宽容作文(精简6篇)

时间:2014-08-08 09:27:19
染雾
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宽容作文 篇一

宽容是一种美德,一种高尚的品质。它是人类社会和谐共存的基石,也是个人成长和进步的必备条件。宽容并不是放任和纵容,而是一种对他人行为的理解、接纳和包容。在我们的生活中,宽容能够给我们带来许多好处。

首先,宽容能够促进团结和和谐。在一个团体或社区中,人们之间难免会有不同的意见、观点和做法。如果我们能够宽容对待他人的不同,不轻易批评或指责,而是换位思考和理解对方的立场,就能够避免争吵和冲突的发生,从而维护团结和谐的氛围。

其次,宽容能够促进个人成长和进步。每个人都有自己的优点和缺点,都会犯错和犯错。如果我们对自己和他人都能够宽容,不因一时的错误或过失而责备或埋怨,而是给予理解和鼓励,那么我们就能够从失败中吸取教训,不断修正自己的错误,进步和成长。

再次,宽容能够培养友善和善良的品质。宽容是一种善良和友善的表现,它能够让我们更加关心和关爱他人,帮助他人解决问题,给予别人温暖和支持。当我们宽容他人的过失和错误时,也就是在培养自己的善良和友善之心。

最后,宽容能够建立起和谐的人际关系。在人际交往中,宽容能够让我们更加真诚和平和地与他人相处,避免产生误解和隔阂。当我们能够宽容对待他人的不同,理解和接受他们的观点和做法时,就能够建立起真正的信任和友谊,维系良好的人际关系。

总之,宽容是一种美德和高尚的品质,它能够促进团结和和谐,推动个人成长和进步,培养友善和善良的品质,建立和谐的人际关系。让我们每个人都从现在开始,学会宽容他人,学会宽容自己,让宽容成为我们生活中最重要的一部分。

宽容作文 篇二

宽容是一种包容和理解的力量,它能够让我们在与他人相处时保持平和和谐的态度。在现代社会中,宽容显得尤为重要,因为我们面对的是一个多元化、多样性的世界。只有宽容才能够让我们更好地理解他人,更好地与他人相处。

首先,宽容能够打破偏见和成见。每个人都有自己的观点和信仰,都有自己的习惯和生活方式。如果我们过于固执己见,无法接受和理解他人的不同,就会产生偏见和成见。而宽容能够让我们摒弃成见,以一种更加开放和包容的心态去看待他人,从而建立起互相尊重和理解的关系。

其次,宽容能够培养我们的人文关怀和同理心。当我们能够宽容地对待他人时,就能够更好地理解他们的处境和感受,体会到他人的痛苦和困难。这样一来,我们就能够更加关心他人,给予他们帮助和支持,从而培养出我们的人文关怀和同理心。

再次,宽容能够促进和谐的社会发展。在一个多元化的社会中,人们之间难免会有不同的意见和观点。如果我们能够宽容对待他人的不同,不去争辩和批评,而是保持平和和谐的态度,就能够避免争吵和冲突的发生,推动社会的和谐发展。

最后,宽容能够使我们更加成熟和进步。当我们能够宽容他人时,就能够更好地处理人际关系,更好地解决问题。宽容能够让我们更加开放和包容,接受他人的意见和建议,从而不断提高自己的能力和水平。

总之,宽容是一种重要的品质,它能够打破偏见和成见,培养人文关怀和同理心,促进和谐的社会发展,使我们更加成熟和进步。让我们每个人都学会宽容他人,学会宽容自己,让宽容成为我们生活中最美的风景。

宽容作文 篇三

  宽容

  自然界的万物总是能给人们以重要的启示:大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。大海这种无限的包容力,正是启示人们要有宽大的胸怀,去包容、宽恕别人。我们应当学会宽容。

  俗话说:“宰相肚里能撑船。”这是阐述了要宽容待人的道理。在我们身边,充满了许多大大小小的磨擦、争执,若是缺乏宽容之心,对人斤斤计较,那我们将时时置于争吵中,安谧恬适的生活环境与安静舒适的学习条件将不复存在。

