染雾漫画老师作文 篇一：为什么漫画老师是我最喜欢的老师
漫画老师作文 篇二：漫画老师的教育方法对学生有何影响
漫画老师作文 篇三
漫画老师作文20篇漫画教师作文（一）：
一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子，构成了我最喜欢的数学教师---汤圆平教师。
汤圆平教师既幽默又敬业，对我们还很关心。
有一次，她给我们上课，屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆，小明吃了3个，妈妈又放了5个，问此刻碗里还有几个汤圆？当汤教师读完题目后说：“大哥大姐们呀，你们不会也来吃我这个“汤圆”吧？”听她这么一说，全班同学都哈哈大笑，像乌鸦嘴里叼着肉一样，合不拢嘴。
教师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次，我的数学考试只得了68分。汤教师有点吃惊。她认为按我的平时表现，怎样也该考个98分以上。那天放学后，汤教师把我留下来，为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间，可是汤教师仍然坚持饿着肚子给我讲完，让我很感动，至今难忘。
汤教师虽然此刻不教我们了，但却还是我们的知心朋友。有一次，我过生日，想请汤教师来参加我的生日聚会，可是我又不敢开口，我怕汤教师没时间会拒绝我。因为汤教师此刻是当二年级的班主任，她很忙。可是没想到的是，当我说出来的时候，汤教师居然答应了，并且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师，你是辛勤的园丁，你用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。你辛苦了，我敬爱的“漫画”教师。
漫画教师作文（二）：
我的教师姓林，长得又高又瘦，有一头乌黑的秀发，一双黑珍珠似的眼睛，还有着一张小小的嘴巴，我很喜欢林教师。
在刚开始上学时，我紧握着大人的手，站在校门口抓着不放，大人怎样说，我都不肯进去，是您把我带进了学校，让我不再担心和胆小；在开运动会时，快到我了，我哭了起来，是您的一句“你能行”，让我勇敢地站在了起跑线上，还得了第一名；还有在我声乐比赛时，如果不是教师在为我加油，我可能都不敢站在台上呢。
教师对我的好我都深深记在心上。比如说那一次，我的作业有一个地方没有写，教师把那些和我一样没写的人都“请”上了讲台，我慢慢地走上了讲台，在教师和同学们的眼里，我是一位好学生，看我被“请”上了讲台，同学们看起来有些惊讶，我的脸立刻红了，我一声不响地站在讲台上，教师一个一个地问为什么不写？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我没有看见有这个作业。”泪珠子在我眼睛里滚动，想着要被教师批评，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。教师看了我一眼，觉得我明白自我错了，便说：“知错就改才是好孩子，下次不要这样做了，明白了吗？”我点了点头，回到了坐位上。
从那以后，我都没有忘写作业，教师的话，让我改掉了这个坏习惯。教师您就像一缕春风，温暖着我们的脸颊。教师，多谢您！
漫画教师作文（三）：
教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线，只为抚育下一代。
三年级的时候，我们的教师被调走了，调来一个新的教师做我们的班主任。她对我们很好，对我们很负责，她满腹经纶，期末时：一会儿是数学教师，给我们复习；一会儿是语文教师，带我们多次去理解课文；一会儿又成了英语教师和科学教师，让我们进行英语科学的题目抢答。一个劲儿地给我们补习、复习。将知识传播给我们。
每当我们有一道题不会时，她都必须把题给我们讲到会为止。王教师很幽默会在上课时讲些笑话，让上课不会那么枯燥而无趣。有时会给我们一些小奖品、小零食，做为鼓励，让我们更加喜欢学习，就像上一次，她对我们说：“在期末的时候你们谁问题问得多，就有一根棒棒糖，五个问题一根。”在棒棒糖的诱惑下有个同学竞然问了十三个自我不会的问题，我们班的成绩上升了一大截。
这就是我们的教师，教师是人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
漫画教师作文（四）：
你可能认为我这位教师是什么班主任啊，语文教师啊，数学教师之类的。不，这位教师是一名普普通通的美术教师，不，美术教师未免太严肃了——是一名画画教师。
这位教师是我最喜欢的教师，她长得挺高，梳着一条三股辫，总是穿着一条长裙。虽然不是双眼皮，但眼睛很大，嘴巴看着总觉得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和蔼的样貌。
教师有艺名，叫素心，我们叫她素心教师。素心教师教我素描。
素心教师教法独特，她会找一些与我们水平及学习资料相关的书，书上是一幅幅作品，素心教师用斩刀切开，再从中找适合的作品让我们照画。
画一段时间后再修改作品。素心教师一幅作品修改两次，一次是打型后，一次是上明暗后，修改时还会故意画错，看看我们知不明白错误。
