染雾我心目中的好老师作文800字 篇一
我心目中的好老师
每个人心目中都有一位自己心仪的好老师，他们或许在我们的生活中只是短暂出现，或者就是我们的班主任，但他们却深深地影响着我们的成长。在我心目中，我心仪的好老师是一位温和而富有爱心的人。
首先，我认为一位好老师应该具备温和的性格。温和的性格使得他们能够平和地对待学生，不以成绩高低或是其他因素来区分对待。无论是优秀的学生还是需要帮助的学生，他们都会给予同样的关注和关心。这种温和的性格不仅体现在对学生的言语和行为上，更重要的是他们能够平和地对待学生的个性和情绪。他们不会因为学生的调皮捣蛋而生气，而是以宽容和理解的态度来引导学生，让他们明白正确的做事方式和道理。
其次，我心仪的好老师应该是一位富有爱心的人。爱心是一种温暖而无私的情感，它使得一个人能够真正理解学生的需要，并且愿意为他们付出。好老师会积极关心学生的学习和生活，他们会主动与学生交流，了解他们的困难和问题，并尽力去帮助他们解决。当学生遇到困难时，好老师会给予他们鼓励和支持，让他们感受到温暖和安慰。更重要的是，好老师会给学生以真挚的关爱，让他们在学校的生活中感受到家的温馨。
最后，我心仪的好老师还应该是一位具备专业素养的人。他们不仅对自己所教的学科有着深厚的知识和丰富的经验，更重要的是他们能够将这些知识和经验传授给学生。好老师会采用多种教学方法，使学生能够更好地理解和掌握所学的知识。他们注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励学生独立思考和解决问题。他们还会给予学生足够的自由和空间，让他们能够充分发挥自己的才能和潜力。
总之，在我心目中的好老师应该是一位温和而富有爱心的人，他们能够平和地对待学生，给予他们关注和关心；他们具备专业素养，能够传授知识并培养学生的能力；他们还能够给予学生真挚的关爱，让他们在学校的生活中感受到温馨和安慰。这样的好老师不仅能够为学生提供良好的学习环境，更能够对学生的成长产生积极而深远的影响。
我心目中的好老师作文800字 篇二
我心目中的好老师
每个人心目中都有一位自己心仪的好老师，他们或许在我们的生活中只是短暂出现，或者就是我们的班主任，但他们却深深地影响着我们的成长。在我心目中，我心仪的好老师是一位富有激情和耐心的人。
首先，我认为一位好老师应该具备富有激情的品质。富有激情的老师会让课堂充满活力，让学生对学习充满热情。他们会用生动有趣的教学方法和案例来吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。好老师会给学生带来新鲜的知识和观点，让他们能够拓宽视野和思维，激发他们对学习的兴趣。同时，好老师还会积极参与学校的各种活动，给学生以积极的影响和榜样。
其次，我心仪的好老师应该是一位具备耐心的人。耐心是一种宽容和理解的品质，它使得老师能够耐心地倾听学生的问题和困惑，给予他们适当的指导和帮助。好老师会耐心地解答学生的问题，不厌其烦地给予他们一次又一次的引导，让他们真正理解和掌握所学的知识。对于学习困难的学生，好老师会给予额外的关注和支持，帮助他们克服困难，取得进步。他们不会因为学生的错误和不足而责备和批评，而是以宽容和理解的态度来引导学生，让他们感受到希望和自信。
最后，我心仪的好老师还应该是一位具备敬业精神的人。敬业精神是一种对工作的认真和责任心，它使得老师能够尽职尽责地履行自己的教育使命。好老师会不断学习和提升自己的教育水平，不断更新教学内容和方法，以更好地满足学生的需求。他们会积极参与学校的教研活动和教育改革，与同事们共同探讨和分享教学经验，不断提高教育教学质量。他们还会与学生和家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
总之，在我心目中的好老师应该是一位富有激情和耐心的人，他们能够激发学生对学习的热情，给予他们积极的影响和榜样；他们具备耐心的品质，能够耐心地倾听学生的问题和困惑，给予他们适当的指导和帮助；他们还具备敬业精神，不断学习和提升自己，以更好地履行教育使命。这样的好老师不仅能够为学生提供良好的学习环境，更能够对学生的成长产生积极而深远的影响。
我心目中的好老师作文800字 篇三
当六月的脚步悄悄来临时，又是一学年即将过去。当莘莘学子昂首走进考场时，背后，是教师的微笑……万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”
早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。
早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。
还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！
当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。
再然后，便是第二天，那一天，仿佛休憩梦一般，因为直到此刻我仍然不敢相信，那节课上，因为我的默写满分教师当众予以表扬，当掌声雷动时，讲台上，还是那个恒久不变的给予我无数感动和力量的微笑……
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。
我心目中的好老师作文800字 篇四
他，个性十足，脾气也十足得猛，谁得罪他，还不如有点觉悟地提前挖个坑把自己埋了，他以“河东狮吼”而全校闻名全校，上班会课时只要听他一个人高谈阔论就能够了，其他教师就可在一旁歇着了。即使他本无凶相，但确有让人敬而远之之势态。虽然如此，但他的变化总是让人捉摸不定。
他是我们的语文教师，所以可谓博览群书，他让我们改变了语文课的看法，也许语文书是我们的教科书，但它所包含的东西实在太少，教师也这么觉得，在课上他总是令为我们补充许多，虽然我们总是不太配合，因为的确没有听过嘛，他也会自己找个台阶下。也正因为这个，我们的知识而才会不断地拓宽，这也多亏了我们的教师。仅管他有时会扯得太远，但我们都很喜欢这样的教法，至少比起呆板地墨守成规要好。我们语文不是局限于死记硬背之上，它还有更广阔领域。
