染雾我心目中的好老师征文获奖 篇一
我心目中的好老师
老师是我们成长道路上的指引者，他们的教诲和关怀让我们茁壮成长。在我心中，我最敬爱的好老师是我的语文老师李老师。李老师教学严谨，温暖亲切，以及对学生的关怀让我深受感动。
首先，李老师的教学严谨让我深受启发。他对每一节课都进行充分的准备，不仅对教材内容了如指掌，还会根据学生的特点和需求进行个性化的教学。他常常带着问题和讨论来引导我们思考，激发我们的学习兴趣。他还经常组织课外阅读活动，鼓励我们广泛涉猎各种文学作品，开阔我们的视野。在他的引领下，我对语文的认识更加深入，学习成绩也有了显著的提升。
其次，李老师温暖亲切的个性让我感到宾至如归。他总是带着微笑和耐心来面对每一个学生，从不厌烦地回答我们的问题。无论是课堂上还是课后，他都乐于与我们交流和沟通。他不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。每次我遇到困难或者烦恼时，他总能给予我正确的指导和鼓励，让我重新振作起来。他的关怀让我感到温暖和安心，我真心感谢他。
最后，李老师对学生的关怀让我深受感动。他不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和思想。他时常教导我们要做一个有担当、有责任心的人，要努力追求自己的梦想，不断提升自己。他还积极参与学生的社团活动和课余辅导，为我们提供更多的学习机会和帮助。他的用心和付出让我深感敬佩和感激。
总之，我心目中的好老师就是我的语文老师李老师。他的教学严谨，温暖亲切以及对学生的关怀让我深受感动。感谢李老师的付出和教导，他是我成长道路上最重要的人，我将永远铭记在心。
我心目中的好老师征文获奖 篇二
我心目中的好老师
在我心中，最令我敬佩和感激的好老师是我的数学老师王老师。王老师教学严谨，耐心细致，以及对学生的关怀让我深受启发和感动。
首先，王老师的教学严谨令我受益匪浅。他对每一节课都进行充分的准备，不仅对教材内容了如指掌，还能将抽象的数学概念以通俗易懂的方式呈现给学生。他善于发现学生的学习难点和问题，并及时给予解答和指导。他还鼓励我们多做习题，加深对知识的理解和掌握。在他的帮助下，我的数学成绩有了显著的提升，更重要的是，我对数学产生了浓厚的兴趣和热爱。
其次，王老师耐心细致的特点给予了我很大的启发。无论是在课堂上还是课后，他总是耐心地解答我们的问题，从不嫌烦。他善于倾听学生的困惑和疑惑，并用通俗易懂的语言给予解答，使我们易于理解。他还鼓励我们勇敢提问，敢于发表自己的观点，培养了我们的思维能力和表达能力。他的耐心和细心给予了我很大的帮助和鼓励，让我更加自信和坚定地面对数学学习。
最后，王老师对学生的关怀让我深受感动。他不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的生活和成长。他经常组织课外数学活动和竞赛，为我们提供更多的学习机会和挑战。他还积极参与学生的辅导和指导，关注我们的学习进展和困难。每次我遇到困难时，他总是给予我鼓励和支持，帮助我克服困难，取得进步。他的关怀和支持让我感到温暖和安心，我真心感谢他。
总之，我心目中的好老师就是我的数学老师王老师。他的教学严谨，耐心细致以及对学生的关怀让我深受启发和感动。感谢王老师的付出和教导，他是我成长道路上最重要的人，我将永远铭记在心。
我心目中的好老师征文获奖 篇三
看到了这个题目，我想到了许多许多。在我的心目中，老师要和善、严厉，同学不舒服，老师要及时处理，言行要致，上课是同学们的老师，下课是同学们的朋友，教育方法要特别，同学心里有不开心的事，老师及时舒通等等。
有一次下课时，我觉得头疼，便趴在课桌上。老师看见我没精打采的样子，便亲切地问我：“怎么了，顾倩影?你是不是不舒服”我有气无力地回答道：“嗯，我的头好疼啊!”说完，老师便 把我带到他的办公室，让我坐在他的椅子上。他又连忙倒了杯热水给我喝，然后温和地问我：“现在你感觉怎么样?”我笑着说：“嗯，我舒服多了。”他并没有闲下来，而是打电话给我家，爸爸妈妈都去上班了，家里没有人接电话，放学后，老师带我去了医院，原来我感冒了，便帮我开了药，过后，老师又把我送回家。回家后，他又告诉我，这些药什么时候吃，吃几颗，说完，老师才回去。第二天早上，老师又问我身体舒不舒服。顿时，我的心温暖极了。
老师不仅有和善的一面，还要有严厉的一面。有一次，我的作业很马虎，老师看见了，便毫不留情地把我的作业撕了，并且严肃地对我说：“你看看你，自己能写好，为什么还这么马虎呢/你家学校那么远，你妈妈还送你来上学，你对得起爸爸妈妈，对得起你自己吗?”我很后悔，悔恨自己当时为什么不把作业写好。写作业要一气呵成，为什么我要重写一遍呢?为什么我要花两遍时间来写作业呢?那第二遍时间，我不就可以做别的事情了吗?从那以后，我的作业再也没有马虎，总是认认真真一气呵成。
