染雾学雷锋征文 篇一：传承雷锋精神，共筑美好社会
雷锋，一个普通的人，却用他的善良和奉献精神，成为了整个中国人民心中的英雄。他的一句“我要做好事”激发了无数人的爱心与助人之心。如今，我们仍然需要学习和传承雷锋精神，共同建设一个美好的社会。
首先，学雷锋精神意味着要关爱他人。雷锋在生活中总是关心他人，乐于助人。他不计较个人得失，只是默默地为他人解决问题，帮助他们渡过难关。他的善心和善举感染了很多人，让大家都意识到了关爱他人的重要性。我们应该学习雷锋，关心他人的困难和需求，主动伸出援手，帮助他们解决问题。无论是在家庭中、学校里还是社会上，我们都应该展现出关爱他人的精神，让更多的人感受到温暖和关怀。
其次，学雷锋精神意味着要勇于奉献。雷锋在生活中总是主动承担起帮助他人的责任。他用自己的时间、精力和智慧，为他人做出了很多贡献。他不求回报，只是默默地为他人付出。我们应该学习雷锋，勇于奉献自己的力量，为社会做出贡献。无论是在学习上、工作中还是生活中，我们都应该积极主动地为他人提供帮助，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
最后，学雷锋精神意味着要践行社会公德。雷锋在生活中始终保持着良好的行为习惯和道德修养。他尊重他人，遵守社会规范，从不做出伤害他人利益的事情。他以身作则，成为了大家学习的榜样。我们应该学习雷锋，注重自己的行为举止，践行社会公德。无论是在公共场合还是在日常生活中，我们都应该遵守社会规范，积极传递正能量，为社会营造良好的风气。
学雷锋精神是一种品质，是一种精神境界。只有我们每个人都能够学习和传承雷锋精神，才能够共同建设一个美好的社会。让我们从现在开始，关爱他人、勇于奉献、践行社会公德，用自己的行动诠释雷锋精神，让社会更加美好。
学雷锋征文 篇二：学雷锋，从小事做起，用爱心改变社会
雷锋，一个名字，一个传奇。他用自己的行动诠释了什么叫做“为人民服务”，他用自己的爱心改变了无数人的命运。学习雷锋，我们要从小事做起，用爱心改变社会。
首先，我们可以从家庭做起。家庭是孩子们成长的摇篮，父母是他们最亲近的人。作为父母，我们应该以身作则，用自己的行动教育孩子学雷锋，让他们从小就懂得关心他人，乐于助人。比如，我们可以带孩子参加一些志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐。我们还可以在家庭中培养孩子的责任感，让他们学会做家务、照顾弟弟妹妹等等。通过这些小事，我们可以让孩子从小就懂得关心他人，培养起他们的爱心。
其次，我们可以从学校做起。学校是孩子们学习的地方，也是培养他们品德的重要场所。学校可以组织一些公益活动，让学生参与其中。比如，可以组织一次义务清理环境的活动，让学生亲手体验到保护环境的重要性。学校还可以开设一些志愿服务课程，让学生学习到如何帮助他人，如何关心他人。通过这些小事，学生们可以从小就懂得关心他人，培养起他们的爱心。
最后，我们可以从社会做起。社会是我们生活的大舞台，每个人都可以在社会中发挥作用。我们可以参加一些志愿者组织，为社会做出贡献。比如，我们可以去老年福利院陪伴老人，为他们提供关爱和帮助。我们还可以去孤儿院帮助孩子们，给他们带来快乐和温暖。通过这些小事，我们可以用自己的爱心改变社会，让社会变得更加美好。
学雷锋，从小事做起，用爱心改变社会。每个人都可以从自己身边的小事做起，从家庭、学校到社会，用自己的行动诠释雷锋精神，用爱心改变社会。让我们一起行动起来，让爱心在我们身边流动，让社会变得更加美好。
学雷锋征文 篇三
在三月“学雷锋”活动中教师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设，用双手美化校园周边环境。力求在实践和行动中力行表率，把“学雷锋”的思想深入传播，发扬我们城南小学“学雷锋”的良好形象。
3月5日下午第2节课，我班全体同学在教师的组织下，到我校的后门清扫垃圾。