  在我们的学习、生活中,宽容显得尤为重要。在学校,我们的大部分时间是和同学们一齐度过的,大家在一齐上课,交谈、运动……难免会有一些小矛盾,小摩擦。这时,就需要互相体谅,互想宽容,才能合睦相处,共同提高,一齐成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点,而同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满,若不宽容视之,将会影响同学之间的和谐、友爱。不一样的人对同样的事物常会抱有不一样的观念,同学之间的探讨、沟通也是十分平常的事,但在讨论过程中,若大家都坚持一己之见,不能理解别人的看法、见解,则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击,最终这种沟通将无法继续,而其意义也将化为乌有。所以,我们应当学会宽容对待同学。

  在我们当中,恐怕正有人苦恼于教师严历的声音、可笑的口头禅以及自我不习惯的教学方法,甚至有些同学所以放弃听该教师讲的课。其实这样做的后果是十分严重的,它将耗费你更多的时间去补习这一科目,但仍然漏洞百出,成绩不佳,长久以往,此科的学习会因为当时基础打得不牢固而受到影响,努力也会付诸流水。我们对于不喜欢的科目,也应当采取一种宽容的态度。在众多的学习课程中,难免有自我不喜欢、不擅长的。若所以就放弃不管、不肯努力,则必会造成十分严重的漏洞。所以,我们应当以宽容的心平静的对待每一门课程,培养学习兴趣,努力争取好成绩。

  我们还应当学会宽容对待自我的父母。在人的一生中与父母亲生活的时间是很长的,父母将我们抚养长大,即使有些照顾不周,研究不全,也是尽心尽力了。我们此刻的生活中大部分时间是与父母生活在一齐的,尽管父母有时不能理解我们,可能会做一些令我们不快的事,但他们的出发点也是为了我们好,所以,我们不要以顶嘴、反抗来回报。

  宽容是一种美德,表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带,在我们的生活中必不可少。所以我们应当学会宽容,像大自然容纳万物,像大海收容每一朵浪花。

宽容作文 篇四

  宽容是一杯清水,滋润了我们的心灵;宽容如一缕阳光,温暖了我们的心房;宽容是对犯错者最有力的支撑;宽容是对友人最宝贵的馈赠。

  有人说:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,另一颗心宽容。”

  宽容是对犯错者的鞭策。楚庄王邀大臣共饮,请嫔妃们助兴,风把蜡烛吹灭了,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王宽容了他,这位武将对楚庄王充满了感激,在之后的战役中,奋勇杀敌。

  宽容是邻里之间烦恼的润滑剂。电视剧《成长的烦恼》讲的都是烦恼之事,可是两位父母对儿女、邻居的宽容,最终把烦恼化为了捧腹的笑声。

  把对手看做朋友,这是最高境界的宽容。林肯总统对政敌一贯以宽容著称,之后最终引起一议员不满,议员说:“你不应与敌人交朋友,而应当消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,不正是在消灭我的敌人吗?”或许,多一些宽容,对手也会变成我们潜在的朋友。

  宽容是信赖的途径,学会宽容是人生的一项课程。俗话说:“得放手时须放手,得饶人处且饶人”。人生不如意十之八九,如果你一味对事事计较,如果你总一味埋怨别人,挑起战争,应对失利,便遭受打击,那么,你永远得不到别人的宽容,永远生活在黑暗世界的那个角落,你永远只会坐井观天。因为你并不明白这个世界还有那么完美的祝愿“宽容”。

  宽容是一种期望。大地宽容了小草,才得以有广阔的草原;羊宽容了狼的本性,才得以维持生态平衡;宇宙宽容了行星,才得以有夜晚星星的美丽闪烁。宽容的过程也就是互补的过程。

