染雾篇一：最新自主招生推荐信谁写
最新自主招生推荐信谁写？
推荐信是学生申请自主招生的重要材料之一，一个好的推荐信可以为学生的申请增加很多竞争力。因此，我们必须慎重选择推荐人，并确保他们能够为学生提供真实、客观、有力的推荐意见。
首先，推荐信应该由学生的任课教师撰写。这是因为任课教师经常与学生接触，对学生的学术表现和个人品质有更深入的了解。他们能够客观地评价学生的学习态度、积极性、创新能力等方面的优势，为学生的申请增加说服力。此外，任课教师还可以提供学生在课堂上的表现、参与课外活动的情况以及与同学和老师的关系等方面的信息，这些信息对于招生官来说也是非常重要的。
其次，学生的辅导员或班主任也可以作为推荐人。辅导员和班主任在学生的成长过程中起到了重要的指导和帮助作用，他们对学生的优势和不足都有很好的了解。因此，他们可以提供有关学生的综合素质、领导才能、团队合作能力等方面的信息。此外，辅导员和班主任还可以提供学生在社会实践、志愿服务等方面的表现，这些经历对于招生官来说也是非常有价值的。
最后，学生的社会实践导师或其他与学生有密切合作关系的人也可以作为推荐人。这些人对于学生的专业能力和实践经验有很好的了解，他们可以提供学生在专业能力、实践能力、创新能力等方面的信息。此外，他们还可以提供学生在实践过程中的表现、解决问题的能力、团队合作的能力等方面的信息，这些信息对于招生官来说也是非常重要的。
总之，最新自主招生推荐信应该由学生的任课教师、辅导员或班主任以及社会实践导师等人撰写。他们对学生有着深入的了解，能够为学生提供真实、客观、有力的推荐意见。在选择推荐人时，我们应该考虑他们是否有足够的了解学生的能力和品质，并确保他们能够提供有关学生的具体例子和实际证据。只有这样，我们才能为学生的申请增加更多的竞争力，使他们在自主招生中取得更好的成绩。
篇二：最新自主招生推荐信谁写
最新自主招生推荐信谁写？
自主招生是高校选拔优秀学生的一种重要方式，而推荐信是自主招生申请过程中不可或缺的一环。那么，最新的自主招生推荐信应该由谁来撰写呢？以下是我对此问题的观点。
首先，推荐信应该由学生的任课教师撰写。任课教师对学生的学术能力和潜力有着独特的了解，他们可以客观地评价学生在学术方面的表现、兴趣和创新能力等。同时，任课教师对学生的学习态度、课堂表现等方面也有较为全面的了解，这些都是招生官们关注的重要信息。因此，任课教师撰写的推荐信能够提供有力的证据和评价，对学生的申请会起到积极的推动作用。
其次，学生的辅导员或班主任也可以成为推荐信的撰写人。辅导员和班主任在学生的成长过程中起到了重要的指导和帮助作用，他们对学生的性格特点、人际关系、领导才能等方面有着深入的了解。辅导员和班主任能够提供学生在课余活动、社团组织等方面的表现和贡献，这些内容对于招生官们评估学生的综合素质和潜力非常重要。因此，辅导员和班主任撰写的推荐信能够为学生的申请增加更多的说服力。
最后，学生的社会实践导师或其他有密切合作关系的人也可以撰写推荐信。对于一些具有特殊专业特长或丰富实践经验的学生来说，他们在社会实践中的表现和成果对于招生官们来说具有很大的吸引力。因此，社会实践导师或其他合作人撰写的推荐信能够为学生的申请增添更多亮点，使其在自主招生中脱颖而出。
综上所述，最新自主招生推荐信的撰写人可以是学生的任课教师、辅导员或班主任以及社会实践导师等人。他们对学生的学术和综合素质有较为全面的了解，能够提供有力的证据和评价。在选择推荐人时，我们应该考虑他们与学生的关系以及他们对学生的了解程度，以确保推荐信的真实性和可信度。只有这样，我们才能为学生的自主招生申请增加更多的竞争力，并有更大的机会被高校录取。
最新自主招生推荐信谁写 篇三
尊敬的领导：
您好！
作为一名高中班主任老师，我很高兴能够向您推荐我的优秀弟子xxx，同时感谢您有时间看完我的推荐信。
xxx同学和竞争者们一样，十分希望通过贵校的自主招生来实现她一直以来的梦想—考入xx大学。
在众多高校中，唯有充满儒家气息的xx大学深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到贵校的校训：气有浩然，学无止境。她作为我的学生已有三年，她凭借着三年如一日的努力，成绩一直名列前茅，但在她的身上，我并没有发现骄傲，反而出现的是更加努力的学习，成绩再一步步的提高。
