染雾说话的检讨书 篇一
我是一个喜欢说话的人，但最近一段时间，我意识到我的说话方式可能有一些问题，因此我决定写下这篇说话的检讨书，来反思和改正我的不良说话习惯。
首先，我意识到我经常会说一些伤人的话。有时候，当我生气或不满意时，我会不经思考地说出一些冲动的话语，这些话语往往会伤害到别人的感情。我深知这是不对的，因为我不希望别人也像我一样受到伤害。因此，我决定要更加谨慎地选择我的言辞，避免使用伤人的词语。
其次，我也意识到我有时会夸大事实或夸大自己的能力。我发现这样的说话习惯不仅仅会让我失去别人的信任，还会对我自己造成困扰。我明白自己应该更加真实和谦逊地表达自己，不要过分夸大或美化事实。
另外，我也经常会在说话中控制不住自己的情绪。有时候，当我感到紧张、愤怒或沮丧时，我会不自觉地把这些情绪表达出来，这可能给周围的人带来困扰或不适。我意识到这样的行为对于维护良好的人际关系是非常不利的，因此我要学会更好地控制自己的情绪，以免给别人带来困扰。
最后，我也要反思一下自己在说话中的倾听能力。有时候，我会过于关注自己的观点和意见，而忽略了他人的想法和感受。这样的行为会让别人觉得被忽视或不被重视，对于建立良好的沟通和理解是非常不利的。因此，我要更加注重倾听他人的声音，尊重他人的观点，以建立更加良好的沟通和理解。
综上所述，我意识到我在说话中存在一些问题，包括说伤人的话、夸大事实、情绪失控和缺乏倾听能力。我决定要积极改正这些问题，以更好地与他人沟通和交流。我相信通过不断的努力和反思，我可以成为一个更好的说话者，给周围的人带来积极的影响。
说话的检讨书 篇二
我写下这篇说话的检讨书，是因为我意识到自己在说话中存在一些问题，这些问题可能会影响到我的人际关系和个人形象。因此，我决定要认真反思和改正这些问题。
首先，我意识到自己经常会在说话中使用不准确或模糊的词语。有时候，我会以为自己表达得很清楚，但实际上别人可能并没有完全理解我的意思。我明白这是因为我没有仔细选择和使用我的词语，没有清晰地表达自己的意图。因此，我要更加谨慎地选择我的词语，以确保我能够准确地表达自己的想法和意见。
其次，我也意识到自己在说话中经常会打断别人的发言。有时候，当我对某个话题非常感兴趣或者有强烈的观点时，我会不自觉地打断别人的发言，表达自己的观点。我明白这样的行为会给别人带来困扰，也会给我自己留下不好的印象。因此，我要学会更好地倾听别人的发言，尊重他人的意见，以建立更加良好的沟通和理解。
另外，我也要反思一下自己在说话中的语速和语调。有时候，我会讲得太快或者太大声，这可能会给别人带来不适或难以理解我的意思。我明白自己应该更加注重控制自己的语速和语调，以确保别人能够清晰地听到我的话语。
最后，我也要反思一下自己在说话中的态度和情绪。有时候，我会因为自己的情绪波动或者个人偏见而在说话中表现出不良的态度。我明白这样的行为会给周围的人带来负面影响，也会破坏良好的人际关系。因此，我要更加注重控制自己的情绪，以及保持积极的态度。
综上所述，我意识到自己在说话中存在一些问题，包括使用不准确的词语、打断别人的发言、语速和语调不当，以及表现出不良的态度。我决定要积极改正这些问题，以提升自己的沟通和表达能力。我相信通过不断的努力和反思，我可以成为一个更好的说话者，给周围的人带来积极的影响。
说话的检讨书 篇三
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx同学，您上次因为我在课堂上多次讲话而对我提出批评，我现在就此事情，跟您说一声抱歉。我已经知道错了，所以我想给您写一份检讨书，这不仅是对我在课堂上多次讲话这种行为的一种检讨，也是向您许下以后不再犯的一种承诺。希望您在看后，能够原谅我。
我从小就被养成了特别活泼外向的性格，所以我平时话就特别多，也特别喜欢跟别人聊天，虽然父母亲和朋友也经常因为我话多而烦我，但是我觉得他们是喜欢我的，所以也没太在意这件事情。直到上周发生了在您课堂上的事情，我才意识到有时我话多，的确不是一件好事，才意识到因为我的爱说话会给其他人带来困恼和影响，才意识到我有做的太多不对的地方。
第一，作为一个学生，最基本的任务就是上课认真听讲。而我现在连我最基本的都没做到，还有什么资格谈学习，谈提高成绩。
第二，我打扰到了其他同学上课。也许有些同学根本不想跟你说话，但是因为自己的一厢情愿扯着他人说话，他人也不得不应付你，跟你说话。这样一来，不仅耽误了她的上课时间，还因为你们的谈话而影响到周边同学的学习，导致很多同学因为就你的说话而没有把很多上课内容听进去。
