染雾中学生国防教育征文 篇一
国防教育是中学生必不可少的一门课程
国防教育作为一门重要的课程，对于中学生的成长和发展起着至关重要的作用。在这个快速发展的时代，国家安全问题日益突出，加强中学生的国防教育显得尤为重要。国防教育的目的是培养中学生的国防观念和国家意识，提高他们的爱国情怀和责任感，为国家的未来发展做出贡献。
首先，国防教育有助于培养中学生的国防观念和国家意识。通过国防教育，中学生可以更好地了解国家的安全形势和国防政策，增强对国家安全的认识和意识。他们会明白，只有国家安全稳定，人民才能过上幸福安康的生活。同时，国防教育还可以帮助中学生树立正确的国家观念和民族观念，增强他们的国家自豪感和归属感。只有有了这样的国家意识，他们才能更好地为国家的发展和繁荣做出自己的贡献。
其次，国防教育有助于提高中学生的爱国情怀和责任感。国防教育可以让中学生深入了解国家的历史和文化，了解祖国的辉煌和付出。通过学习国防知识，中学生可以更好地了解国家的发展和进步，增强对祖国的热爱和敬仰之情。同时，国防教育还可以培养中学生的责任感，让他们明白自己作为国家的未来，肩负着继续发展和壮大祖国的责任。只有有了这样的爱国情怀和责任感，中学生才能更好地为国家的未来发展作出自己的贡献。
最后，国防教育有助于提高中学生的综合素质和能力。国防教育可以培养中学生的团队合作精神和组织能力，提高他们的领导才能和应对突发事件的能力。国防教育还可以锻炼中学生的体魄和毅力，增强他们的身体素质和抗压能力。这些素质和能力对于中学生的个人发展和未来的学习、工作都具有重要的意义。
综上所述，国防教育是中学生必不可少的一门课程。通过国防教育，中学生可以培养国防观念和国家意识，提高爱国情怀和责任感，同时也可以提高他们的综合素质和能力。只有有了这样的国防教育，中学生才能更好地为国家的未来发展做出贡献。
中学生国防教育征文 篇二
加强中学生国防教育，促进国家安全与发展
国防教育是中学生必须接受的一门重要课程，它不仅有助于培养中学生的国家意识和爱国情怀，更重要的是对国家安全和发展起到至关重要的推动作用。
首先，加强中学生国防教育有助于增强国家安全意识。国家安全是国家生存和发展的重要基石，而中学生正是国家未来的希望。通过国防教育，中学生可以更好地了解国家安全形势和国防政策，认识到国家安全对每个人的重要性。只有有了这样的国家安全意识，中学生才能积极投身于国家安全事业，为国家的安全与稳定贡献自己的力量。
其次，加强中学生国防教育有助于培养国家意识和爱国情怀。国家意识是中学生对国家的认同和归属感，而爱国情怀是中学生对祖国的热爱和奉献精神。通过国防教育，中学生可以深入了解国家的历史和文化，了解国家的发展和进步，增强对祖国的热爱之情。同时，国防教育还可以培养中学生的责任感，让他们明白自己作为国家的未来，肩负着继续发展和壮大祖国的责任。只有有了这样的国家意识和爱国情怀，中学生才能为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
最后，加强中学生国防教育有助于促进国家的安全与发展。国家的安全与发展是紧密联系的，没有安全就没有发展，而没有发展就难以保证安全。中学生是国家的未来，他们的成长和发展将直接影响国家的未来。通过国防教育，中学生可以培养综合素质和能力，提高团队合作精神和组织能力，锻炼体魄和毅力。这些素质和能力对于国家的安全与发展都具有重要的意义。
综上所述，加强中学生国防教育对于国家安全与发展具有重要的推动作用。它有助于增强国家安全意识，培养国家意识和爱国情怀，促进国家的安全与发展。只有加强中学生国防教育，中学生才能更好地为国家的未来发展做出贡献。
中学生国防教育征文 篇三
国防是为捍卫国家主权,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。现在的世界还不太平，因此加强国防教育，建设强大的国防，是时代的要求。领导人明确提出;“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。”
我们青少年在学习科学文化知识的同时，通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。