由于后门正是太阳落山的时候，垃圾多，风尘大，落叶多，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。用自己的双手捡起树叶、烟头、塑料袋等，把这些垃圾扫进扫帚里，在用垃圾袋把扫帚里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。
经过大家的通力合作，一个半小时后，后门被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！
通过这次活动，大家都收获了一种可贵的精神，那就是：雷锋精神永远活在我们心中！
学雷锋征文 篇四
提到雷锋，人们想到的仍然是他助人为乐的高尚品质；提到雷锋，人们想到的仍然是他默默无闻的奉献。有人做了好事，人们一定会说：“他真象雷锋！”
记得有一年春节，我和爸爸妈妈去走亲戚，在车站等了半天，好不容易才来了一辆车，因为是春节，所以整个车就象一个罐头一样，里面塞满了沙丁鱼一样的人们，头挨头，手挨手，脚挨脚挤得水泄不通。
因为那时我还小，手抓不住吊环，于是车一开，我就摇摇晃晃地，忽然车子来了个一百九十度急转弯，我的心一下子提到了嗓子眼，绷得紧紧地，生怕自己摔了下去，赶紧抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁边看出了我的窘态，就说：“小朋友，过来阿姨抱着你。”我一听，心花怒放，情不自禁地说：“哦，哦，谢谢阿姨。”在途中，阿姨的脚都变换了好几个姿势，现在回想起来，一定是我把她的腿给压酸了，可是阿姨却一直把我抱到了终点站，下车时，那位阿姨还说：“慢慢走，别跌倒！”听了阿姨的话，我心中象灌了蜜一样，甜滋滋的。
虽然这只是件小事，却令我至今难忘，其实好事并不难做，只要我们能“不以善小而不为”。
在我们的生活当中，还有许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的义工，还有扫大街的清洁工……我们要学习雷锋，每人都伸出一双助人为乐的手，让世界变成爱的乐园。
如今雷锋叔叔已经离我们远去，但他助人为乐的精神永远也不会消失，就在我们身边。
学雷锋征文 篇五
有一次，老师让我们回家写语文练习册，我听了非常高兴，因为我知道老师今天要讲这篇课文，所以已经写了好多题了，剩下的就只有两三道题了。
过了不久，放学了，我上晚接班，于是我很快就进入了写语文练习册的状态。我本以为剩下的两三道题非常好写只要写上十分钟就写完了，可谁知有一道阅读题难住了我，我转念一想：不就一道阅读题吗，看看语文教材全解不就行了吗。想着想着，我打开了语文教材全解，经过一番仔细查询之后，我发现教材全解里没有关于这道题的资料，这时，我的心都凉了，我想：哎呀，这下可怎么办啊，老师说过，要是没写一道题是要重写全课的呀！
我想着想着，突然，我的同桌——一位也上晚接班的女同学，她好像看出我有什么不对劲儿，她问我：“你怎么了？”我说：“没什么，就是有一道题难题不会写。”我无意中朝她的桌上看了一眼，哦，原来她也是四年级的，她的语文书和我的语文书一样。再一看，她的记事本上记了好多作业，我想：她的作业这么多啊，她肯定不会帮我想题了。可是，她犹豫了一下，对我说：“你有哪道题不会写？我帮你想。”“这道题。”我说着指给她看。她一边看一边想，还拿起了自己的学习材料……就这样，我们终于找到了答案，可是，她却牺牲了自己写作业的时间。
这个女同学可真是一个舍己
为人的好孩子，是我们身边的“小雷锋”，我们应该向她学习，做一个像她那样的人！
学雷锋征文 篇六
“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！大家应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋的成长环境、工作环境从大家读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。
雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年！