第三，不尊重老师的教学成果。老师本是默默奉献的一个职位，他们恨不得把毕生所学都倾其教给我们，只希望我们能够学有所成。但是我现在又在做什么呢，不但不懂的感恩老师不说，连完完整整听完她的一堂课都做不到。还多次在课堂上讲话打断老师的上课进程，影响老师的上课质量和上课效果，惹来老师的不满和生气。
所以，我必须改正，必须改掉我这个爱说话的坏毛病，我知道老师不是说我爱说话，只是我要搞清楚状况，在该说的时候说，在不该说话的时候就把嘴巴闭上，好好认真听课。比如说在老师提问要同学们积极回答的时候，那个时候我就可以敞开说话了。所以，以后我要把我爱说话的习惯用到对的地方。而且在我开口说话前，我还要考虑别人是否愿意跟我说话，既要顾忌别人的.感受，也要看一下周围的场所，不能够再随心所欲，想说的时候就说。
我知道这个跟随我多年的习惯，我一下子改掉是不现实的，但是我现在已经意识到这个毛病带来了很多不好的影响，所以我会慢慢改正，做到以后在正确的时间在正确的地点里说话，绝不在课堂上说话打扰到老师上课，不仅在您的课上要做到这样，在其他老师课堂上我也要做到如此。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
说话的检讨书 篇四
尊敬的老师：
这次犯错误，自己本人想了很多东西，反省了很多地事情，自己本人也非常懊悔，去触犯学校地铁律，也深刻熟悉到自己本人所犯错误地严重性，对自己本人所犯地错误感到了羞愧肯定。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可俺却没有把学校跟老师地话放在心上，没有重视老师说地话，没有重视学校颁布地重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该，不应该地肯定。也是对老师地不尊重。应该把老师说地话紧记在心，把学校颁布地校规校纪紧记在心。
经过老师的耐心教导，我已经认识到我在宿舍犯下的严重错误。在熄灯后还说话，是不遵守学校纪律的表现，会严重影响他人的休息，并且在同学中会引起极坏的影响！我已经认识到我的`错误了，请老师放心，我保证认真遵守学校的每一项纪律，在宿舍里按时休息，养好良好的习惯，请老师相信我！
xxx
年月日
说话的检讨书 篇五
尊敬的老师
您好！
我知道上自习课是让我们学习的，我非但没有学习，还在其他同学说话，影响了课堂纪律，让同学们在一个不好的环境下学习，很抱歉，我知道自己的行为很自私，我以后真的不会了。
那天晚上，我们全班都在自修，我们各自在做各自未完成的作业，我正愁没事情干。忽然，后面有人叫我，我便转过身去，她小声的对我说：“向你前面一个人借一下剪刀。”我怕老师批评我讲话，我便传了一张纸条给她，上面写着她的剪刀破了。
恰巧，这一幕被数学老师看到，参与这件事的人都被叫了出去，数学老师问我们该怎么处理这件事，我们说写检讨书，数学老师同意了。他给了我们一张白纸，让我们正反两面写满，我们拿着笔在一旁埋头苦写了整整一小时。
写检讨的时候，我边写边自我反省，后悔自己当初的行为，写着写着，我的'眼泪已经从我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？这时我对自己说，以后不管上什么课，都要遵守纪律。
今后我一定会好好学习，上课不讲空话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！争取营造一个友爱、温暖、学习氛围好的班级。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
说话的检讨书 篇六
晚自习与某同学借涂改液而被记为上课说话，在此，本人深刻检讨自己的罪恶的行为。
老师是辛勤的园丁，我们旧像那花朵；老师是辛勤的农民，我们就像那禾苗；老师是辛勤的清洁工，
我们就像那被老师清洁的'物品……老师，您是多么的神圣啊！而我们却一次又一次地使您伤心，
令你肝肠寸断……虽说我只是向别人借东西，但这也是说话，这也是犯罪，证据确凿，罪名成立。
我是那么那么得懊悔啊！学校规定自习课上不能说话，老师也说了n次，而我们却顶峰做浪，
无视老师您的话，把学校的规章制度视为空气。
我们是多么不道德啊。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