他不像其他语文教师，倒像一个话匣子，不定时不定点地冒出话，着实让人吓了跳，并且，一且找到了话题，这个匣子就彻底敞开，无人能关上，最重要的是，这些话都是很有内涵的，可能因为这些话，我们班同学的比其他班都要懂事得多，这可多亏了我们的语文教师。
同时我不得不说，我们的语文教师兼班主任和其他教师真的不一样。平时虽然批评得多些，但一旦考试过后，竟会主动安慰我们，鼓励我们，而并不是像其他教师一样拿我们比来比去说我们连哪个班都比可是，每当此时，我们就觉得语文教师“不正常”了，他难道喜欢与常人逆着思维、反其道而为之吗？之后我们大家逐渐明白了教师的作不支。因为我们至今已经历了无数场的考试，然而每到教师对考试做总结不免冒出让人“厌恶”的话，然而我们英明的语文教师懂得严厉批评有时比忠言还逆耳，这的确也是事实，失败并不可怕，可怕的是我们自己不敢应对失败。
我想说，一个真正的教师不仅仅是传输知识，同时敢是打开学生心灵之窗的钥匙，教我们如何应对生活、应对未来。
我心目中的好老师作文800字 篇五
在我认识的教师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的教师，可差远了。因为我心目中的教师具有我所认识的教师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的教师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，并且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的教师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的教师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的教师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课简便一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的教师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的教师是一个热心、善良的教师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮忙学生补习，不让谁落后。
我心目中的教师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们欢乐时，与我们一起高兴；在我们悲痛时，则是尽力劝解。
我心目中的教师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的教师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的教师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的教师。
我心目中的好老师作文800字 篇六
转眼间，我们就上三年级了，新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。
张老师三十多岁，和我妈妈的年纪差不多，不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫，椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，还戴着一副黑色边框的眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。
张老师做事特别认真负责，对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前，张老师都要求我们先按照“六步法”预习；课堂上，张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文；课后，张老师根据我们课堂的学习掌握情况，有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学，张老师总是放弃中午等休息时间，不厌其烦地为他们一次次的讲解，直到这些同学完全掌握为止。前几天，张老师因为感冒嗓子哑了，为了不耽误我们的学习，她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多，但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚，教室里也特别得安静，连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢！
虽然张老师在学习上对我们要求严厉，但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时，我们班同学有感冒生病的，张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧，张老师又不是我们班的体育老师，怎么会教同学跳绳呢？原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳，她和爸爸妈妈都很着急，我们也想了很多办法帮助她，但是效果甚微，还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后，利用大课间时间，一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下，何家琪同学终于学会跳绳啦！那一刻，我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容！
这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师！现在，请允许我代表同学们，向我们敬爱的张老师说一声：“老师，您辛苦了！”
