染雾小学五六年级作文评语 篇一
篇一内容：《我的假期计划》
这篇作文是一篇关于我的假期计划的作文，作者在文中详细描述了自己假期的安排和计划。整篇作文语言简练，内容充实，结构清晰，用词准确。作者在作文中不仅列举了自己的计划，还解释了每个计划的原因和目的。这样的写作方式充分展示了作者的思维逻辑和表达能力。
在作文开头，作者用生动的语言描述了自己对假期的期待和兴奋之情，吸引了读者的注意。然后，作者按照时间顺序列举了自己的假期计划，每个计划都有详细的描述。例如，作者计划去动物园，不仅说明了自己对动物的喜爱，还解释了想要亲眼看到不同种类的动物的原因。这样的描写使读者更加容易理解作者的想法和感受。
作文的结尾部分，作者总结了自己的假期计划，并表达了自己希望能够度过一个充实而有意义的假期的愿望。这样的结尾既有总结作用，又能够让读者感受到作者对假期的期待和希望。
总的来说，这篇作文内容丰富，结构合理，语言流畅。作者通过详细的描述和解释，使读者更加容易理解作者的意图和情感。希望作者在今后的写作中能够继续保持这样的创作水平，进一步提升自己的表达能力。
小学五六年级作文评语 篇二
篇二内容：《我的梦想》
这篇作文是一篇关于我的梦想的作文，作者在文中生动地描述了自己对未来的梦想和追求。整篇作文语言生动，内容丰富，结构紧凑，表达了作者对梦想的执着和追求。
在作文开头，作者用生动的语言描述了自己对梦想的渴望和追求，吸引了读者的眼球。然后，作者详细地描述了自己的梦想，并解释了为什么选择这个梦想以及如何努力去实现。这样的描述充分展示了作者的思考能力和表达能力。
作文的中间部分，作者列举了一些例子来支持自己的梦想，并说明了自己的计划和努力。例如，作者想要成为一名医生，不仅说明了自己对医学的兴趣，还解释了希望能够帮助他人的原因。这样的例子和解释使读者更加容易理解作者的梦想和追求。
作文的结尾部分，作者总结了自己的梦想，并表达了自己希望能够努力实现梦想的决心。这样的结尾既有总结作用，又能够让读者感受到作者对梦想的坚持和决心。
总的来说，这篇作文内容丰富，结构合理，语言生动。作者通过详细的描述和解释，使读者更加容易理解作者的梦想和追求。希望作者在今后的写作中能够继续保持这样的创作水平，进一步提升自己的表达能力。
小学五六年级作文评语 篇三
小学五六年级作文评语
作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，下面是有关小学五六年级作文的评语资料，欢迎大家阅读了解。
小学生五六年级作文评语集锦
1. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
4. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
5. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
6. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
7. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
8. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
9. 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
10. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
11. 文章简洁明了，语言平淡朴实。
12. 观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
13. 借景抒情，托物咏志，很有特色。
14. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
15. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的.发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
16. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
17. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
18. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
19. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
21. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
记述类作文评语
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨。行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。 言近旨远，不同凡味 。
明察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。 叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚。内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。 据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切。
文笔清丽，写景生动。 布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜 。文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。 刻划入微，栩栩如生。
取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。 取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松。 自然顺畅，有条不紊。
抒情类作文评语
炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永。笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。 文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，言词无碍。
明畅开朗，气势壮丽。 轻
辞藻瑰丽，清娩可喜。 文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成。 用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明。
拖泥带水，语不明析。 文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切。 认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。
论说类作文评语
用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡。措辞得体，立论公正。
繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。
入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达。
豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。
诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明。思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。
文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通。
文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。
结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。
选词失当，意不明朗。用词欠妥，语气不贯。
析论不明，语多欠详。识见不高，文理略散。
