茶，给每一个到来的朋友甚至是走过的扫地阿姨，让他们也一齐品尝这种温暖。或许我们不太熟悉他们，可是这不是分享的阻碍。让这种清香在味蕾上徘徊，让分享的喜悦传递出去，这何尝不欢乐？对，就在那里，让我体会到了属于味觉的分享。
随着笔尖的舞蹈，思绪飘向家中的那棵柠檬树，那棵教会我如何分享的树。如果它有人的情绪，那么必须是欢乐的，因为正是这种不求回报的分享，在那里用它的清香来诠释。不由自主，浅笑安然。
在这里作文 篇五
我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带——初中。
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。
走进了教室，和蔼可亲的教师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，教师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢跨入中学让我感到未来是多么的完美，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。可是应对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。早读，还没进学校就听到了朗朗的读书声.细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀!我也拿出英语书，加入了这支队伍.
到了夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的学校，品味雨中的学校，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的学校，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，学校处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。用我们的智慧和勇气扬起梦想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。在那里我们抛弃了迷茫，把握了航向;在那里我们共同努力，不懈地摇桨，和谐学校的乐章奏响;在那里，我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;在那里，我们在和谐的学校环境中健康地成长。那里，有着我们最真的记忆;那里，充满了我们的欢声笑语。
在这里作文 篇六
人们常会问怎样叫顽强我觉的，顽强，就是发自生命的一种本能。
记得有一天写作业，偶然看见家中那株装在垃圾袋中的草。妈妈因为，它长的不茂盛，准备扔掉。之后把这事忘在了脑后，一星期过去了，还是没扔掉。
再看看那株草，只添了一两片黄叶，一星期过去了，顽强的活着。就用那点附着在根上的泥土，活了一星期，一星期!为了活下去，它顽强;它顽强，也是为了活下去。这难道不是一种生命的本能吗
旁边有一根因发芽被妈妈扔掉的山药。芽儿是紫色的，其中还透着些绿，高高悬在空中，与那株草一齐向困难与不幸发出了挑战，它们的武器就是顽强，它们要用顽强与命运抗争，用顽强去延续生命，用顽强去支持生命，为生命注入能量，这一切，都为了一个词——生命!它们高呼：“我们要活下去!”虽然这一切的结果对于它们来说是未知的，但为了生存，它们依然为仅存的期望奋斗着，为此努力着，与命运抗争着。它们要在逆境中重生!正因为如此，才能发挥人们难以想象的能量，去突破生命长河中的坚冰，让生命的长河流向遥远的大海……
在那里，我认识了顽强，一种对生命渴望的最完美体现，令生命延续的基本元素。