因为教师这种独特地教法，我的技术大有提高。一般是一学期一个阶断，此刻一学期两个阶断。
素心教师不仅仅教法奇特，还富有爱心。
画室不知怎样，总是招引来许多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美丽的画面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在纸杯里。哥哥回家后，素心教师轻轻地拿起纸杯，带到窗前，再轻轻地打开盖子把蜜蜂放生。
素心教师那迷人的微笑，时时闪此刻我眼前；教师那完美的德行，深深地印在我的心上。
漫画教师作文（五）：
教师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。
这么多教师中，让我记忆最深的是英语教师——林园园。
今年我升六年级，我们的英语教师已经怀孕了，本该在家休息，但英语教师说：“我不能在最关键的时候放下。”
上课时，林教师挺着一个大肚子，下课时，只能自我一步一步慢慢地走回去。
一次，我走过英语教师的办公室，透过窗户看，英语教师正在辛勤地备课，阳光照耀下，英语教师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课教师，但英语教师依旧给我们上课，很少让代课教师上。每一天上课，她总是笑盈盈的，从不把她的痛苦表露在我们面前。
一次课上，教师让我们写课堂作业本，写完后，英语教师正在改，代课教师说：“让我改吧？”“不用了，我改。”林教师又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖阳，温暖了我的心窝，教师站起来，一本本、一题题、一个字一个字地批改。
教师，您把自已的春青献给了学生。教师，我不是您最出色的学生，但您是我最敬爱的教师。
“我不能在最关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。
漫画教师作文（六）：
她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来十分有活力。她就是我们的语文教师——陈教师，她是个名符其实的“舞王”。
每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。
有一次，陈教师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈教师在干嘛？难道我犯什么错了吗？”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像立刻就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是教师自我创编的舞蹈吗？真好玩儿。”
陈教师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自我编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈教师那儿。因为陈教师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈教师只会笑眯眯地说“这还不算什么！”于是又给我们表演起更精彩的来。
我喜欢我们的陈教师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。
漫画教师作文（七）：
“一日为师，终身为父。”教师就像我们的父母，对我们无微不致的关怀，热爱教育事业，认真备课，对我们悉心呵护。
每到期末，我们的教师那真是对我们无微不致地照顾，我让她雨露匀沾，他偏不听，每一天总管着我。
有一次，快要到期末考试了，每个班的教师都很着急，本来是其他课的，教师全给换成了语文、数学、英语和科学。
数学教师上了五十多分钟的课，最终下课了，下一节课就是音乐课了。我们高高兴兴地讨论着音乐课时，语文教师走了进来，说这节课是语文课，我心想：这潘教师还真热爱学生、对工作认真啊，连一节课都不放过，这么快就来给我们上语文课。
上课时，教师还反复跟我们强调了几道重点题，还让我们反复地记、背，给我们做练习、做试卷。
下课时，一节课本来四十分钟，活生生被弄成了六十分钟，又继续连着第二节课，可教师没停过，也没有坐下过，没有喝过一口水，一向给我们不停地讲着。
这样的教师，这样敬业，这样热爱学生，关爱我们，能不让我们敬爱她吗？
漫画教师作文（八）：
我的语文教师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。
别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每一天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”
他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自我走回来。朋友拗可是他，只好恭敬不如从命。从那
每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才能够养成的，看教师这个样貌，跑的时间绝对不少于十几年啦！
