廉洁文化进校园优秀征文【推荐6篇】

时间:2016-04-01 09:11:39
染雾
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廉洁文化进校园优秀征文 篇一

标题:廉洁文化进校园,培养学生廉洁自律意识

廉洁文化是指一种清正廉洁、克己奉公的道德规范和价值观念。进校园,廉洁文化的教育具有重要意义,可以培养学生的廉洁自律意识,促进他们的全面发展。下面我将从教育实践的角度,阐述廉洁文化进校园的必要性和影响。

首先,廉洁文化进校园可以培养学生的道德观念。在校园中,学生接受各种知识的同时,也需要树立正确的价值观念。廉洁文化的教育可以引导学生树立正确的道德观念,使他们明白廉洁自律的重要性,远离不良行为和不道德的诱惑。例如,通过廉洁文化的教育,学生可以认识到贪污腐败的危害,了解到廉洁奉公的价值,从而自觉抵制不正之风。

其次,廉洁文化进校园可以提高学生的自我管理能力。学生处于人生的关键阶段,他们需要培养自我约束和自我管理的能力。廉洁文化的教育可以帮助学生建立正确的人生观和价值观,培养他们的自律意识和自控能力。通过学习廉洁文化,学生可以明确自己的目标和方向,激发内在的动力,自觉遵守纪律,不断提升自身素质和能力。

再次,廉洁文化进校园可以促进学生的全面发展。廉洁文化教育不仅仅是教育学生遵纪守法,更是教育学生做一个品行端正、思想正直、具有社会责任感的人。廉洁文化的教育可以培养学生良好的道德品质,提高他们的人际交往能力和社会适应能力。同时,廉洁文化教育也可以激发学生的创新精神和实践能力,培养他们的创业意识和创新思维,为他们的未来发展打下坚实基础。

总之,廉洁文化进校园对于培养学生的廉洁自律意识具有重要的意义。通过廉洁文化的教育,可以引导学生树立正确的道德观念,提高他们的自我管理能力,促进他们的全面发展。因此,我们应当重视廉洁文化的教育,将其作为学校教育的重要内容,为学生的健康成长和社会发展做出贡献。

廉洁文化进校园优秀征文 篇二

标题:廉洁文化进校园,构建廉洁社会的基石

廉洁文化是社会道德的重要组成部分,也是构建廉洁社会的基石。进校园,廉洁文化的教育可以在学生心中播下廉洁自律的种子,为建设廉洁社会奠定基础。本文将从青年一代的责任、教育的重要性和社会的发展角度,探讨廉洁文化进校园的必要性和影响。

首先,廉洁文化进校园可以培养青年一代的责任感。学生是社会的未来,他们承载着国家和社会的希望。廉洁文化的教育可以引导学生树立正确的价值观念,使他们明白自己肩负的责任和使命。通过学习廉洁文化,学生可以认识到自己是社会的一员,应当为社会的发展贡献自己的力量,不断提升自身素质和能力,为建设廉洁社会做出贡献。

其次,廉洁文化进校园可以提高教育的质量和水平。廉洁文化的教育是道德教育的重要组成部分,也是培养学生良好品质和道德观念的有效途径。通过廉洁文化的教育,可以提高学生的道德素质和文化修养,培养他们正确的人生观和价值观。同时,廉洁文化的教育也可以激发学生的学习兴趣和创新能力,促进他们的全面发展。

再次,廉洁文化进校园可以推动社会的发展。廉洁社会是社会发展的基石,也是人民群众的共同期望。通过廉洁文化的教育,可以培养学生正确的价值观念和行为准则,引导他们从小树立廉洁自律的意识,不断提高廉洁意识和法治观念。这将为社会的发展提供坚实的基础,推动社会的进步和繁荣。

综上所述,廉洁文化进校园对于建设廉洁社会具有重要意义。通过廉洁文化的教育,可以培养青年一代的责任感,提高教育的质量和水平,推动社会的发展。因此,我们应当高度重视廉洁文化的教育,将其纳入学校教育的重要内容,为社会的繁荣和进步贡献力量。

廉洁文化进校园优秀征文 篇三

  廉洁到底是什么?曾经我们真的不知道!但是学校开展廉洁文化活动后我们就明白了,廉洁是一种高尚的品德!廉洁就是奉献,不求索取,凭着两袖清风,养一身正气!在纷纷扰扰的尘世中坚守自己的人格尊严,恪守自己的廉洁誓言,不伸手,不张口,保持着自己的清白。既不随波逐流,又能一尘不染,更能默默地奉献。

  我们的老师就是廉洁文化的实践者。在今年的`教师节那天,许许多多学生都给自己的老师送贺卡,以表达对老师的敬爱。我们的班主任也不例外,她也收到了许多鲜花和贺卡。但有一个学生他悄悄的递给老师一个纸袋子,然后跑开了。老师打开了纸袋,忽然愣住了,脸上的笑容不见了,老师急忙找到那位学生,郑重的把纸袋还给他,并说:"孩子,请你替老师还给你的父母,并谢谢他们的好意。"事后我们才明白,原来纸袋里是一套昂贵的化妆品。多么廉洁的一位老师啊!也许有人认为这样的事太微不足道,但古人语"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"。我们的老师永远明白,身教大于言传的道理。

  "一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。"正是老师们的真实写照。俗话说得好:"身教胜于言教"。廉洁文化进校园,老师们用自己规范的言行影响我们。当看到教室的地面落有废纸时,老师就弯下腰随手捡起,我们看了也跟着做。当有的同学消化不良而呕吐时,老师耐心地擦掉孩子身上的脏物,并把地面清扫干净。再遇到类似的情况,同学们都会主动帮忙。当上课铃声响起我们还在打扫卫生区时,老师就赶紧接过他们手中的笤帚,孩子们见了都抢着去干……每因为老师的行为潜移默化地感染了我们,并引导着我们的行动。春风化雨,润物无声。同学们的所作所为,难道不是幼小心灵中绽放的文明之花么?