每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒，俗话说;“人无远虑，必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史?八国联军入侵中国，还不是因为当时国力薄弱，清政府腐朽无能吗?到头来落得个割地赔款，卖国求荣的下场，园明园被洗劫一空，多少珍贵的文物流失海外，这是多么沉痛的教训啊!俗话说落后就要挨打，只要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，就能立于不败之林。
爱国主义教育是国防教育的永恒问题，国防教育的核心就是爱国主义教育，国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。我们应该牢记无数先烈们为了中华民族的解放，不惜献出自己宝贵的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精神，这是历史留给我们的一笔宝贵财富，激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。
我们青少年现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备，才能令垂涎中国的列强望而却步。在和平年代虽然没有真枪实弹的锻炼机会，但是我们可以通过其他方法近距离感受战争，比如在革命纪念馆有一些模拟战场，通过高科技声、光、电再现战争场景，给人身临其境的感觉，让人震撼不已。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。日本侵略者虽然有着比中国先进的武器装备，但是最终还是被勇敢的中国人民赶出了中国，因为中国人民知道国家安全是全社会共同的责任，被人践踏是一种耻辱，所以他们团结起来，万众一心，加强国防，谱写了一曲胜利的赞歌。
每一个青少年都应实行理论教育与行为教育的原则，做到理论与实践相结合，在假期里经常参加一些军训之类的活动，锻炼好自己的身体，在艰苦的条件下勇于磨练自己的意志，拥有野外生存的能力，如果有机会的话，最好能到部队上亲自感受一下绿色国防的魅力，让你会更加有一种使命感好、责任感、自豪感。你一定会特别向往军营生活，服兵役是每个公民应尽的义务，选择军营，关注国防是你无怨无悔的选择。军装很美，它不只是一种服饰，它更是一种责任、一种荣誉。哪里有困难，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次抢险救灾，他们都冲在了最前面，虽然满是艰险，却是把生的希望留给别人，在每一次战胜困难时，看到同胞们感激的笑脸，那是最奢侈的回报啊!
政治、文化、经济三者是相互联系的整体，任何一方面的冲突都会引起国家与国家之间的'冲突，而军事是一个国家的坚强后盾，政治安定，经济才能更好更快地发展。现在，仍有一部分反动势力在兴风作浪，大搞分裂祖国的活动，对中国推行“西化”“分化”战略，企图利用各种手段将中国搞散、整垮。在这种情况下，只有针对性地开展国防教育，才能更好地振奋名族精神，激发爱国主义，促进国家的团结统一，保持民族的生机与活力。
提高国民素质，培养国防人才。民是国之本，国民素质是决定国家盛衰强弱的根本性因素。我国国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质。国防需要的是身体健康，拥有从事生产和一定的战斗技能能够爱国守法的“国防人”。只有广大公民都具备国防所需要的特定素质，，才能适应国防的要求，否则，就难以成为对国防有用的人，更不能成为国防人才。国民素质的提高，国防人才的培养，离不开国防教育作用的发挥。
中国人民在长期的国防实践中，反复地接受国防教育，整体素质水平不断提高，现代战争对人的精神、知识和技能等方面的要求越来越高，当今世界各国无不将国防教育视为提高国民素质，培养国防人才的重要途径，予以高度的重视。就连军事技术最发达、武器装备最先进的美国，也丝毫没有放松对国民进行国防素质的培养。我们要建设现代化国防，要提高打赢高技术局部战争的能力，也必须大力加强国防教育，使广大公民从思想上、知识上、技能上做好进行国防建设和开展国防斗争的准备，特别是早就一大批适应现代化国防要求的德、智、体全面发展的高素质的国防人才。这项工作需要全社会的努力。是地方各个部门和系统义不容辞的责任。
国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。国防教育应该从小抓起，有的学校对此十分重视，把减负留给我们的时间，转化为让他们自我发展和主动发展的空间，运用了“两条退走路”的方法开展国防教育。
国防是国家安全的有力保障，强国防、爱中华，让我们共同努力吧!