  学会宽容,你会发现,你所看到的一切都是那么的完美。在这短暂的一生中,如果让烦恼来充实你,不如让宽容来陪伴你。

  请不要让毒蔓缠住你的心灵,在心中种下一棵紫罗兰,让它净化你的心灵,让你的心灵芬芳永驻。

宽容作文 篇五

  宽容待人

  在我们生活中处处都需要宽容,在别人放错误时需要宽容,跟别人又纠纷时也需要宽容,要想地到别人的宽容。我们必须学会宽容别人。

  我们都是父母的掌中宝,在家里娇惯惯,很难理会他人的感受,记得上初一的时候,有次同学跑地时候不细心把我的书给撞到了地板上,我想都没想就说:“把书给我捡起来!”同学不开心了,说:“你叫我捡我就捡吗?”……之后就吵了起来,班主任看见了,就把我们叫过去谈话。我就觉得很委屈,明明是他做错了,为什么要叫我也来谈话,那个同学跟教师说完事情经过,被教师骂了两句,就回教室了。而我却被留了下来。

  “此刻我已经骂了他了,你开心了吗?”教师问我。我说“不开心。”她就说:“你啊,就说太小气了,你明白这件事有多么可笑吗?你为了这种小事吵架,你开心吗?要是那时候你把书捡起来,或者好好跟同学讲话,此刻你会站在那里吗?你和同学会闹的这么僵吗?你要学会宽容别人。”

  之后我从教师那里出来才明白自我才是错了,于是我找同学道歉了,他愣了一下,竟然也向我道歉了,我们就化干戈为玉帛了。

  汪国真在《宽容与刻薄》说到。

  “宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。”我们应当学会宽容待人,不能因为一点小事就耿耿于怀、这样我们将会失去很多东西。

宽容作文 篇六

  如果说人生是一座桥,那宽容就是桥墩,支撑人生;如果说命运是一道枷锁,那宽容就是一把钥匙,打开心门;如果说犯错是一次疏忽,那宽容就是机会,重头再来。

  得放手时须放手,得饶人处且饶人。人生的道路是一条的直线,无限延伸,难免会有交点。即使再随和的人也会伤到别人的心。如果斤斤计较,只能在交点处徘徊而彼此伤害。

  俄国作家斯宾诺莎以往说过:“人心不是靠武力来征服,而是要靠爱和宽容来征服。”曹操于官渡打败袁绍之后,毫不犹豫地将手下勾结袁绍的书信烧得一干二净,烧得彻彻底底,烧去了手下的担心与忧虑,却留下了手下对曹操的佩服、感激与忠心。宽容是一种胸襟,它比武力更能使人臣服。

  闵子骞自幼丧母,后母对他百般刁难。冬日里为他做的棉衣絮的是不能御寒的芦花,为自家孩子的棉衣塞的是温暖的棉花。父亲一怒之下要赶走后母,而闵子骞却宽容地吟出了:“母在一子寒,母去三子单。”感动了父亲,也令后母改过自新。宽容是一种气度,它能令人痛改前非。

  宽容是三国时诸葛亮胸怀全局容忍关、张兄弟的冷嘲热讽;宽容是老禅师对小和尚无声的教育;宽容是水利工程学家潘家铮回答的那句:“反对者对三峡工程的贡献最大。

  宽容应适度,不能放纵。有原则的宽容,是丝丝春雨,点化幼小的生灵,唤醒沉睡的爱心;有原则的宽容,是萧萧秋风,吹散自卑的阴云,唤起迷失的良知。而无原则的宽容,是狂暴的海啸,吞噬纯洁的心灵,泯灭人性的至善;无原则的宽容,是肆虐的沙尘暴,扰乱人们清醒的头脑,蒙蔽人们清澈的双眼。

  凡事斤斤计较,样样较真,伤害的不仅仅是别人,还有自我。“恶语伤人六月寒。”既然伤害是如此之深,何不宽容待人?

  宽容愉悦了他人,欢乐了自我。让我们在心中栽下一株紫罗兰,让它散发出沁人心脾的芳香吧!

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