  "勤俭谱写着廉洁,廉洁创造着和谐。"同学们,让我们积极行动起来,从现在做起,从小事做起。请相信,廉洁之花开遍校园,定将迎来百花争艳万紫千红的春天!

廉洁文化进校园优秀征文 篇四

  我们中华民族在自己的发展历程中,形成了许许多多的美德,而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁,公正廉洁,公平的对待每一件事。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化,这就意味着廉洁文化即将走进校园,走进课堂,走进身边的每一件小事。

  廉洁之风正在进入我们的校园,正在进入我们每个师生的心田。

  廉洁文化的重要性在于:如果校园不充满廉洁文化的芳芬,那么我们的校园就会被那些办事不公道、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长,学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“言必行,行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。

  有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边,这些行为严重影响了我们的成长环境,是被我们所不容的。

  我们是祖国的希望,是民族的未来,是即将绽放的鲜花,我们学习了廉洁文化,懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗,就是为祖国的.未来打下了坚实的基础。

  廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本,中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年,是成长中的新一代,担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园,是时代的呼唤,是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系,和思想道德教育,将我们这一带青少年带入时代的高峰。

  让廉洁文化充满校园,让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化,让我们共同创造祖国更美好的明天!

廉洁文化进校园优秀征文 篇五

  说起廉洁文化,我们便会想起诚实守信,但我们小学生哪几个是完全做到的呢?今天老师就归我们讲了一个故事:哈佛大学有一个大学生偷了哈佛图书馆的一本十分珍贵的藏书。也就在这一夜,一场大火几乎烧光了图书馆里所有的'书,除了他偷的那本书。他和自己做着严峻的思想斗争,最终决定把书还回去,最终被严厉的逐出学校。这位大学生的诚实的确令人感动,但犯错的背后总要惨痛的代价来弥补。我相信他被逐出学校后,不久就又有其他的学校来找他,因为它的诚实证明了他前途无量。

  我们作为学生,一定要以这种精神作为目标,可我去发却现班级里了还是有人没做到。就拿徐严做个例子,不仅作业不做,而且答应老师要补好的还偷偷溜走,所谓逃的了和尚逃不了庙,可是的二天仍然不做,日复一日,年复一年,使他的成绩始终保持倒数第一。

  我们要拿他作为一个反面镜子,照照自己的短处,去填补它,改掉它,让廉洁文化进校园,拿出我们的实际行动吧!

廉洁文化进校园优秀征文 篇六

  廉洁,乃为官必具之德也,这是中华民族的美德。廉政文化走进校园,另我欣喜。我是一班之长,读了《羊续悬鱼拒贿》这篇故事后,给我的感触很深很深。

  羊续作为地方长官,有许多人都来巴结他,给他送东西,而羊续却下定决心,要以自己的清俭来抵制浮华的社会风气。一天,羊续的属下府丞焦俭见羊续生活太清苦,便给他送了条活鲤鱼。面对这条鱼,羊续左右为难,无奈之余,只好暂且收下,等焦俭一走,便叫人把鲤鱼挂在府邸屋檐下,没过几天,就成条枯鱼干。直到有一天,焦俭又笑嘻嘻的拎着更大的鲤鱼来拜访羊续。羊续不说话,只是笑着指着那条悬挂着的枯鱼干,领悟到长官的一片苦心,红着脸收起鱼退了出去。从此再也不敢给羊续送东西了,这件事传出去后,府吏们被羊续的高风亮节所折服,以后再也没人来礼贿他了,“羊续悬鱼”的典故也就流传开来。

  听了这些!你知道羊续为什么要把鱼悬挂在府邸庭檐下呢,这是个字谜,我来给你解开。

  “府十鱼=?”,其实就是“肉”在府邸下面,就是“府十肉二腐”。这个“腐”字读起来不怎么样,但是会把你往火坑里推,出来时就进了公安局,那是是非之地。

  羊续一生,活着时清政廉洁,不贪不占;死时还嘱咐下人和妻儿后事一切从简,切莫大操大办。国家和别人赠送的钱也一律退还。死时冷冷清清。

  “以清俭自律,以恩信待人”刘禹锡说得这句话一点也不假。羊续一生清俭自律的故事流传开来,给世代人传为佳话。

  “历览前贤国与家,成由勤俭败为奢,是啊!纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡。别的班级里,我耳闻这一切;好朋友甲乙两人,甲是班长,也对乙很放纵,别的同学不服气,都来给班长送小玩具。班长很高兴,对同学们很放纵,有时甚至自己也加入进去,这让老师有所耳闻,那个甲被丙所代替,丙想尽心管理好班级,一切先从把班风搞好才行,他不怕得罪同学,坚持真理,维护正义,老师知道后,都夸她做得好,便由班长升为大队长。这是个真实写照,那个丙,就是我。

  由于受这故事影响,班级里的'风气变好了,同学关系更融洽了,班干们也全学会做“羊续”了。

  风气变好,让我们全身心投入学习当中,经过学习《羊续悬鱼拒贿》的故事,让我更深刻认识了“班长”这个职位,说起容易做起难,班长不是荣誉,也不是令人嫉妒的对象,他是同学的公仆。

廉洁文化进校园优秀征文【推荐6篇】

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