中学生国防教育征文 篇四
中国人民是热爱和平的。
中国人民热爱和平是因为憎恨战争。从古至今，战争给人民带来的，是沉重的灾难。在古代，春秋争霸、三国鼎立、两晋变乱、南朝北朝、五代十国……这些时期，都给老百姓带来了巨大的创伤。陶渊明的《桃花源记》就是古代劳动人民向往和平的一个例子。在近代，有一战、二战，这两次大战的损失是不可估量的。所以，中国人民是热爱和平的。
中国人民热爱和平，并不意味着在别人侵略我们时就一味的退缩。近代史上，清朝在面对列强的侵略时，一味的求和，签下了《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约，最后的结果只能是被一场轰轰烈烈的辛亥革命给推翻了。历史的教训值得铭记。中国不发动战争，是建立在别人不来侵略中国的基础上的。
这就要求我们发展强大的国防力量。国防，肯定是以防御为目的。要想防御外来入侵者，就要有强大的武器。在这一点上，中国是不输于世界上任何一个国家的。两弹一星让世人为之惊叹。我们研制出原子弹的时间比美国、法国等资本主义发达国家都快了好几年。在9月3日的大阅兵上，我人民解放军的雄赳赳气昂昂的英姿让各国领导人印象深刻。同样，我军也不是中看不中用的“花瓶”，而是可以刺穿坚盾的利剑。抗日战争、抗击国x党、抗美援朝……在这些战争中，我军在无论是武器装备还是后备物资都远不如敌军的艰苦条件下，取得了来之不易的伟大胜利。在战争中，还涌现出黄继光、董存瑞、邱少云等无数伟大的革命烈士。他们的精神，值得我们永远铭记和发扬。
而且，我军近年来在武器装备方面的发展正如最近发射成功的长征6号火箭一样快。同样是在大阅兵上，我军参阅的“东
风”系列导弹、“红旗”系列导弹、“鹰击”系列导弹等都达到了世界先进水平。这使得我军在武器装备方面受敌人压制的局面正如那段历史一样一去不复返了。
虽然我们崇尚和平，但战争却并没有消失。正在进行的叙利亚危机、乌克兰危机等都制造了大量难民。我不犯人不一定人不犯我，说不定哪一天，战火就会烧到我们的头上来。到那时，我们只有弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防，才能守卫疆土，恢复和平。
中学生国防教育征文 篇五
国防是为扞卫国家主权，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。现在的世界还不太平，因此加强国防教育，建设强大的国防，是时代的要求。领导人明确提出;“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。”
我们青少年在学习科学文化知识的同时，通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。
每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒，俗话说;“人无远虑，必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史?八国联军入侵中国，还不是因为当时国力薄弱，清政府腐朽无能吗?到头来落得个割地赔款，卖国求荣的下场，园明园被洗劫一空，多少珍贵的文物流失海外，这是多么沉痛的教训啊!俗话说落后就要挨打，只要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，就能立于不败之林。
爱国主义教育是国防教育的永恒问题，国防教育的核心就是爱国主义教育，国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。我们应该牢记无数先烈们为了中华民族的解放，不惜献出自己宝贵的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精神，这是历史留给我们的一笔宝贵财富，激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。
我们青少年现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备，才能令垂涎中国的列强望而却步。在和平年代虽然没有真枪实弹的锻炼机会，但是我们可以通过其他方法近距离感受战争，比如在革命纪念馆有一些模拟战场，通过高科技声、光、电再现战争场景，给人身临其境的感觉，让人震撼不已。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。日本侵略者虽然有着比中国先进的武器装备，但是最终还是被勇敢的中国人民赶出了中国，因为中国人民知道国家安全是全社会共同的责任，被人践踏是一种耻辱，所以他们团结起来，万众一心，加强国防，谱写了一曲胜利的赞歌。
国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。国防教育应该从小抓起，有的学校对此十分重视，把减负留给我们的时间，转化为让他们自我发展和主动发展的空间，运用了“两条退走路”的方法开展国防教育。
国防是国家安全的有力保障，强国防、爱中华，让我们共同努力吧!