可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶教师可真有意思。
这就是我的教师，虽然常常运动，可是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。
漫画教师作文（九）：
我的教师姓梅，叫圣宣。她个子稍矮，鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜，每一天嘴上挂着一个笑脸，应对我们微笑。
她是一位科学教师，教科学很有一套：她事先勾起我们对科学的兴趣，然后再牵着我们，教我们科学题，战胜难题，一路上披荆斩棘，最终取得成功。有了这样的教师，我们科学考试一天比一天提高，所以，她被评为了二级教师。
有一次，我们在做“彩虹饮料”实验的时候，我的“彩虹饮料’中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验，结果“彩虹饮料’不仅仅未出现颜色不一样的变化，反而还调出了“紫色”的饮料，实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际，梅教师来帮忙我。我和她再进行“彩虹饮料”实验，结果发现是我放入的白糖太少了，无法构成颜色不一样变化。最终，在梅教师的协助下，我成功做出了“彩虹饮料”！此时，我如同吃了开心果一样欢呼雀跃，这多亏了梅教师的帮忙！
这样帮忙同学、使我们科学成绩不断提升的教师难道不值得爱吗？我爱我的梅教师。
漫画教师作文（十）：
我的班主任秦教师，是一个很趣味的人，怎样趣味呢？请我来给你们介绍一下吧，秦教师的个子很高，当然是在和女性同胞们比比较起来的高，秦教师的眼睛，像素，秦教师的眼睛，有着像孙悟空一般的火眼金睛，开心的时候，会眯成一条线，生气的时候眼睛瞪得圆圆的，只要他的眼神看到你，空气就像凝固了一样，比如我们做什么不好的事情，都逃可是他的法眼。
秦教师还是个很富有正义感的人，平常秦教师就和正常人没什么两样，但如果他遇到有人不谦让老人啊，欺负弱小啊等等的，秦教师就会伸出伸出援助之手，记得有一次，大年初一，我们全家一齐去看电影，可惜我们买的票在第1排的座位，正当我们愁眉不展的时候，我听到一阵熟悉的'声音，御寒御寒吗？我扭头一看，原先是秦教师，秦教师说你们怎样坐第1排啊？妈妈说，秦教师我们没有买到好的座位，钱教师说，要不然你们和我们坐在一块吧，第1排看电影的话对眼睛不好，妈妈再三拒绝，最终决定让我们。
两个小朋友坐在一块儿，而大人却坐在过道里看电影，秦教师真的是很富有正义感啊，这就是我有意思的，富有正义感的班主任秦教师。
漫画教师作文（十一）：
“一日为师，终身为父。”教师就像是我们的家人一样陪伴着我们，他们不辞辛苦，认真备课，仿佛我们的学其实是他们上的。
我最爱的教师，便是语文兼班主任教师潘教师！记得五下的时候，因为快期末考了，同学们未免有些紧张，而潘教师却一幅冷静的模样，依旧一本正经地上课。我瞅瞅课程表，这节是体育课，太好了！上课铃响了，我正要下楼，突然看见潘教师跟体育教师一齐来了，我的高兴劲化成泡沫。谁知潘教师高声说：“要测50X8。”我一下子兴奋了，跟同学们一齐冲向操场。
轮到我了，我直奔过去，一次，两次，三次……我的脚开始酸痛，跑不动了，还差一点，我咬牙坚持着。忽然，隔壁道的女生撞过来，我一下子重心不稳摔倒了，潘教师慌忙跑过来，刚刚那女生也赶紧扶我起来。我吃痛地揉了揉膝盖，抬头一看，正好对上潘教师的眼睛，不一样于往日的严肃严厉，潘教师的眼中是一片关心、担心。我突然感动了，她轻轻抚摸着我的膝盖，动作很轻，莫名给我一种安全感。
我突然爱上我的教师了，我才明白，她是多么热爱工作，多么爱我们啊！
漫画教师作文（十二）：
曹教师很注意培养我们的品格，有一次，曹教师让全班同学起立，两手交叉，高举过头顶。同学们“丈二和尚摸不着头脑，”搞不清楚曹教师要做什么，只是乖乖地照着教师的话做。
不一会儿，我的手就开始“反抗”了。又酸又痛，真累呀！曹教师却说，今日的痛只是小痛，明天我们会更痛。就像我们以后一样，此刻只是有一点儿辛苦。今日这是为了培养我们的毅力。能够说，我是个幸福的学生，因为我碰上了一个注意我们安全的教师——教我语文的曹教师。曹教师很注意我们的安全问题。有一次，学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎样做时，有的同学在做作业。曹教师就告诉我们，学习固然重要，但若活不了，考再多一百分又有什么用！比如那些平时考五、六十分的同学，他们虽然成绩不太好，但他们可能掌握许多的逃生技巧；那些平时考九十九、一百的分的同学，不会逃生，万一真出什么事，就失去了宝贵的生命，而会逃生技巧的人，却保住了生命。他们就算学习不好，可保住了生命就有提高学习成绩的机会。在与曹教师相处的过程中，我学到了很多，很多。
这个教师在我心中是那么不平凡，教给我那么多——除了语文，还有品格，还有安全的重要性……我很幸运，也很幸福，因为我有一个好教师。
漫画教师作文（十三）：
她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来十分有活力。她就是我们的语文教师——陈教师，她是个名符其实的“舞王”。
