染雾脚步作文初中 篇一：迈向未来的脚步
脚步，是我们行走的力量，也是我们追逐梦想的动力。在初中生活中，我们的脚步也是不停地前进着，承载着我们的成长与进步。
初中生活如同一场漫长而又充实的旅行，我们从小学的童稚走进了初中的门槛，面对着新的环境和学习压力，我们踏上了追逐梦想的征程。每一天，我们都在校园里忙碌地奔跑着，上课、做作业、参加各种活动，每一次迈出的脚步，都是在不断积累知识和经验的过程中，成长的足迹。
脚步也是我们在社交中的沟通之道。在初中，我们结交了许多新朋友，与他们一起度过了快乐的时光。在课堂上，我们互相讨论，共同解决问题；在活动中，我们团结协作，共同完成任务。我们的脚步交织在一起，形成了友谊的纽带，让我们感受到了彼此的陪伴和支持。
脚步也是我们拓展视野的方式。在初中，我们有机会参加各种活动，如社团、比赛等，通过这些活动，我们能够走出教室，走向更广阔的世界。我们可以参观博物馆、科技展览等，了解世界的奇妙之处；我们可以参加志愿者活动，关爱社会弱势群体。这些活动让我们的眼界变得更加开阔，思维更加灵活，也让我们的脚步更加坚定迈向未来。
脚步还是我们奋斗的节拍。在初中，我们面临着升学压力和各种挑战，但我们从不退缩，始终保持着前进的姿态。我们努力学习，追求优异的成绩；我们积极参加各种培训班和辅导班，提升自己的综合素质；我们勇敢面对困难，勇往直前。每一次的努力都是我们追逐梦想的脚步，每一次的进步都是我们坚定前行的动力。
脚步，带领着我们踏上了初中的征程，也将引领我们走向未来的道路。让我们怀揣梦想，坚定信念，用脚步书写青春，迈向更加美好的明天。
脚步作文初中 篇二：脚步中的成长
脚步，是我们成长的见证，也是我们追求梦想的契机。在初中的脚步中，我们不仅经历了身体的成长，更是在学业、情感以及人格塑造方面发生了翻天覆地的变化。
初中生活如同一场长跑，我们每天都在校园中奔跑，忙碌而充实。课堂上，我们聚精会神地听讲，用认真的态度对待每一节课；课外，我们积极参加各种活动，充实自己的课余生活。这些忙碌的脚步，让我们不断积累知识，提高自己的学业水平。
脚步也是我们拓宽视野的途径。初中，我们有机会走出课堂，走向社会，参观博物馆、科技馆等，了解世界的奇妙之处。我们可以参加各种活动，结交新朋友，拓展自己的人际网络。这些脚步，让我们的视野变得更加开阔，思维更加活跃，也让我们的人生更加多彩。
脚步还是我们成长的见证。在初中，我们遇到了各种困难和挑战，但我们从不退缩，始终保持着积极向上的态度。我们学会了面对困难，学会了独立思考，学会了解决问题。这些脚步，让我们变得更加坚强，更加自信，也让我们的人格逐渐成熟。
脚步，承载着我们的成长和进步。在初中的脚步中，我们不断追求着梦想，努力奋斗，用汗水和努力书写着人生的篇章。无论是学业上的进步，还是在人际交往中的成熟，都离不开我们的脚步。正是这些脚步，让我们在初中的岁月中得以成长，让我们的人生之路越走越宽广。
让我们怀揣梦想，坚定前行，用脚步书写青春，迎接未来的挑战。让我们用脚步见证自己的成长，用脚步实现自己的梦想，让每一次的脚步都成为我们成长的见证。脚步，承载着我们的希望和梦想，让我们的初中岁月更加美好。
脚步作文初中 篇三
五一劳却节那天，我与父亲一起去登山。由于我的学习压力过大，所以父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。
炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满，心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我可不管这些，不就是一座山吗？刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我口哼着小曲儿，还是坚定信心往上爬着。一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地牛喘。这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。
这时爸爸看出了我的处境，他对我说：“不要着急，现在你不要想着到终点会有多远，你只要告诉你自己，每次只走一个脚步，走一步再走一步，你试试看。”我听了爸爸的话，不再去管前面还有多远，只是专注于面前的一个脚步，走一步，再数新的一步，一步一个脚步地往前走着。
终于，我攀上了峰顶，从山顶向下看刚才走过的路，我忽然发现，竟然走了那么远。
是的，积少成多，积小成大，你一个脚步一个脚步地前进，最终也可到达顶峰。这就和我们实现目标一样，不要希望可以一飞冲天，也许你将你的目标定为一个脚步，你便可以到达了遥远的目标。不是吗？
站在山顶上，太阳不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目标继续前进。记住，积累脚步，就会走得更远。我对自己说。
脚步作文初中 篇四
蓝天将希望寄托在云朵上，想让它将这一成不变的蓝色点缀得更美。
大海将希望寄托在河流上，想让它汇入自己的胸膛，充实自己的力量。
