有关校园文明倡议书的作文【优秀6篇】

时间:2019-05-04 09:27:26
染雾
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有关校园文明倡议书的作文 篇一

校园文明,是我们每个学生都应该积极倡导和践行的重要品质。只有在一个文明的校园环境中,我们才能够更好地学习和成长。为了营造一个更加文明的校园氛围,我提出以下倡议:

首先,要从自己做起。作为一名学生,我们要时刻保持良好的行为习惯和道德品质。我们应该尊重师长,不仅要尊重他们的教学工作,还要尊重他们的人格和人权。同时,我们要尊重同学们的个人隐私和权益,不进行恶意揭露和侮辱。此外,我们还要注意言行举止,不说粗话、不说谎话,要维护一个诚实守信的校园环境。

其次,要树立正确的价值观念。校园文明不仅仅是行为上的表现,更重要的是内心的修养和价值观的塑造。我们要培养感恩之心,感激老师们的辛勤教诲和父母们的养育之恩。我们要珍惜学习的机会,努力提升自己的知识水平和综合素质。同时,我们要有社会责任感,关心他人,帮助他人,积极参与公益活动,为社会的进步贡献自己的力量。

最后,要加强校园文明的宣传和教育。学校和社会应该共同努力,加强对校园文明的宣传和教育。学校可以组织各种形式的主题活动,如讲座、讨论、演讲比赛等,引导学生树立正确的文明观念。社会可以利用各种渠道,如媒体、网络等,加大对校园文明的宣传力度,提高学生们的文明素养。

让我们共同努力,营造一个文明、和谐的校园环境,让每一个学生都能够在这里快乐地学习和成长!

有关校园文明倡议书的作文 篇二

校园文明是一种美德,是一种精神风貌,更是一种生活态度。为了营造一个更加文明的校园环境,我提出以下倡议:

首先,要注重礼貌和谦逊。作为学生,我们要学会尊重他人,尊重老师和同学们的劳动成果。在与人交往的过程中,要有礼貌、友善地对待他人,不以强凌弱,不进行恶意的调侃和揶揄。同时,我们要懂得谦逊,不自负、不骄傲,要虚心学习,不断提升自己的能力和素养。

其次,要弘扬正能量。校园是我们学习和成长的地方,我们要传递正能量,营造积极向上的氛围。我们要多关心身边的同学,关心他们的困难和需要,帮助他们解决问题。同时,我们要积极参与各种活动,展示自己的才华和能力,激发他人的积极性和创造力。

最后,要加强文明宣传教育。学校和社会应该共同努力,加强对校园文明的宣传和教育。学校可以开展文明礼仪教育课程,加强学生的文明素养培养。社会可以通过举办各种形式的宣传活动,如文明校园评选活动、文明行为标兵评选等,激励学生们树立文明的行为标杆。

让我们共同努力,传承和弘扬校园文明的精神,共同营造一个和谐、文明的校园环境,为我们的学习和成长提供更好的条件和保障。

有关校园文明倡议书的作文 篇三

同学们:

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”小小餐桌,传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐,不仅是个人良好素质的真实体现,更是一种勤俭节约美德的塑造。每个人都应当从自身做起,弘扬中华民族勤俭节约的美德,“厉行节约,反对浪费”,大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。校团委号召全校师生积极参与光盘行动,并发出如下倡议:

一、同学们要按照营养、健康、适量、节俭的原则,禁盘中浪费,兴舌尖文明,自觉加入到“文明用餐,光盘行动”中来,常思来之不易,恒念挥之不雅。饭后要自觉将饭桌清理干净,自觉将用过的餐具放到指定地点;提倡在食堂就餐,尽量减少在外饮食,坚决不在无证照摊点用餐。

二、同学们要在日常生活中珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,爱护公共财物,养成节约用水、节约用电、节约能源、爱惜资源的良好习惯。把随手关灯、关水龙头等小事当作自己的事、家里的事来做。用水时水龙头尽量开小,用完随手关闭,杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。充分利用自然光照,尽量缩短用电时间。

在教室、寝室或实验室自觉根据实际需要只开必要的照明,杜绝长明灯、白昼灯现象;使用完饮水机等设备后,及时断电,减少待机损耗;不在实验室、寝室私自使用电炉、电热器具等大功率耗电设备;大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用;节约学习用具,节约纸张,使用钢笔提倡赠书和捐书活动,鼓励循环利用。

三、同学们要“算笔上学成本账”、“算笔家庭收入账”、理性消费、绿色消费,自觉克服消费上的盲目性、虚荣心和攀比心。不使用手机,节约手机费、网费;不乱花钱,不买没用的东西,不追求高档品牌等高消费,避免各种奢侈浪费。

同学们要在节约物质和金钱的同时,更要节约时间,珍惜稍纵即逝的中学时光,自觉抵制社会不良生活方式的影响,不贪图享乐,不虚度光阴,用知识充实和武装头脑,用道德规范完善人格、提升修养。

节约是一种智慧、一种美德,更是一种责任、一种自觉。希望同学们从自我做起,从现在做起,从点滴做起,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,光盘行动我先行。以实际行动引领校园文明新风尚,为建设高水平校园贡献青春力量!