xxx同学热爱学习。在开发大脑智力资源的同时，她也非常注重情商的发展。她一直担任着班级的生活委员，数千元的班费在她的手中周转，却从来因为钱的事情而被同学们说三道四。同学们说，她的特长之一就是利用有限的钱为班级处理更多的事。
xxx同学第二个特点就是懂得什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短高中三年，她一直在努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间她会广泛地涉猎大量书籍，不但充实了她自己，而且培养了她多方面的技能。一个小女孩能够做到这些，作为她的班主任，我知足矣。
xxx同学的第三个特点就是有着很足的人情味儿。我也最喜欢她的这个特点，下课时候，或许就在你偶尔的一眼，就会看到这个温柔的女孩在帮助成绩较差的同学，在为他们耐心的讲解习题，归纳知识点。每个班级都会有着固有的现象，哪个同学讲题最耐心，最细致，哪个同学周围就会围绕最多的同学。而我们的xxx，就是这样一个中心点。有一些人认为，学习好的学生薄情，而在xxx的身上我却一点都没有看到。更多的是看到她优秀的品质在感染大家。
从教十多年，我认为，好的学生就应该进入好的学府深造，xxx的选择是我最赞成的选择，然好风也需凭借力，希望贵校能够给予这个优秀的高三女孩一个机会，让她去完成自己的梦想，走出自己的道路。
推荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
最新自主招生推荐信谁写 篇四
尊敬的上海外国语大学老师:
你们好！
我是郭可青同学的班主任,很高兴能够通过这种严肃、正规的形式向你们推荐我最优秀的学生.我推荐的理由,主要基于郭可青同学以下特点:
高三（4）班郭可青同学就是一位品质好、能力强、学习成绩尤其是英语成绩极为突出的学生,该生对英语有着异乎寻常的热爱,每天不间断的阅读原版书、看美剧、听英语歌...在我校的大小考试中,英语成绩突出,总是位列年级前30名,在刚刚结束的月考中,又以142分列年级第5名.
热爱生活,爱好广泛.她虽然外表清秀,却热情奔放,不乏男孩的大度和豪爽.她喜欢轮滑、篮球同时还是德国的忠实足球迷.
思想健康,品德高尚.ｘｘ同学从小培养了健康的思想和高尚的品质,逐步健全了正确的世界观、积极的人生观和科学的价值观,从不要求过高的物质生活条件,对不良社会风气深恶痛绝.她尊敬师长,友爱同学,自觉遵守学校的各项规章制度,高中阶段从未发生操行扣分现象.
勤学好问,学有余力.在学习上,ｘｘ同学能够及时发现和改进自己的不足,主要取得了三个方面的成效.一是培养了爱问的习惯,利用一切机会问老师、问同学,直到弄懂为止；二是善于整理错题,及时对考试和作业中的错题、难点进行归纳总结；三是制定合理的学习计划,科学安排时间,合理分配学习任务.尽管她的学习成绩并非特别拔尖,但一直保持在年级较前列,同时我深知她有着极强的钻研探究能力,还有巨大的潜在空间.
视野开阔,思维活跃.ｘｘ同学还有一个有别于一般中学生的特点,就是十分关注政治和经济形势,善于思考和探讨,常常有一些独到的见解.
综上,我认为郭可青同学是一个综合素养全面、培养前景可期的品学兼优的学生,用之可贺,弃之可惜！
各位老师:自主招生为全国有特殊才能的优秀学子打开了另一扇大门,上海外国语大学更是希望通过此项活动发掘出更多不可多得的人才.郭可青同学对贵校心驰神往,情有独钟.希望这封短短的推荐信能让你们对郭可青同学有一个初步的了解,助她如愿以偿.我深信,如果同学能在贵校完成大学阶段的学习和生活,她将会以更加阳光、沉稳的心态和扎实、有效的方法融入到系统化、专业化的高校学习,并从莘莘学子中脱颖而出,成长为一个德才兼备的青年才俊,成为国家、社会的宝贵财富,也必将为母校增添荣耀.我诚恳的希望你们能给我的学生-郭可青同学这次难得的机会.不胜感谢之至！
此致敬礼！
推荐人:ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
最新自主招生推荐信谁写 篇五
xxxx大学招生部老师：
您好，素未谋面，却行叨扰，惶恐之至!我班有一生参加自主招生考试，今为其修推荐信一封，愚直之言，尚祈嘉纳!