太阳将希望寄托在所有的生命上，想让它们茁壮地成长，见证阳光的价值。
而我，只能将希望寄托在自己的身上，因为我知道，前方的路还是要自己来走！
作为学生的我，怎么可能不希望自己成绩优异，受到周围人的好评？只是这优异的成绩是要用许多的汗水换来的，过程的艰辛也是非比寻常。可我也知道只要付出就会有收获，艰辛过后就会是成功。心中的希望会激励我坚定地迈出前进的步伐，为梦想不懈地奋斗，直到实现了内心的渴望。希望之光也会照亮前方迷茫的道路。
作为学生的我，怎么可能不希望自己乐观开朗，结交许多良友？只是为人处事之道太难掌握。或许正如那句话所说：友谊要用真诚去播种，要用汗水去浇灌，用耐心去呵护。或许这个过程十分漫长，但真正的友谊是经得住时间的考验的。心中的希望会提醒我多为他人着想，帮助我纠正自身的缺点。希望之光也将会为我找到真正的友谊之花。
作为学生的我，怎么可能不希望自己美好幻想成为现实？只是那不过是幻想罢了，现实中是不可能发生的。但是，对于可以实现的梦想，就一定要努力奋斗。抓住机会，用正当的手段，凭自己的力量赢得胜利。至于那些幻想，就让它存留在脑海中勾勒一幅幅美丽的画卷，成为美好的回忆吧。
云朵没有辜负蓝天的希望，用自己的绚丽多姿将蓝天装扮的那么醉人。
河流没有辜负大海的希望，用自己的顽强意志将大海充实的浩瀚宽广。
所有的生命没有辜负太阳的希望，用自己的健壮身躯将阳光的价值展现得淋漓尽致。
我，也不会辜负自己的希望。我会向自己交上一份满意的答卷，为自己的人生描绘出绚烂的一页！
脚步作文初中 篇五
外面的雨淅淅沥沥的下着，天地间仿佛被细雨织在一起。远望去，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗绿了小草，也洗去了灰尘。
空气中氤氲着一股淡淡的泥土的气息，我情不自禁放慢脚步，在雨中任思绪牵引着默默向前
在拐角处忽然跑出几名高中部的学长学姐，他们先用手中的文件夹顶在头上，边跑边嘻嘻打闹着，后来他们干脆不用文件夹挡雨了，就在雨中追逐着，欢乐的笑声也给这寂静的街道上增添了几分喧哗。
看着他们矫健的身影从我身旁掠过，听着他们欢乐的笑声，我突然发现：少年的青春与活力是一道美丽的风景。
我继续向前，看见一对老夫妻相互搀扶着在雨中慢慢地走着，两人满头的银发无声地彰显着他们主人的年龄，老爷爷的腿脚好像有些不便，右手拄着根木制的拐杖，左手撑着伞。老奶奶则挽着老伴的手臂，他们的脸上都挂着淡淡的.幸福笑容，或许是因为他们的爱已经过了朦胧的初恋、疯狂的热恋，只剩下了平静和恬静。老爷爷的左手有意在向老伴那边倾斜，不一会儿，他的一只肩膀都被雨淋湿了。老奶奶发现后，便很生气硬是将伞推向爷爷那边些，老爷爷却哈哈一笑，毫不在意她的态度，他们推让着而后相视而笑。
看着他们渐行渐远的身影，听着耳边的雨点声，我发现了：爱情的无声与温暖是一道美丽的风景。
突然觉得心里十分舒畅、惬意，我收起了伞，投入到了雨的怀抱，雨星活蹦乱跳地扑到我头上、脸上。张开嘴，良久，再闭紧嘴。嘴里含着的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑进肚子里，心里蓦地高兴起来，似乎有一股甜味儿。呼接受着来自大自然的洗礼，我的嘴角情不自禁悄悄地向上翘起来。为什么？只因我找到了那道最美丽的风景！
在那个雨天，在那次短暂的出行中，我见到了一幕幕独特的风景，它们构成了一幅立体的生活画卷，成了我心中最美的风景。不管是外在的还是内在的，都值得我们去欣赏、去回味、去关注、去践行。这样，我们大家也会成为别人心中那一道最美的风景线。
脚步作文初中 篇六
我的绘画老师，是个中年男子，挺着个圆滚滚的啤酒肚。
我认为他是一个好老师，然而我却对他有过愧疚。
那天，我一如既往地去学习国画，可那时还小，没有毅力，随性的性格，任性的脾气。一身的坏毛病全集中在我身上。老师在一丝不苟地教导我们绘画步骤时。 底下，我和同学正将得不可开交，时而还哈哈大笑。
老师是个慈祥的人，他没有批评我，只是用柔和的目光来看看我，以此提醒我别误了课。可我的嘴皮子却总是闲不住，反而变本加厉。涌出的废话犹如滔滔江水般连绵不绝。
因为上课没有认真听讲，一旦开始自己动手，握在手中的笔却尤为没有从前的得心应手。对着雪白干净的宣纸，毛笔像个任性的孩子一样不听使唤。第一笔落下，浓浓的墨水向纸张四周蔓延，真是一败涂地。我不甘示弱，将这副画搁置在一旁。可是面对新的纸张，我又一次无从下手。
硬着头皮，我凭想象完成这副画。线条，色彩，浓淡，我渴望能竭力找出满意的一处，可通通失败，这还是一副拙劣的画。
这样，第三，四，五。到第五张时。老师忍不住了，说道;“你这么浮躁又怎么会画好?”本来就因为画不好而窝的一肚子火瞬间爆发，我随即放下笔，便冲动跑回家了。
回家路上，寂静的氛围促使我平复浮躁的心，回想起刚才的冲动。“是不是自己太过分了，自己画不好又能怪谁呢?自己还乱发脾气，埋怨老师。”我突然又后悔了，多想向老师认个错，可是这样不是很没骨气吗?我又打消了这个念头。
怀着忐忑又愧疚的心，我在这条回家路上，脚步越来越缓慢，越来越缓慢…
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