老师的教育方法还很特别。他不像 别的老师那样上课让同学们举手回答问题，而是按着顺序轮流回答或自由抢答。我认为这种方法很好，不仅可以让每一个人都有回答问题的机会，还可以让同学们养成积极动脑筋的好习惯。我很赞赏老师的这种特别的教育方法。
老师，您像辛勤的园丁，培育着美丽的花朵;老师，您像一支燃烧的蜡烛，照亮别人，燃烧自己;老师，您像一座灯塔，引领我们走向成功;老师，您像一把金钥匙，为我们打开知识的大门;老师，您像甘甜的乳汁，哺育我们，让我们天天茁壮成长;老师，您像一片冬日的阳光，使我们感到人间的温暖;老师，您像……
这就是我心目中的老师胡老师。我希望我长大以后，也做一位像您一样的老师。
我心目中的好老师征文获奖 篇四
老师是那辛勤耕耘的.园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师;宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜;课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师!”
我心目中的好老师征文获奖 篇五
从我幼儿园起，“老师”这个词语就时常在我的耳边响起，我也渐渐地对老师产生了敬意。
渐渐的，我的理想也就是成为一名老师。老师能够教书育人，老师能够为人们解决困惑，老师能够为人们辉煌的前途地下坚实的基础，，这样说来，“人们灵魂的工程师”把老师比喻得恰到好处。难道不是吗?
我心目中的老师，他(她)是伟大的，是对人无微不至的，在这里，我想对老师说一声：“老师您辛苦了。”
早晨，我在看电视，遥控器从CCT-5调到CCTV-2,我看见一套有关于教师节的节目。看完之后的我被老师的无私奉献的精神所感动。这一套节目正式大家所熟悉的《同一首歌》，正在播出有关教师的一期节目，唱台下的观众，都是来自中国西部的偏远山村的教师和他们的学生，而主持人采访了一名教师，它是来自甘肃的一个偏远山村的校长，而这个学校，仅仅只有他自己一名教师，他一个月的收入也仅仅只有45元，而他却坚守在他的工作岗位已经15年了，他的毅力，他的精神，感动了在场的每一个人，而主持人问了他一个这样的问题：“如果你有日此机会能够不再这个偏远的山区，有一份很好的工作，你会不会离开。”他说：“我不会离开，因为那里已经和我有了感情，而且我为了孩子们也不会离开。”顿时现场一片掌声。
在有一件发生在我们身边的事。这就是我心目当中最好的老师。我们班一位同学在早上上课的时候头好像很热，觉得自己挺难受，她就去找我们的数学老师，而数学老师听到后，便把自己的上衣给了她，经过一节课后，这位同学好多了，便把衣服还给了老师。这件事，不就是平凡中的伟大，体现了老师对同学关爱的情感。
我心目中的老师，是既平凡又伟大，既严肃又活泼，既严厉。又温柔的老师。
难道所有的辛勤的老师不都是这样吗?
我心目中的好老师征文获奖 篇六
我心中的老师是神圣的。老师!是辛勤的园丁;是培养祖国栋梁的人;是领导我们学生走向知识宝库的导师。而我们，则是鲜艳而艳丽的花朵;是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。我想：每个人的心中都有自己喜欢的老师。
在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊!我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误时，她并不是先盲目地责骂我们，怪罪我们，而是先询问我们事情的起因后果等详细过程，告诉我们不能这样，从而开导我们下次不能在犯这样的错误。
在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时，她就会教导我们说：“做题目不能盲目乱写，要分析题意，做题目时不能马虎，要认真.仔细。而我们就将听从老师的教导，努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时，她就会无微不至地照顾着我们，让我们快点好起来，然后给我们把课补上。当我们遇到困难时，她也会与我们共同想办法，解决问题!
老师是辛勤的，他总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难我们应该好好学习，长大后，报答老师!
