染雾我的成长记录作文 篇一
我是一个普通的小学生，从幼儿园开始，我的成长之路就开始了。在这个过程中，我经历了许多困难和挑战，但也收获了许多成长和进步。
在我的成长过程中，学习是我最大的挑战之一。刚开始上学时，我对学习没有太多的兴趣，常常懒散敷衍地完成作业。因此，我的成绩一直不太理想。但是，随着年级的升高，学习内容变得更加有趣和有挑战性，我也逐渐明白了学习的重要性。我开始主动去问老师问题，积极参与课堂讨论，并努力完成每一项作业。经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提高，我也收获了学习的快乐和成就感。
除了学习，我在人际交往方面也遇到了很多困难。我是一个比较内向的人，不太擅长与陌生人交流。在课堂上，我常常不敢举手发言，怕被别人嘲笑。但是，我意识到这种被动的交往方式不利于我的成长，于是我开始主动与同学们交流，并参加一些社交活动。通过这些经历，我逐渐克服了内向的性格，我也发现与人交流可以带来很多乐趣和机会。
在我的成长过程中，我也学会了如何处理挫折和失败。曾经，我参加了一次作文比赛，但最终没有获奖。起初，我感到非常失望和沮丧，但我并没有放弃。我反思了自己的不足之处，并从中吸取了教训。我努力改进我的写作技巧，勤加练习，最终在下一次比赛中获得了优秀的成绩。通过这个经历，我明白了失败并不可怕，关键是要从失败中学习，不断提升自己。
经历了这些困难和挑战，我逐渐成长为一个自信、乐观的人。我学会了面对困难，努力克服困难，并从中获得成长和进步。我相信，在未来的成长之路上，我会继续努力，不断追求进步。
我的成长记录作文 篇二
我是一个即将步入高中的学生，回顾我的成长之路，我发现自己在各个方面都取得了巨大的进步和成长。
在学业方面，高中的学习压力是我成长的一大挑战。面对繁重的学习任务和高难度的考试，我曾一度感到压力巨大。但是，我并没有退缩。我制定了合理的学习计划，专注于每一门学科的学习，并积极参加各种补习班和讲座。通过持续的努力，我的成绩逐渐提高，我也体验到了学习的乐趣和成就感。我相信，只要我继续坚持下去，我的成绩会有更大的突破。
除了学业，我在人际交往方面也取得了很大的进步。我曾是一个内向而不善于表达自己的人，但是在高中的时候，我开始参加各种社团和学校活动，积极与同学们交流和合作。通过这些活动，我结识了许多志同道合的朋友，也学会了与人合作和沟通。我发现，与他人合作可以让我从不同的角度看问题，拓宽我的思维，提高我的团队合作能力。这些交往经历让我更加开朗自信，也为我的人际关系打下了坚实的基础。
在我的成长过程中，我还学会了如何管理时间和解决问题。高中生活的琐事和学习任务非常多，我常常感到时间不够用。然而，我通过制定合理的计划和提高自己的时间管理能力，成功地解决了这个问题。另外，我也学会了如何面对问题和挑战，不再被困扰和击倒。我相信，这些经历让我变得更加坚强和成熟。
回顾我的成长之路，我感到非常自豪和满足。我在学业、人际交往和问题解决等方面都取得了巨大的进步。我相信，在未来的成长之路上，我会继续努力，不断挑战自我，追求更高的目标。
我的成长记录作文 篇三
在“新世纪”这个大家庭里，充满爱心的老师又有多少啊！
你看那几位专家顾问，虽然头发已经花白，但是为了教师的成长，为了学校的发展，他们像老黄牛一般，不知疲倦地忙碌着、奉献着。你看那些老教师，虽然已年过半百，却从未掉过一节课，他们精心地在学生的心灵中播撒着知识的种子。每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。
每每看到学生们一双双如饥似渴的眼晴时，我们会伏案工作直至深夜。不论多么劳累，多么疲倦，一站上讲台，我们又思维敏捷，精神抖擞。看到有的学生上课开小差，不完成作业时，我们会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要……为了学生们，我们甘为春蚕，愿化红烛，呕心沥血！听到学生们的一声“老师，您辛苦了”，我们浑身的劳累顿然消失。
我的成长记录作文 篇四
在我的成长道路上，对我影响最深的是父亲，父亲的教育使我从懵懂走向成熟，就象一棵嫩绿的小树苗逐渐长大、抽枝、开花、结果。每当回想起父亲我的教育，有一件事就从脑海中一点一点浮现，直到清晰为止。
清楚的.记得那时我才七岁，才上小学二年级，父亲很注重我的学习，尤其是写字。父亲常说：字如其人，从你的字就能看出你是个什么样的人。
有一次我在写作业，父亲一声不吭地坐在我身旁看我写字。那时的我勉强能抓牢铅笔，写出来的字像枯藤一样，歪七扭八。我写了两个字，然后小心翼翼地抬头来看父亲，父亲的脸如死水一般，没有任波澜，十分平静，我看不出他内心的变化，但我知道我这两个字写的不好，于是我又低下头，找到橡皮，擦掉原来的字重新写，可是我越写越慌，一遍比一遍写的难看，渐渐地，连握着铅笔的手也开始抖，可那两个字仍旧是歪歪扭扭，横不像横，竖不像竖。
我的额头开始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬头，望向爸爸，爸爸依旧不动声色，仿佛置身于另外一个地方。我用求助的眼光看着爸爸，希望他能发现我的无助，过来握着我的手，帮我写好这两个字，哪怕他能指导我一下这两个字应该怎么写，我也会心满意足。但父亲并没有动，对于我求助目光不予理睬，我只好再次低头，看着那已经快被擦烂的本子，眼泪夺眶而出。
我的成长记录作文 篇五
记得刚接任四（4）班班主任时，我发现班里有一位女孩，平时沉默寡言，经常望着窗外发呆，于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异了，多么可怜的孩子啊！我思索着，究竟该怎样帮助她？
有一天课外活动时，我发现她又独自趴在窗口发呆，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听听，老师会帮你的。”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起来：“爸爸妈妈不要我了，他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃，犹如刀绞一般疼痛，激动地对她说：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出来吧！别怕，有老师在！”她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，我紧紧抱住她，抚摸着她的头，两人沉默了许久。
从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，我知道她把校园当作了她的家，老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。
我的成长记录作文 篇六
我……我是谁？我是从妈妈的肚子里生出来的小宝宝，她给我取了一个名字，叫金诗雅。
那时，我不会说话，不会吃饭，还不会走路，爸爸已经去了美国，都是妈妈和爷爷奶奶把我照顾。他们教我怎么走路、吃饭、说话，可是我还不知道，因为我还非常的小。每天晩上，我都把妈妈吵得睡不着，第二天起来，妈妈总是无精打彩，可我还不知道妈妈劳累，因为那时，我才一岁。
慢慢地，我长大了一点，开始上幼儿园小班，一进教室，我就看到了很多的小伙伴，每天都开开心心地上着幼儿园，我还帮助了很多小朋友，我的老师说我是一个很聪明的孩子，上了小学一定要好好学习，天天向上。就在那时，我已经四岁了。
一转眼，我三年级了，可是，我要到美国去读书了，我流下了泪水，我终于长大了，我很舍不得我的爷爷奶奶，但是，奶奶告诉我说：“你去那里有更好的成就，去吧，去吧，我和爷爷会想念你的。”飞机来了，我上了飞机，第二天，飞机就到了。
看到了这么多外国朋友，我都能跟他们一起交流，因为现在我八岁了。
