染雾校园里有这么一个有趣的地方初三作文 篇一
校园里有这么一个有趣的地方
我们学校的校园里有这么一个有趣的地方，它就是我们的操场。操场位于学校的中心位置，是同学们放学后最喜欢聚集的地方。
操场的面积相当宽广，绿草如茵，四周还有高大的树木环绕，给人一种清新的感觉。操场上有两条跑道，一条是400米的圆形跑道，另一条是直线跑道，供同学们进行田径运动。每当体育课或者放学后，操场上总是人声鼎沸，同学们在这里奔跑、玩耍、尽情释放自己的活力。
在操场的一角，有一个篮球场。篮球场上有三个标准篮球架，地面是柔软的塑胶材质。同学们可以在这里进行篮球比赛，尽情展现自己的篮球技巧。每当篮球比赛进行时，操场上就会聚集许多同学，他们为参赛的队伍加油鼓劲，气氛热烈而又紧张。
操场的另一侧，有一个长滑梯和几个秋千。这些游戏设施吸引了很多同学前来玩耍。我们可以在长滑梯上畅快地滑下，感受风的呼啸；也可以在秋千上荡来荡去，尽情享受飞翔的感觉。这些游戏设施让同学们在学习之余，得到了身心的放松。
除了这些，操场上还有一个多功能的舞台。在各种校园活动中，这个舞台扮演着重要的角色。同学们可以在这里进行歌唱、舞蹈、戏剧等各种表演，展现自己的才艺。每逢学校举办文艺晚会或者大型活动时，操场上总是座无虚席，同学们都聚集在这里，欣赏精彩的表演。
总之，我们学校的操场是一个有趣的地方，它不仅提供了丰富的运动项目，还是同学们放松身心、展示才艺的场所。每当我走进操场，我都能感受到同学们的活力和快乐，这让我深深地喜欢这个地方。
校园里有这么一个有趣的地方初三作文 篇二
校园里有这么一个有趣的地方
在我读初三时，学校里有一个非常有趣的地方，那就是我们的图书馆。图书馆位于校园的一角，是同学们学习、阅读的好去处。
图书馆的门口是一道高大的门，门上挂着一个醒目的牌子，上面写着“知识的海洋，智慧的殿堂”。进入图书馆后，首先映入眼帘的是一排排整齐摆放的书架。书架上摆满了各种各样的书籍，有故事书、科普书、文学书等等，应有尽有。每当我走进图书馆，都会感受到一股浓浓的知识气息。
图书馆里有一个安静的阅读区，同学们可以在这里安静地读书。阅读区的桌椅都是木制的，摆放得井井有条。同学们可以选择自己喜欢的位置，静静地阅读。我最喜欢坐在窗边的位置，可以一边读书一边欣赏窗外的景色，感受自然的美。
除了书籍，图书馆还提供了电脑和电子书的借阅服务。同学们可以使用电脑查阅资料，也可以借阅电子书进行阅读。这样，同学们不仅可以通过纸质书籍获取知识，还可以利用电子资源拓宽自己的视野。
图书馆还经常举办各种阅读活动，如读书分享会、作文比赛等等。同学们可以通过参加这些活动，增加对书籍的理解和欣赏，培养自己的阅读兴趣。
总之，我们学校的图书馆是一个有趣的地方，它提供了丰富的书籍资源，为同学们提供了一个良好的学习环境。每当我走进图书馆，我都能感受到知识的力量和阅读的乐趣，这让我深深地喜欢这个地方。我相信，在这个有趣的地方里，我会不断汲取知识，不断成长。
校园里有这么一个有趣的地方初三作文 篇三
刚来到学校，对学校环境都比较陌生，自己一个人还不敢自己一个人在校园里到处乱跑，所以每天都只是按部就班的上下课，吃饭。直到有一天我和好朋友发现校园里有这么一个有趣的地方的时候，我们简直爱上它了。
一天下午，我和好朋友小言吃了晚饭就到操场里散步。操场的对面有一棵非常大的老槐树，足有五层楼那么高，远远地看着仿佛那是一个神圣伟大的卫兵在守护着我们的学校。我们手牵手往老槐树的方向飞奔，决定到它的树底下一探究竟。