每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。
有一次，陈教师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈教师在干嘛？难道我犯什么错了吗？”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像立刻就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是教师自我创编的舞蹈吗？真好玩儿。”
陈教师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自我编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈教师那儿。因为陈教师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈教师只会笑眯眯地说“这还不算什么！”于是又给我们表演起更精彩的来。
我喜欢我们的陈教师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。
漫画教师作文（十四）：
教师，是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们，当我们长成了一棵大树，而我们的教师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是教师，却在遥远的一旁贪婪地看着我们。
我最爱的教师是我们的班主任。也是我们的语文教师。是整整教了我们4年的教师。
她。很平凡。是个40岁的教师。可能平凡的不能再平凡了。可是就是这个教师，慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的。品德，是左边那一撇。知识，是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的教师也教过这样一句话。这句话，可能被大家的教师说过了无数遍。可是，就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课，是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行，必须还要有品德。有些同学没带书，是您把书借给他们；有些同学学习不好，是您耐心的教导他们；有些同学很调皮，是您管理把他们的纪律井井有条……
我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今日。是您的节日，请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳；请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员；请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中不可侮辱的“母亲”！
漫画教师作文（十五）：
我们的秦教师就像一个表情包，时时刻刻变化着，上一秒还和风细雨，下一秒就变成雷鸣狮吼，秦教师是我们的语文教师，也是我们班主任。你别看她那表情凶巴巴的样貌，但她给我们讲课的时候，慈祥的像一位和蔼的母亲，我们班的同学考试无论考多少分，只要有提高，都会受到秦教师的表扬。这让我们有学习的动力。
我们的秦教师也如我所说的表情包一样，一会儿和颜悦色，一会儿暴跳如雷，有一次我们在认真听课，教师也在绘声绘色的讲课，妙趣横生，笑声不断，快下课时，有些不安分的人开始行动，有的讲笑话，有的专注力严重下降，大脑已经环游太空了，总之一部分同学已下线，只见教师锐利的眼神一扫而过，发现了这些问题，秦教师大发雷霆。哈哈！他们被吵了！我可不是幸灾乐祸，谁让他们不认真听讲，活该！下一节课的时候，秦教师又回复了原先和蔼可亲的表情。
我们最喜欢秦教师朗读文章了，她读文章总是那么有感情，我们都爱模仿秦教师读课文，读到优美的地方，也学着秦教师面带微笑，读得清脆、悦耳，读到悲痛处也紧锁着眉头，声音低沉，心境沉重……
秦教师就像一只木偶。她的喜怒哀乐。都有我们掌控，比如我们表现好她就开心，表现不好我们就吃不了兜着走。
漫画教师作文（十六）：
我们的教师可是德、智、美样样通的才女一枚，用一句话概括，“简直太有才了！”可是，偏偏在体育方面一窍不通。
那次比赛是我们最不愿回忆的狼狈历史，哎，忆往昔峥嵘岁月“愁”——
那年，我们是五年级，学校举行了一次运动会，也有教师的项目，我们都想一睹教师奔跑的倩影，可教师从来没在我们面前跑过。我心想，“也许教师是个隐居的高手！真人不露相嘛！”于是，我们一个个把眼睛瞪得比水晶球还大，比玻璃珠还圆，我一边憧憬着教师的“英姿飒爽”，一边向已站在接立点的教师招手，殊不知，一场“杯具”已拉开帷幕。
