染雾倾听小学作文600字 篇一
我喜欢倾听
我是一位小学生，我喜欢倾听。倾听是一种非常重要的能力，它让我学到了很多东西，并且帮助我与他人建立了良好的关系。
首先，倾听让我学到了更多的知识。在课堂上，老师讲解知识的时候，我会认真倾听，将老师讲的内容都记在脑海里。这样，我能更好地理解课程内容，提高我的学习成绩。而且，倾听也让我发现了很多新鲜的事物。有一次，我在外面散步时，听见了一只小鸟在树上唱歌，我停下来仔细聆听，发现小鸟的歌声非常美妙动听。这让我对自然的美妙之处有了更深的认识。
其次，倾听让我与他人建立了良好的关系。在与同学、朋友交流的时候，我会耐心地倾听他们的意见和想法。这样，我能更好地了解他们的需求，帮助他们解决问题。我还会倾听爸爸妈妈的话语，明白他们对我的期望和关心。这样，我们之间的沟通更加顺畅，感情也更加亲密。
最后，倾听让我变得更加成熟和自信。在倾听他人的过程中，我会学会尊重他人的意见，并且不轻易把自己的意见强加给别人。这样，我能更好地与他人合作，共同完成任务。倾听也让我变得更加自信，因为我知道，只有听到别人的声音，我才能更好地满足他们的需求，这让我在学校和社交场合中更加自信地表达自己。
总之，倾听是一种非常重要的能力，它让我学到了很多知识，与他人建立了良好的关系，并且让我变得更加成熟和自信。我会继续保持这种良好的倾听习惯，不断提升自己的倾听能力。
倾听小学作文600字 篇二
小小倾听者
我是一名小小倾听者，因为我懂得倾听，所以我能听到大自然的声音，听到爸爸妈妈的心声，听到朋友的困扰。
每天早上，当我醒来时，我能听到窗外鸟儿的歌声。它们用欢快的鸟鸣告诉我，新的一天又开始了。我会静静地躺在床上，仔细倾听它们的歌声，跟着它们一起唱。这让我感到非常愉快，也让我对大自然充满了敬畏之情。
在学校里，老师会讲很多知识给我们听。有时候，我会静静地坐在课堂上，认真倾听老师的讲解。这样，我能更好地理解知识，提高我的学习成绩。而且，我还会认真倾听同学们的发言，因为每个人都有自己独特的见解。有时候，我会提出问题，让同学们一起讨论。这样，我们能够相互倾听，共同进步。
回到家里，我会倾听爸爸妈妈的话语。他们会告诉我很多有关生活的道理和经验。有时候，他们会对我提出一些建议，帮助我解决问题。我会认真倾听他们的话，因为我知道他们是为了我好。这样，我能更好地了解他们的期望，改正我的错误，让他们更加放心。
和朋友一起玩耍的时候，我也会倾听他们的心声。有时候，他们会和我分享他们的困扰和烦恼。我会耐心地倾听，给予他们支持和鼓励。有时候，我也会分享我的快乐和困难。我们相互倾听，相互理解，这让我们的友谊更加深厚。
我是一名小小倾听者，我懂得倾听，所以我能听到大自然的声音，听到爸爸妈妈的心声，听到朋友的困扰。我会继续保持这种良好的倾听习惯，用心去倾听，用行动去帮助他人。让我们一起成为倾听的小小使者吧！
倾听小学作文600字 篇三
“听”在字典中的解释是：用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵，还可以用感觉。
学会倾听，就是学会与他人分享快乐与痛苦。
当朋友的心情跌到谷底的时候，倾听就像一根结实的麻花绳，能把朋友一把救起；当朋友心中充满了快乐的因子时，倾听就像接力棒，能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现，懂得倾听的人，必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头，我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸，并将自己的想法真诚的表达，因此，在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的，因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友，是因为我学会了倾听！
大自然不会说话，但我能够倾听自然的声音。站在山顶，微风轻卷着树叶，我静静倾听。微风在诉说着内心的欢乐，不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛，浅浅一笑。深夜，下雨了，我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大，拍打着玉兰树，把宁静安详的气氛打破了。我听着，觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨，雨声又渐渐的小了……
我倾听大自然，用耳朵去发现美，去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的，倾听生命就是世上最美好的享受。
倾听，也是一种成熟。小时候，我常常向往成熟，因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着，可以尽情地把握生活，把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听，我收获了别人的故事与经验，让我更有涵养，学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。
我因倾听而美丽，生活因倾听而美好！
倾听小学作文600字 篇四
同行的室友急着上晚自习，在身边不断催促，我却忍不住驻足细听。
琴房里的女生还在专注地弹奏着那首曲子，丝毫没有注意在玻璃门外傻成一栋雕像的我。
她怎么知道《风丘》的?这首曾千百次让学得想扔书的我平静下来的叮咚之音。
她怎么能把它弹得如此优雅宁静——仿佛外界一切喧闹谈笑与她毫不相关一样，一扇门内活着她自己私人专属的世界。
女生头发长长软软地披在肩上，纤细的十指在擦拭得闪光的黑白琴键上，时而流畅地翻飞，宛如少女张开裙裾，时而缓慢坚定地敲击首某几个循环，神情令人忆起古代精通钟鼓器乐的美人。
摆手让同伴先上楼，自己则钻进了女生的隔壁琴房。也不练习，阖上眼睛，把手臂支在锃亮漆黑的琴面上，凝神倾听从墙那头传来的琴声;像山谷中静静流淌的细细河流，弯弯曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下，时不时迎面撞在横于河道的光滑石面上，水无意间溅起，发出清脆的叮咚之声，如鸣佩环。
心中某个部位突然一下紧缩。泛起丝丝酸意，自己也曾是和钢琴结过缘的，无奈后来家长以学业为由，想方设法断了这浅浅的缘。
他们说，想复课，得看中考成绩。
钢琴啊，和我约定吧。
约定一个宁静安谧的午后，我会坐在椅上，小心翼翼打开被遗忘许久的你——随便弹什么都好，阳光正好，心情正好，窗外时值盛夏，那么来一曲久石让的《summer》岂不正好?