来到树底下的时候我们俩惊呆了！即使它枝干上面的迷人的纹路告诉我们它已经很年老，但是那枝干又黑又亮无不散发出生机勃勃的生命力。它的叶子非常茂盛，就像一把保护伞一样庇护着它的身躯与在树底下乘凉的人们。在树底下我才发觉它的高大是无法用五层楼来形容的，只能说它既像一个高大威猛的卫兵守护着我们的学校，同时它又像一个慈爱的母亲保护着它的孩子——我们的校园。
旁边的师兄师姐告诉我们，这棵树年代非常久远。传说在我们校园还没建立的时候就存在了，校园开始施工的时候，建筑师们也不舍得把它移除，于是就根据这棵槐树设计了校园的一角。因此每天都有好多学生以及老师都捧着书来到它的树底下阅读；音乐专业的老师经常把声乐课定在室外，也就是这棵老槐树的树底下，与学生在老槐树底下一展歌喉；喜欢绘画的学生，也经常会经常来老槐树身边取材。这棵老槐树的存在，使我们现代化的校园无不充满了历史感与散发着书香气息。
更妙的是老槐树巨大的树干后还藏着一个小小的门，直走是艺术院，往左走是地理园，往右走是生物园。
艺术园里一边展览着世界各国的绘画大师的画像与作品还有我国书法家的画像与行云流水的诗作，一边展览着我们校园里老师与学生的作品。老师与学生的作品都是需要一学期一次的比赛评比，最终获奖的作品才能放上面展览。
地理园的门是地球形状的圆形，地上铺满了鹅卵石小道。墙上描绘了一幅世界地图与一幅中国地图，雕刻着一幅中国地形图与世界地形图，非常地壮观。园子中央建起一个世界地形图与岩层深浅图的模型，颜色伴随着高低起伏的地形而变化，真是鬼斧神工般的艺术。
生物园里种满了适合我们地方气候生长的植物，有竹子、向日葵、仙人掌以及各种鲜花。园子里充满着芬芳的花香，还吸引了许多蝴蝶在上面翩翩起舞，景色非常地宜人。
校园里有这么有趣的一个地方，难道你不会爱上这个学校的环境，爱上这个学校的学习氛围，爱上学习吗？
校园里有这么一个有趣的地方初三作文 篇四
又是金秋九月，转眼间，六个年头过去了，我告别了快乐的小学生活，进入到了一个全新的阶段——初中。
来到学校的初中部，走进教室，我顿时眼前一黑，“噢买嘎！”我真不敢相信，这课桌都这么破旧吗？我看向旁边，许多课桌上面布满沟壑，横七竖八、千姿百态，桌面上还有不少涂鸦。我想：这些应该都是上届学长们给我们这些新生留下的“纪念品”。定晴一看，这些涂鸦都是些问候语、小抄和自己的“个性签名”。细细品味一番，还是觉得挺有趣。
像我这张桌子上写着的51号元素，我查了一下元素周期表，51号元素符号竟然是“SB”。那么多化学元素，这位同学偏偏选择这么一个具有“象征意义”的元素涂鸦在课桌上，可见这位同学是多么不喜欢化学呀！还有“来者何人，速速报上名来”这一句，后面有无数的答案，颜色字体各不相同，而答案内容却一模一样——“爸爸”。我一看完，瞬间就控制不住自己的神经，“噗”的一下笑出声来。哈哈，本想问候别人，一时大意，把自己给坑了啊。
教室中还有这么一个地方，有趣程度不亚于课桌上的涂鸦——那就是教室后面的“生物角”。“生物角”里的小动物、小植物给我们带来的乐趣，完全不同于课桌上的那些涂鸦，它给人一种学习后的轻松愉快。
把“生物角”观察一遍，含羞草、仙人球、文竹等植物有许多，还有一些小动物。这令我欣喜若狂，有这么多机会亲近大自然，谁不高兴呢？
我看见一只小仓鼠，看它在啃木头屑，顿时想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。还有仙人球，让我想起一个搞笑视频，让我使劲瞥住了笑声。不过，这些动植物都出现在教室的墙报上，这样的设计，足见上一届学长们想象力有
多么丰富。
直到现在我才发现，教室是个十分有趣的地方。后来想一想，其实生活中的每一个地方都有趣，只不过要有一份乐观的心态和一双善于发现美的眼睛，才能感受到生生处处充满乐趣。
校园里有这么一个有趣的地方初三作文 篇五
现在，我是一名中学生了！新校园里有什么趣的地方呢？