古时选士，无时不选，得以才升，必从类取。故舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。而今大学开举荐之风，克应试之弊，实乃利国利民之举自主招生班主任推荐信大全自主招生班主任推荐信大全。退之有云：“千里马常有，伯乐不常有。”今忝列于伯乐，三生有幸，举一千里马，深造于贵校，以期以其道，通其意，尽其材。
田君蕊嘉，灼灼其华，名副其实，自成一家。曰：禾生田中，孕育无穷，春华秋实，自始自终;蕊藏花中，香雾朦胧，胸藏丘壑，淡定从容;郯生嘉木，不霁而虹，假以时日，国家梁栋!故曰：其实，其香，其用。
田君爱笑，常以微笑对己，常以微笑示人。忧者见其笑而常趋乐，乐者见其笑而常忘忧。芸芸众生，能一笑者，事也;能常笑者，盖因德也!田君之德，于一颦一笑，于举手投足，可见一斑。
书山有路，以勤为径;学海无涯，以苦作舟。田君之好学，勤径苦舟。博学于人文，故能精骛八级，心游万仞;审问而慎思，故能寂然凝虑，思接千载;明辨而笃行，故其学习常常游刃而有余地矣!若能深造于高校，犹如硅玉出匣，其前途未可限量。
田君之特长，在于为文。其文清新，如出水芙蓉，自成一体;其文淡雅，如轻风微澜，沁人心脾。其文常有己思，常有己感，故能于考卷中脱颖而出、鹤立鸡群。常有人求其写作之道，但鲜有人能望其项背，究其所因，文如其人，人如其文也!
观田君之书，俊秀小楷，如滴滴山泉，叮咚作响;鳞次栉比，如阅兵方阵，整齐划一，纪律严明。古语有云：“人如其字，字如其人。”见其字，乃知其人温文尔雅、敦厚可亲;见其人，乃知其字横平竖直、端庄匀称。真所谓“人与字，字与人，二而一，一而二，如鱼水相融，见字如见人”。清人刘熙载云：“书，如也。如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”是乃田君之谓也!
田君蕊嘉，虽为女子，却也巾帼不让须眉。与之相处三年，名为师生，实则益友，观之可亲，处之敦厚。优点多多，不一而足，言不尽意，择其一二述之，其音容、其笑貌，宛在眼前。其实力，其能力，待足下实所共鉴。若能掘宝玉于碳中，举贤才而行天下，实乃快哉乐哉，悠哉游哉，足以聊平生之慰矣!
推荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
最新自主招生推荐信谁写 篇六
xxx大学招生办：
我是省示范高中高三班的班主任，我郑重推荐我班xx同学参加贵校20xx年高考自主招生考试。我校的优秀学生向来有报考清华的传统，我的学生于新辰、李刚等同学现正在贵校学习。因此，我也真诚希望xx同学也能有机会进入贵校深造。
xx，女， 年 月 日出生，曾先后在我班担任过班长、学习委员及语文、物理课代表。该同学学习成绩优秀，一直在全校名列前茅，尤其是综合素质高，实践能力强，三年来给我留下的印象一直是极为深刻的。
她性格文静而大气，言行大方而得体，为人谦和而睿智，学习轻松而高效，更有突出的组织管理和实践创新能力。
她爱好广泛，知识面宽，思维敏捷，有着极强的探索欲望和不达目的不罢休的执着；她为了弄清楚一个问题，首先会自己上网或到图书馆查阅资料，然后与同学合作积极动手设计和进行各种试验，或者与老师一起探讨解决问题的方案，甚至会为了一个细节不惜牺牲节假日休息时间深入生活调查、了解、学习、体验。她参加和主持的班级科技兴趣小组从植被保护、水污染治理、传染病机理与防治等生活实际问题出发，对生物和化学的多个领域进行过较为深入的探究，提出了许多具有较高专业水平的假设和论证，并积极协调促进推广应用，表现出了较高的科学素养和强烈的人文意识。
她在高二担任班长和语文课代表，曾代表学校组织参加了全市中学生文艺汇演，其作品课本剧《西门豹治邺》获得了高度评价；在组织过程中，她协调各种关系，克服种种困难，表现出非常出色的表达与沟通、交流能力，显示了极强的个人能力和团队精神，得到了领导和师生的充分肯定和好评。
她谦虚、好学，待人诚恳，乐于助人，被广大师生公认为同学学习的好榜样；她活泼伶俐，积极参加各项文体活动，是班级和学校的体育标兵、文艺骨干。
三年来，xx同学多次被评为“优秀共青团员”“三好学生”“优秀班干部”“体育标兵”等，并在各级学科竞赛及评比活动中多次取得优异成绩。
xx同学具有广阔的视野和远大的理想，她积极关注人类面临的各种全球性问题，追求世界和平和谐发展、共同进步，立志为全人类的事业贡献自己的力量。因此，她特别渴望能够进入清华这样的一流名校学习、深造。恳切希望贵校充分发挥自主招生的优势，给更多优秀的同学以更好的机会。我有充分理由相信，xx同学这样品学兼优、综合素质高、极具创新潜能的考生一定能够抓住机会，并最终成为贵校的优秀的一员并在贵校的培养下成长为杰出的人才，为国争光，为全人类谋福祉。
最后，请允许我再次以一位负责任的班主任的名义推荐xx同学参加贵校的自主招生考试。谢谢。
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
