染雾文明美德征文 篇一
文明美德是社会进步的基石
文明美德是社会进步的基石，它是指社会成员在日常生活中遵循的道德规范和行为准则。作为一个有责任感的公民，我们应该时刻保持良好的品德和行为，以建设一个更加和谐、稳定和繁荣的社会。
首先，文明美德的表现在于我们对他人的尊重和关爱。一个文明的社会是一个充满人与人之间互相尊重和关心的社会。我们应该学会倾听他人的意见和看法，尊重他人的权利和自由。当我们与他人交流时，要注意用语文明、礼貌，避免使用侮辱性或歧视性的言辞。同时，我们也应该关心弱势群体，帮助他们解决困难，让他们感受到社会的温暖和关爱。
其次，文明美德的体现在于我们的行为举止。一个文明的社会是一个纪律井然、公共秩序良好的社会。我们应该遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾，尊重公共设施和他人的权益。在公共场合，我们应该保持队伍整齐、不大声喧哗，保持公共场所的整洁和安静。此外，我们也应该积极参与公益活动，为社会做出贡献。无论是为社区服务、为慈善机构捐款，还是为环保事业尽自己的一份力量，都是为了共同建设一个更好的社会。
再次，文明美德的体现在于我们的网络行为。随着互联网的普及，我们的网络行为也越来越重要。我们应该遵守网络道德，不传播谣言、不侵犯他人隐私，不进行网络暴力行为。在网络交流中，我们应该注意用语文明，不使用侮辱性或歧视性的言辞。同时，我们也要学会正确使用互联网，避免沉迷于虚拟世界，影响现实生活。
总之，文明美德是社会进步的基石，是每个公民应该具备的基本素质。通过尊重他人、关心弱势群体、遵守社会规则、参与公益活动和遵守网络道德，我们可以共同建设一个更加文明、和谐和美好的社会。
文明美德征文 篇二
文明美德与个人成长的关系
文明美德是社会进步的基石，同时也与个人成长密切相关。培养和践行文明美德不仅可以让我们成为社会的有益成员，更可以提升个人的品质和能力。
首先，文明美德的培养可以提升个人的社交能力。一个文明的人在与他人交往时，会尊重他人的意见和权益，善于倾听和沟通。通过与他人的互动，我们可以学会如何与人相处，如何处理人际关系，提高自己的社交能力。而一个有良好品德的人往往更容易获得他人的信任和尊重，从而在社交中更加得心应手。
其次，文明美德的践行可以塑造个人的价值观和人生观。通过遵循道德规范和行为准则，我们可以形成正确的价值观和人生观。文明美德教导我们尊重他人、关爱弱势群体、追求公平正义等，这些都是成为一个优秀人才所需要具备的品质。通过践行文明美德，我们可以塑造自己的人格和性格，成为一个富有责任感和担当精神的人。
再次，文明美德的实践可以提高个人的自我管理能力。遵守社会规则、维护公共秩序需要我们具备自我约束的能力。通过自我管理，我们可以学会自律、自控，形成良好的习惯和行为准则。而一个具备自我管理能力的人，往往能更好地规划自己的生活和事业，做出正确的决策和抉择。
总之，文明美德与个人成长是密不可分的。通过培养和践行文明美德，我们可以提升自己的社交能力，塑造正确的价值观和人生观，提高自我管理能力。这些都将为个人的成长和发展提供良好的基础和保障。因此，我们应该始终将文明美德作为自己的追求目标，不断提升自己的品德修养，为自己的成长和社会的进步做出贡献。
文明美德征文 篇三
350万年前，人类诞生，人猿揖别。地球上有了人类，就有了人类文明的历史。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程包含人类体质的进化，也包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了种子。便有了四大发明——造纸术、活字印刷术、火药和指南针，这四大发明为今天的文明起了很大的带头作用。1969年7月21日11时56分20秒，阿波罗11号飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，又飞过月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球2800千米的地方，月亮和地球在一距离上引力平衡，月亮就静静地悬在飞船的上方。就在1969年7月21日11时56分20秒这一瞬间，阿波罗11号载着全球人民的梦想起程了。人类首次登上了月球！
爱是人类永恒的文明。南丁格尔，她出生于一个贵族家庭，但她却想做一名护士。在那个时代，护士是一个很去脸的职业，而且，那时的护士大多是粗陋老态的女子，素质低下，愚昧，肮脏，酗酒，且粗野无比，各声不佳。南丁格尔不顾一切，终于当上了护士。她那对病人无微不至的照顾，使人们对护士的好感大为增加。还有高龄老人杨善洲。他虽然已经退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辞辛苦地去行善家乡绿荒山。在他收下政府奖励的20万元时，毫不犹豫地将16万元捐给灾区，又把4万元给一生愧对的老伴。20xx年中秋，杨善洲同志因病去世，享年83岁。
社会公德，是社会的血液和呼吸。虽然话是这么说没错，但是现在，有多少人会记得社会公德。70岁的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，缝了38针，才挽回生命。这天他去医院复查，可车上已满座，朱祥林老人只好倚在台阶上，可是，过会儿他就呼吸急促，面色发青。他多次向他人求救，可是话音就像石沉大海。终于，一位青年被一位中年男子吓得让出了一个座位给朱祥林老人，3分钟后，朱祥林老先生终于呼吸正常……现在的社会有多少人会记得中华民族的美德呢？我由衷地希望大家不要亲手把悠久历史的社会公德扼杀了！
尊重生命是人类人文关怀的表现，敬畏制度是社会文明进步的体现，这就是最基本的内涵。有了这两个前提，人类社会才会有光明与温暖，真善美才会与我们同行，伴我们成长！
文明美德征文 篇四
一、指导思想
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、征文等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。
二、活动措施