想着，想着，便不知不觉地从班级一直走到了操场，抬头一看，一条挂满藤蔓的长廊映入眼帘。咦，这是哪儿啊？校园里竟然有一条如此美丽而神奇的长廊？
在好奇心的驱使下，我走进了这条神秘的长廊。一片寂静，偶尔有几声虫鸣，周围纵横交错的枝丫和藤蔓仿佛一根根手臂紧紧地抱住这条长廊，形成一道天然的屏障，不让外面操场上的嘈杂打扰到它的休息。我仿佛是误入了另一个空间，慢慢地在这条走廊里散步，耳边早已没有了喧闹，只有无边的宁静。抬头，树枝密密地斜织着，浓密的树叶挡住了阳光，带来丝丝清凉，偶尔几束顽皮的阳光穿透厚重树叶，也想来窥视这神奇的世界！前方，在郁郁葱葱的绿叶笼罩下仿佛笼着一层薄烟，脚踩着偶尔遗落的枯枝，发出沙沙的声响。
这里仿佛没有尽头，当然，我很享受这样宁静而舒适的散步！渐渐的，前方有了些光亮，我径直向前走，光越来越强，与走廊里的光景截然不同。我仿佛是穿越了一个时光隧道，来到了古代，一个明朗、树木繁茂的世界，让我不禁想起了刚学过曹操的《观沧海》中的一句诗“树木丛生，百草丰茂”，用来描述眼前的景色再合适不过了！
不单单是这无边的美景，更加让我惊奇的是在这树木葱茏的光景之中，竟然有一台石桌与四把小石凳！它们被打磨得光滑圆润，在太阳光的照射下竟越发晶莹剔透了！手忍不住地想去抚摸一下顺滑的石桌。想着，我就是这么做了！手指轻轻点了一下，凉凉的、冰冰的，似玉般光滑！几片树叶从空中飘落，轻飘飘地落在了石凳上，还不知足，非得要用自己小小的脸庞去碰碰光滑的台面，迟迟不肯离去，还要在这硕大的舞台上旋转，哪怕没有一个观众，也要完全展现自己的风采！
课间十分钟很快就过去了，还想在这里与花花草草们再多待一会儿，可已经快上课了，只能恋恋不舍地沿着原路返回！
这可爱的、美丽的、温暖的、宁静的小小世界，何不为人之仙境也？
校园里有这么一个有趣的地方初三作文 篇六
初秋时节，阳光和煦，微风正暖，走入六十六中的校园，很自然地感到放松和自由，尤其是每当我走进后操场时，定然会盯着一个有趣的地方看——那一满墙的爬山虎！
爬山虎的叶子有棱有角，从高墙上垂下来时也略显坚硬，被风抚摸时，它好像不及其他花草自然。仔细去看，咦？好像每几片绿色爬山虎叶子中间夹了一小片红色的叶子，这多有艺术感啊！爬山虎的藤上，缠着可爱、娇小的喇叭花，这样看起来，爬山虎是有多么吸引人的眼球，让人不觉得去多欣赏一会儿，多陶醉一会儿啊！
我最喜欢清晨的爬山虎，那时，空气微湿，校园处处散发着一股淡淡的青草气。初生的太阳把阳光柔和地撒下来，照在爬山虎微微润湿的叶片中。这时，通常会有几只洁白透明的白蝴蝶在爬山虎周围飞来飞去，去瞧吧，那时的景色你看到会觉得岁月静好！
在学校的操场上，可以很清晰地看到城楼一角。爬山虎、蓝天、白云、城楼相互映衬着，微风吹动城楼四角的小铃铛，沙沙作响，仿佛是为这美景助兴。
正午时的爬山虎最具生机。一天中最热的时候就数中午了，有些花草一到中午就被炽烤的没有力气。可爬山虎不一样，越是热，它越来劲，它越昂首挺胸，不甘低头，这样姿态的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎层层叠叠，数不胜数，当它被风吹动时，就好似浪潮一般翻滚着，那气势，何等雄伟！爬山虎为什么会长得那般茂盛呢？那是因为它自身有一种力量，发自每片叶子的力量，在某一刻爆发的力量，厚积薄发的力量！它一片一片的叶子，经过长时间的积淀，层层叠加，只待一刻，瞬间可以让绿色走遍满墙！厚积薄发，不仅适用于爬山虎，更适用于我们每个人，我们需要像这一墙爬山虎一样，更努力，更坚强，不抛弃，不放弃，然后，得到成长！
校园里有这么一个有趣的地方，这个地方，教会了我们厚积薄发的精神，让我对我们的学校更加深爱了。