我会一边细细倾听着你随指尖动作奏出的叮咚之声，一边若有若无地哼唱，再续这未尽的缘分。
在那个午后再次倾听琴声叮咚。
《风丘》轻舒的音，正渐渐减弱减缓，站起身，又是一个为梦想努力奋斗的夜，等不及了吧。
中考后与你的重逢!
倾听小学作文600字 篇五
那天下着细雨，富春江很美，从细雨中透出清丽、高傲的忧伤。我披着一头黑发，脸色苍白。
我看见了站在对面的他。不知是什么，使我有了一种亲切感。我走过去，开始没头没尾地自言自语似的讲了起来。我分明看见了他眼中的惊讶，可是不久他就用他那双热情的眼睛注视着我，好像就在听他老朋友说话。
我说了一半突然间停了下来，他一愣，问道：“接下来呢?”这回轮到我惊讶了，看着他——一个素昧平生的人，竟然在全心全意地听我说。我感动不已又滔滔不绝地说了下去。等我把一切都说完后，他对我的举动做出了宽容的浅笑。我骤然感到浓浓的暖意，我的心情也随着那个笑而改变了。
我禁不住好奇心问道：“我不认识你，我对你说这些不着边际的话，你不认为我是个疯子吗?你难道不烦吗?你怎么不像其他人一样走开呢?”我一口气连问了几个问题，我突然感到失礼了。
他笑得十分迷人，对我说：“因为你需要一个倾听者，而我就是你的倾听者，我可不希望一个女生在我这儿被断送了前程!”
“谢谢!”我说得很由衷，“那我该怎样感谢你呢?”
“我不需要任何东西，我只希望你能和我一样，每天都把耳朵叫醒。”阳光一样的声音。
我正在感受这句话，他却阳光灿烂地离开了。
一直过了好久，我又重回了那个天真开朗的我。又是一个细雨的天，还在富春江旁，那之前的一幕又上演了，可这次，他的位置却换成了我。而我也不再像往常那样避开，而是用心地听着。当另一个我问我的时候，我只对他说了一句：“让我们把耳朵叫醒吧!”
在那一刻，我才理解了这句话，而我也会像他那样，做每个需要的人的忠实的倾听者。我的耳朵永远都是醒着的!
倾听小学作文600字 篇六
作曲家说：声音是小曲；画家说：声音是色彩；舞蹈家说：声音是舞步；而我说：声音是成长。——题记
“滴答滴答”窗外那雨声一直在敲打着我的鼓膜，那雨连续下了一个星期，我讨厌那雨，它让人寸步也不能移。我郁闷地用被子捂着头，想让自己的世界里没有一丝声音，却怎么也阻止不了那烦人的声音来侵犯我的大脑，让我能安静安静。
“早晨的降落的雨露紧闭的窗户的时间已经完结天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌声闯入我的大脑细胞，拨动着我的神经，让我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔细地听这首歌，我轻轻地闭上了眼睛，细细地听着……忽然我发现那窗外的雨声和这首完全融合在一起，让我觉得他们好象是事先约定好的为我唱歌。清脆的雨声，优美的歌声，让我觉得这下雨天似乎变得不那么讨厌，不，应该是我喜欢上它了，喜欢上那纯洁无暇春天然的雨声，它没有带一丝杂音，让我心旷神怡，我认为任何乐器也比不上这雨声奏出来的曲好听~动人。
我用我的全身来感触，来倾听这美妙的大自然，大自然的每个角落都在歌唱，每事物都向我发出邀请，邀请我也成为它们的一员，让我享受大自然的美。
这曲从开始到高潮再到结局，都是那么扣人心弦。一曲终落，天空折射出明亮的阳光，雨停了，天空中挂起了一弯彩虹。我站在窗前，吸着雨后的气息，是那么清香，窗上的吊兰花是那么精神。眼前的景象让我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天这短短的一场雨中我学到了很多，学到了以前从未了解的——倾听。我发现倾听似乎是一种成长，是一种快乐。倾听能让人快乐，能让人学会成长。
让我们来倾听自然，
倾听生活吧！