有关校园文明倡议书的作文 篇四

同学们,在我们周围不时会碰到行为不文明的人,他们所做出的举动不仅影响了城市面貌,还污染了我们所生活的环境,也危害了他们自己。比如:随地吐痰、乱扔垃圾、随地大小便、说脏话、抽香烟、赌博等。作为新一代的我们,看到这些不文明的表现,肯定会感到十分生气。

我们应该以身作则,并号召人们告别那些不文明的行为,让人们认清它们的危害。不仅说,更要有行动。下面来看一下我们应该采取怎样的措施:

1、从自己做起,杜绝各种不文明行为,做各种讲文明的事,起到榜样作用;

2、做宣传、公益广告,让更多的人主动告别不文明行为;

3、看到、碰到不文明的行为,勇敢地去制止;

4、举行一些文明行为带头人评优;

5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。

我们要从每一件事做起,从身边的事做起。我们应该做到:看到地上有废纸,主动把它捡起来,放进垃圾箱;不随地吐痰;不说脏话;拾到失物主动交给老师、警察;礼貌待人,多讲文明用语;不打架……这样,世界将会更美好!

为了让我们的城市更美丽,为了让地球母亲更美丽,为了让每个人的言行举止更文明,请大家携起手来共同努力,讲文明、懂礼貌,做文明人、做文明事,告别各种不文明的行为,对它们说“bye—bye”!

有关校园文明倡议书的作文 篇五

亲爱的同学们:

文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是现代文明社会的重要标志。荀子说:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”,文明是尊重别人,更是尊重自己,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。为进一步提升文明素养,展示一中学子的优秀风采,结合学校文明校园活动,向全校同学发出如下倡议:

我们充满着青春活力,衣着打扮要体现青春特征,提倡朴素、大方、整洁的着装方式。要注重个人仪表,衣着整洁,在校穿校服。不穿高档鞋,不留长发,不佩戴饰物。

得体的举止,能够反映一个人的修养。作为一名中学生,我们更要具备文明的举止,养成良好的举止习惯,争做文明行为的实践者与传播者。不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不践踏草坪,不乱折花木,不损坏公物,不在楼道内大声喧哗、追逐打闹。要勤动手,勤弯腰,主动捡拾校园内的杂物、纸屑等;上下楼梯要靠右慢行;过马路要服从交警指挥,不与车辆抢时间,做到一慢二看三通过;乘坐班车要讲形象、讲礼貌、讲安全,服从老师和驾驶员的管理,爱护车内设施,不大声喧哗。

提倡文明用语,规范交际用语,不粗言粗语,杜绝说脏话现象。与人交流要做到大方、得体、规范,礼貌用语要常常挂在嘴边。要谦恭礼让,主动向老师同学问好。

我们要提高守纪意识、参与意识、创新意识,积极主动的参与课堂自学探究、小组合作、反馈练习的各个环节,杜绝交头接耳、东张西望、做小动作、传小纸条等游离课堂和扰乱课堂秩序的行为,做到听从老师教诲,尊重老师劳动,认真学习,拼搏进取,真正实现课堂的高效学习。

校园是我家,文明靠大家。亲爱的同学们,让我们从自身做起,从小事做起,在活动中尽情展现自己的风采,用我们的实际行动谱写文明礼仪的乐章,唱响文明礼仪的音符,为建设文明、和谐的校园贡献自己的一份力量吧!

有关校园文明倡议书的作文 篇六

亲爱的同学们:

方寸绿地,滋润人心,菁菁校园,学子圣地。

中华民族拥有五千年的灿烂文明,自古素有礼仪之邦美誉。文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。大学生作为高素质群体,更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。倡导文明、健康、科学的生活方式是我们刻不容缓的职责。为此,我们发出倡议:

一、树立远大的人生理想和成才目标,树立正确的世界观、人生观、价值观,做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。同时,树立正确学习观、成才观,增强学习动力,激发学习热情。

二、养成良好的学习、生活习惯,建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、神和集体观念,努力拼搏,严谨求实,熟练掌握专业知识和操作技能,形成终身学习的理念。

三、注重个人品德修养,文明举止,仪表端庄,言行得体。男生不留长发,不烫发;女生不穿奇装异服。

四、男女同学,自尊自爱,交往得当,不在公共场合有过分亲密的举动。

五、文明卫生,科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为,杜绝课桌文化。养成良好的生活习惯,不抽烟、不酗酒,讲究科学饮食。树立正确的消费观,不虚荣、不攀比,做生活中的强者。

六、文明上网,净化网络。自觉抵制网络低俗风气,净化网络环境,正确认识网络,科学使用网络,避免沉溺于网络。杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯;不浏览不健康网页,不使用不健康内容搜索,积极营造网络文明新风。

同学们,天下大事,必行于细,让我们从小事做起,从现在做起,践行文明、健康、科学的生活方式。用我们的青春和实际行动谱写文明的乐章,唱响文明的音符,书写文明的新篇章!

有关校园文明倡议书的作文【优秀6篇】

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