一声发令枪响后，教师立刻进入了状态，我心中暗喜。只见六年级的一名教师遥遥领先，我放下心来，干脆喝起了冰红茶，一向等到了教师那一棒，我才慵懒地站起身，心想，“有什么好看了，必须能赢！”看到教师踉踉跄跄地接过棒后，我还自我安慰，认为这只是个小失误。教师一开始跑得的确不慢，过了一小会儿，教师就越来越慢，与身后的人距离越来越大，我急得真想上场去拉教师一把，教师真是白长得小巧玲珑了！我还以为步伐会象燕子一样轻盈呢！可是，她的速度简直象电影中的慢动作一样，一秒挪一格，眼见几个教师都要“超车”了，我们的教师却还表情如拼命，看速度却不紧不慢地以“龟速”移动，好象“马达”坏了的车一样，龟就龟吧！以教师的架式，至少也要是“忍者神龟”才对！我不禁双手合十，双眼紧闭，在心里默默为教师祈祷。这时，一个又一个人高马大的教师“飞”过，带起一阵冷风，仅有教师可怜巴巴地做“吊车尾”，看着前几棒教师辛辛苦苦创下的“基业”一丝不剩，我的心碎得一瓣一瓣的！可教师呢，虽然真的在呲牙咧嘴拼命地跑，又怎敌得上前面几个腿早已旋成“风火轮”的对手们呢？！结果可想而知……看了成绩，我像被迎头泼了一盆冷水，心底“哇凉哇凉”滴，几欲吐血！
对于以上的历史，我们的运动白痴教师肯定会云淡风轻地一笑带过：“银（人）家是淑女，体育不好纯属正常了！”
漫画教师作文（十七）：
在我的4年的学习生涯中，有许多教师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位教师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的教师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付教师，你的样貌……”“不像一个教师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的教师吧！
付老不仅仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合资料，讲给我们听。一次，我们上课的资料是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应当还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“那里仅有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自我掉了钱都不明白。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。
付教师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！
漫画教师作文（十八）：
我的教师是一个会逗我们玩的一个好教师。
上一年级的时候，就仅仅一节语文课，教师就把我们逗笑了。开始，教师跟我们说:“今日我们玩‘盲人模象’吧！”我们异口同声：“好！教师真好！教师真好！我们爱教师！”
开始了，我们按学号开始，一号开始的时候“哈哈哈……”原先，他把眼睛放到象的头上了；二号更搞笑，她把眼睛放到屁股上了；这次，我们开始笑得痛肚子了。轮到三号的时候，我们开始笑得都要坐到地板上了，因为三号刚开始就走到别的地方了。之后是四号、五号、六号、七号……到我的时侯，我却准确无误地把眼睛放到正确的地方了。大家突然叫了起来：“哇！真牛，大姐，我服了你了！”我十分自豪地回到了座位上。可惜，我们就仅有这一次机会，可是，我们还是很高兴。因为教师给我们了一次最好的机会。
教师，您真好。
漫画教师作文（十九）：
在我的人生中，有一盏指路灯，她就是我严谨认真的胡教师，她异常地善良。
她上课从来不马虎，总是一丝不苟。她对我们很温柔，总是耐心地给我们讲数学题：同时，她也很严厉，上课不认真、做小动作、说话都逃可是她那敏锐的双眼。
在我们写奥题的时候，我写得很慢。结果其它人都写完了，就我一个人了。我顿时感到“压力山大”。我拼命写，开始一路顺利，到了最终一题。我由于太急，铅笔上那块包着的橡皮都被咬下来了，还没有想出来，只好去问胡教师，胡教师没有骂我，而是耐心地给我讲解。
有一次，有一名同学，上课不认真，还到处讲话。胡教师当时正在讲试卷，可是那位同学影响到了周围的同学。胡教师下去把他拉出了起来。那一幕真是让人心惊胆跳。
胡教师，您真好，我不会辜负您的淳淳教诲！
漫画教师作文（二十）：
俗话说得好：“一日为师，终生为父。”我的美术教师可“穷”了，她经验“穷”，她怒气“穷”，但她关爱“富”。
她经验“穷”。没错，她是个新教师，不太会用激将法、引诱法等各种套路来让我们认真学习。怒气也就“穷”了。但她关爱“富”。
我记得有一次上课，她说:“我们来上怎样画夜色，等下要多发言，但不要吵哦。”我们根本没听进去。发言的一两个人，听得也没几个。大家有的自我画，有的聊天，有的玩玩具……别人讲我们吵，真是个经验“穷”的教师。过了半节课也只是气得拍了拍桌子。真是怒气“穷”啊。
可是，可你仔细观察她的一举一动、一言一行。你会发现她并不是一个“穷教师”，她真实身份是个“富妈妈”！她总是不带扩音器上课，不是因为没经验，而是扩音器对鼓膜有负作用，所以不让我们耳朵受伤。她再生气也就是拍了拍桌子不是怒气小，而是不想让我们幼小的心灵上受到创伤。而把我观点改动的最大理由是她是个妈妈。她并不“穷”，她的关爱比马云还“富”。
她是一个好教师、好妈妈，可我们却错怪了她，小估了她，以为她很“穷”。是我们意识浅薄，真正“穷”的是我们，是我们这群学生。
她经验、怒气“穷”，但她关爱“富”。教师您真“穷”，您真“富”。
