染雾小学五年级下册语文第一单元作文 篇一
《我的家乡》
我家乡位于一个美丽的山区，四周环绕着青山绿水，景色十分优美。每当清晨，太阳升起时，整个山谷都被温暖的阳光照亮，给人一种宁静和舒适的感觉。
我家乡有着丰富的自然资源。山上有茂密的森林，森林里有各种各样的野生动植物。我经常和朋友们一起到山上采摘野果，看到了好多漂亮的花花草草。我最喜欢的是那些可爱的小动物，有松鼠、野兔等等。在山上，我可以尽情地呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽。
我家乡还有一条清澈见底的小溪，溪水从山上流下来，经过田野和村庄，最后汇入大河。我常常和小伙伴们在小溪边玩耍，抓鱼、捉螃蟹，玩得不亦乐乎。有时，我们还会在小溪里洗澡，清凉的水让我们感到非常舒服。
我家乡的人民勤劳勇敢，他们过着简单而幸福的生活。他们种植水稻、小麦、玉米等粮食作物，还养殖一些家禽家畜。每逢丰收季节，村民们都会一起庆祝，互相祝贺，共同分享喜悦。我非常喜欢家乡的人民，他们热情好客，乐于助人。
我深爱我的家乡，它给了我无穷的快乐和美好的回忆。我希望将来能够为家乡做出一些贡献，让家乡更加美丽和富饶。
小学五年级下册语文第一单元作文 篇二
《我的梦想》
我是一个对未来充满憧憬的小学生，我有一个美好的梦想——成为一名科学家。
我喜欢探索未知的世界，对各种奇妙的现象充满好奇。我经常阅读科普书籍，了解最新的科学发现。我希望有一天，我能够亲眼见到科学家们的研究成果，并且自己也能够做出一些有意义的发现。
为了实现我的梦想，我要努力学习科学知识。我会认真听老师上课，积极参加实验活动，亲自动手操作，亲自观察实验现象。我相信通过实践，我能够更好地理解科学原理，并且能够培养自己的观察和思考能力。
除了学习，我还要培养自己的创造力。科学家们之所以能够做出伟大的发现，很大程度上是因为他们有创造力。所以，我要多读书，多思考，多动脑筋，培养自己的创新思维。
当然，成为一名科学家不仅需要知识和创造力，还需要坚持和毅力。科学研究是一个漫长而艰苦的过程，其中充满了失败和挫折。但是，我相信只要我坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现我的梦想。
我深深地相信科学的力量，它能够改变世界，让人类的生活变得更美好。我希望将来能够为人类的进步做出一些贡献，让科学在我的手中绽放出更加灿烂的光芒。
小学五年级下册语文第一单元作文 篇三
熊天意同学：
你好！
我知道你不认识我，看到我给你来信有些惊讶吧！我是卢龙小学五年级的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游……我是在阅读北京少年报时，看见你在北京少年报上发表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。
通过你的文章，我得知你的爸爸妈妈在一家很小的工厂做清洁员，每天三班倒。不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的打击。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的债，全部负担都压在了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要饭，给人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所属于自己的小房子时，噩耗又传来了，原来你妈妈准备坐汽车回家乡看你时，不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连连的家。你不断写作，不断地投稿……
终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生活。你的经历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你学习进步，天天向上！
在电视上看到你的事迹，我很感动，现在我们要搞一个“手拉手”的活动，我希望你能参加，你有什么帮助请你一定要说出来，我们会帮助你的。
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇四
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五年级的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝学习进步，天天向上！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇五
贫困山区的小朋友：
你好！
我是浙江省瑞安市红旗实验小学五（4）班的一名学生，名叫潘宁雪。我是一个开朗的女孩子，我喜欢写作、阅读、听音乐……能交个朋友吗？
谈谈我们的学校吧！
你们的学校里，是一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有粉笔，这一切都是我们无法想象的。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝你们
学习进步！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇六
贫困山区的小朋友们：
你们好。
我们同在一片蓝天下，共同分享着这个世界。世界上没有真正的贫穷，也没有真正的富，只要努力地学习，以后才能富有。
我叫xxx，住在xx省xx的一个x岁的小女孩。我在涞源县第二小学上学。我在学校是一个活泼、开朗的人。希望可以和你交朋友。
我生活在一个快乐的家里，有慈祥的妈妈，严肃的爸爸，可爱的妹妹，还有调皮的我。
可我每天都在宽敞明亮的教室里学习，教室里有投影电视；学校还有计算机教室、舞蹈教室和大的操场等。与你们相比，我们的学习条件非常优越。可是，我有时却身在福中不知福，不努力学习，白白浪费大好时光。一想到你们，我就真惭愧！
我很愿意和你们交朋友，也很想帮助你们。放假我很想去你们那里，看看你们是怎样顽强地学习和生活的，也欢迎你们到我校来参观。我们可以常通信，互相帮助，互相学习，共同进步。
我希望这封信可以化作一种小小的动力，在你们灰心丧气时，可以帮你们一把。
祝你们身体健康、学习更上一层楼。
写信人：
日期：
