染雾掌声作文 篇一
掌声是一种独特的语言，它能够表达出人们内心的喜悦和赞赏。每当我们听到掌声，都会感到一种温暖和鼓励。掌声不仅仅是对于演出的认可，更是对于付出努力的肯定。下面，我将分享一次让我深受触动的掌声经历。
那是一个晴朗的夏日午后，我和同学们一起参加学校的一次英语演讲比赛。比赛中，每个人都准备了精彩的演讲稿，希望能够给观众留下深刻的印象。当轮到我上台时，我紧张地走到讲台前，开始了我的演讲。
我用自信的口吻开始了我的演讲，用心的表达每一个字，努力地展示自己对于英语学习的热爱和努力。演讲过程中，我注意到观众们的眼神都聚焦在我身上，他们认真地听着我的每一个字，不时点头表示理解和认同。这种支持和鼓励让我更加自信，我感受到了掌声的力量。
当我结束演讲，鼓起勇气抬头看向观众席时，突然响起了雷鸣般的掌声。观众们站了起来，用力地鼓掌，他们的脸上洋溢着喜悦和赞赏。我被这突如其来的掌声所震撼，内心充满了感激和骄傲。
这次经历让我明白了掌声的力量。掌声不仅仅是简单的喝彩，更是一种对于努力的认可和鼓励。它能够激励我们继续前进，勇敢地面对挑战。无论是在学校还是在生活中，我们都需要掌声来给予我们力量，让我们更加坚定地走向成功的道路。
掌声作文 篇二
掌声是一种无声的语言，它能够传达出人们的喜悦和赞赏，给予人们力量和勇气。在我的生活中，我曾经经历过一次让我深受触动的掌声时刻，让我明白了掌声的真正意义。
那是在一次学校的艺术节上，我参加了一次舞蹈表演。在排练的时候，我全身心地投入到了每一个动作中，尽全力展示自己的舞技。舞蹈表演的那一刻，我感受到了舞台上的光芒和观众的注视，心中充满了激动和紧张。
当音乐响起，我和舞伴们一起跳动起来。每一个动作都是那么精准而有力，舞姿优美而协调。演出过程中，我能够感受到观众们的瞩目和期待，他们的目光如同一道道阳光，照亮了我前进的道路。
当舞蹈结束时，突然响起了热烈的掌声。观众们站了起来，用力地鼓掌，他们的脸上洋溢着喜悦和赞赏。我被这突如其来的掌声所感动，泪水在眼眶中打转。这一刻，我明白了掌声的意义，它不仅仅是对于演出的认可，更是对于付出努力的肯定。
掌声是一种力量，它能够激励我们继续前进，勇敢地面对挑战。无论是在学校还是在生活中，我们都需要掌声来给予我们力量，让我们更加坚定地走向成功的道路。所以，让我们用掌声来传递爱与鼓励，让每一个人都感受到人间的温暖和美好。
掌声作文 篇三
“叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。
有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一个晴朗的星期天，我的心也被太陽晒得暖暖的，我满怀信心地去参加钢琴比赛，我要弹我最拿手的曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字，我微笑着走上去，看到台下那么多的观众，我一下子紧张起来，在介绍自我时，声音也在颤抖，我感觉我的腿肚在“舞动”，这时，台下响起了一片掌声，听到了掌声，我深吸一口气，做在琴椅上，我的心平静下来，顺利地弹完曲子。之后，观众爆发出热烈的掌声。
从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时，我总会为他们献上掌声，当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。
大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自我！
掌声作文 篇四
生活像一望无际的大海，时而风平浪静，时而涛涛汹涌，而那难忘的掌声，就像一股春风，永远鼓励着我在大海中扬帆前进。
在三年级第一学期，姜教师叫我担任班长。在开第一次班会课时，教师走进教室，面带笑容地说：“请我们班和班长发表一下自我的心里话。当时我，又高兴又紧张，因为我从来没有站在讲台讲话，平时我全都是当观众，可今日不一样了。我第一次上台讲话，真是不知所措，心里也没有做好准备。到讲台因为害怕说不好被同学们嘲笑，也害怕第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆，突然，传来一阵热烈的掌声，下头同学望着我，有的竖起了大拇指，有的小声细语地说：“别害怕，你必须会成功的！”总之，同学们个个都向我投来鼓励、支持的目光。我一下子觉得简便多了。那掌声使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。这时，手也不抖了，腿也不颤动了，脸面也没有那么发烧了。这一切都是“它”的功劳，是“它”鼓舞无前进，是“它”给予我力量。一开口，我就脱口说出了那么多肺腑之言，同学们又一次向我投来敬佩的目光，又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的教师也向我点头微笑，看着大家这么多双赞许的目光，那么多灿烂的笑脸。我情不自禁地也笑了。最终我怀着愉快、简便的心境走上了位置。
我永远忘不了那掌声，那包含着关心和期待的掌声，它将永远鼓励着我－－勇往直前！
掌声作文 篇五
掌声，能够给予人以力量，勇气，掌声是世上最美妙的音乐了，它能够让失落的你重新拾回期望，能够让彷徨的你重新找到方向。
新学期的一天，班里举行了班干部竞选同学们都踊跃地推荐自我，而我因为胆小害羞，总觉得不好意思站起来。眼看着同学们一个接一个地登台演讲，我焦急万分，如坐针毡。那时，我的心里很矛盾：不上去吧，同学们怎样可能选我呢上去吧，万一选不上那该多丢人啊！
临近下课了，教师问还有没有人来演讲，不然就结束了。我突然意识到，如果再不上台就会错失良机。我最终鼓起勇气站了起来，脸也跟着“唰”的一下红了。同学们好像看出了我的心思，纷纷鼓起掌来。那掌声是那样热烈，那样悦耳。听着同学们的掌声，我不再害怕，三步并作两步走上讲台，流利地把我的演讲稿读完。这时，教室里又响起了一阵雷鸣般的掌声，仿佛在对我说：你战胜了自我，真是好样的！
啊！掌声，你是我成功的支柱，你是同学们无言的激励，你给了我勇气与自信！
掌声，因为有了你，我才如此坚定自我的方向。
掌声作文 篇六
“谦虚使人提高，骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。今日的英语课很特殊，教师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，教师就叫停。她微笑地说:“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知此刻有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。”我当时想：“我要是让同学明白我很厉害，嫉妒我怎样办？”所以也就没有举手。全班静得出奇，没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕教师看到，有的人呆呆地看着教师不知怎样办。教师的笑容消失了，皱起了眉头，最终只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。”我们班的学习委员也背不下来。于是，他便和几个同学叫我举手。我又想：“我可不想过早地显现出自我的本事。”我于是半开玩笑地说：“槍打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。”
他说：“我们都看好你哦！可能是教师明白同学叫我背，于是便叫我起来。我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦，而是感动！掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进龋但真诚的掌声让我感动，我不会辜负教师与同学们对我的信任，我必须会更加奋发向上努力的！