结合本校实际，将这项读书、征文活动纳入教育工作计划，按照青少年生长发育的规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合综合课程、社会实践课程、社团活动、主题班会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得教育实效，达到预期目的。
1、通过对读本的学习，让学生进一步了解中华民族的优秀传统美德和社会主义道德。
2、订购、阅读“文明美德伴我成长”教育读本，围绕“文明美德伴我成长”开展有趣味有特色群体活动，增强学生的责任感和使命感，树立远大理想，脚踏实地，自信自强。
3、充分利用广播、网站、墙报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传媒介，在学校、社区、家庭教育中，深入开展民族精神、社会使命感教育，促进全社会都来关心青少年的健康成长。
三、活动原则
自愿参加，重在育人；因地制宜，讲求实效；生动活泼，形式多样；精心组织，实践为先。读书、征文、演讲和实践结合。
四、主要活动安排
1.组织读书征文活动
1）20xx年9月宣传发动购书、读书活动，效果良好。全校共订购《文明美德伴我成长》知识读本1400本。
2）20xx年10月-12月，组织教师学习上级文件，领会精神，各班班主任动员学生参加。指导学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本。
3）20xx年2月以寒假作业的形式布置每位学生写一篇读书与社会实践后的感受。
4）20xx年4月每班由班主任或语文老师推荐5-10篇好作品参加学校评比。
5）20xx年4月9日请校关工委5名老师组成评审组利用一天时间审阅评比，评选出校级获奖作品，高一，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，高二，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，高三，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一共18篇好作品上报市关公委。2．组织“文明美德伴我成长”演讲比赛
4月份，在政教处、校团委的精心组织下，在阶梯教室举行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲比赛。经过初赛、决赛，产生了一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。5月份，推荐一名学生参加了市“文明美德伴我成长”演讲比赛，该生获得了大市“一等奖第一名”的好成绩。
3．组织“文明美德伴我成长”系列教育活动
1）11-12学年度，全校各班开展了以“文明美德伴我成长”为主题的主题班会，进行了公开观摩和评选。2）11年10-12月依靠国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班会课、
广播站对学生进行中华民族优秀传统美德和社会主义道德教育。
3）20xx年12月我校举行了“文明美德伴我成长”文体节活动，通过文娱汇演、冬季三项、长跑接力等系列活动，通过这些活动，为学生搭建展示自我的舞台，树立自信心，增强社会责任心与使命感。
4）20xx年4月，赴烈士陵园举行了隆重的扫墓仪式，让学生们缅怀先烈们的事迹，继承先烈们的遗志。
5）20xx年4月，举行“文明美德从我做起”主题教育活动。通过本次读书活动，我们深感：把讲台给我们的学生，他们就能一展风采！把舞台搭建给我们的学生，他们就能赢得生命的喝彩！把社会敞开给我们的学生，他们就能练就搏击长空的臂膀！把创造的技巧告诉给我们的学生，他们就能给你带来无数的成功！
文明美德征文 篇五
文明出行，是我们每个人都要做到的。
说到出行，我第一个想到的就是我们每天出行必不可少的交通工具―--汽车。随着人们生活水平的提高，汽车也逐渐走进我们的家庭。说起汽车，它的用处还真不少!有的人用它拉送货物，有的人用它旅行、游玩，还有的人用它……总之，人们可以用汽车干许多事情。有汽车，去哪儿都那么的方便、快捷。但是，什么东西都有好的一面，也有坏的一面。汽车也不例外。自从有汽车，从前的草坪变成公路，清新的空气变成汽车尾气，交通堵塞已成家常便饭[注： 指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。]。
如果我是发明家，我就发明一种车。这种车不用充电，也不用加油，人坐在上面，只需轻轻登一下，车子就飞快地跑起来，把你送到你想去的地方。
其实有时候，你不妨骑骑自行车，步行走走。既能锻炼身体又保护环境，这不是一举两得[注： 做一件事得到两方面的好处。]吗？
来吧!请大家一起来保护环境吧!我们只有一个地球，如果们有地球，我们别无去处。文明其实很简单，放下汽车的遥控器，拿起自行车的钥匙，或者步行，这都是文明出行的方法。文明出行要送一点一滴做起，从“我”做起。
文明美德征文 篇六
一个风和日丽的午后，我跟妈妈来到人民中路买东西。我们正走到十字路口时，红灯闪起来，我们顿时停下脚步。
这时，有两个小孩，看起来比我大一点儿，他们似乎没看见红灯亮，有说有笑，打打闹闹地从对面马路冲出来。这时候，一辆面包车开过来，眼看就要撞上两位闯过马路的小朋友。我吓一跳，心都提到嗓门上。嘟……幸好这时面包车及时刹住车，两位小朋友被吓一跳，我和妈妈也放下那颗悬着的心。这时，一位交通协管员叔叔急忙跑过来，拉着两位小朋友，问问他们，知道他们没事以后，语重心长的说：“幸好司机及时刹车，要不然后果不堪设想。以后过马路要看红绿灯，走斑马线，千万不要在马路上打打闹闹，那样最容易出事故，害自己，也害别人。”两个小朋友不停点头，我看着他们，对妈妈说：“希望他们真的知道自己错。”
交通事故是多么可怕，它不仅夺去人的生命，还可以摧毁两个幸福的家庭，甚至更多……只要我们等上十几秒红绿灯，我们宝贵的生命就足以保存。从小我们就会唱：“红灯停，绿灯走，黄灯准备好。人让车，车让人，人的一生健康又快乐！”让我们牢牢记住：遵守交通规则，就是珍爱生命！
