学生的检讨书【优质6篇】

时间:2016-03-03 08:17:37
染雾
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学生的检讨书 篇一

尊敬的老师:

您好!我是您的学生XXX,我写这篇检讨书是为了反思自己在学习和行为方面的不足,并向您表达我对自己行为的懊悔和决心改正的决心。

首先,我要承认我在学习上存在一些问题。我经常拖延做作业,导致作业堆积如山,压力倍增。我深知这种行为是不负责任的,更是对自己学习的不负责任。我应该充分认识到学习的重要性,合理安排时间,主动学习并及时完成作业。

其次,我也要反思自己在课堂上的表现。有时候我会打瞌睡,或是分心思考其他事情,错过了老师的重要讲解内容。这不仅是对老师的不尊重,也是对自己学习的不负责任。我应该时刻保持专注,积极思考,做到全神贯注地听讲。

此外,我还意识到我在课堂上有时会与同学交头接耳,影响了其他同学的学习。我应该更加尊重他人,遵守课堂纪律,并与同学们共同营造一个良好的学习环境。

对于上述的问题,我深感愧疚,但我也意识到只有通过积极改变自己的行为,才能弥补过失,取得进步。因此,我决心在今后的学习中做出以下改变:

首先,我会制定合理的学习计划,并严格按照计划执行。遇到困难时,我会主动寻求帮助,不再拖延和逃避。

其次,我会积极参与课堂讨论,认真完成老师布置的任务。我会时刻保持专注,充分利用课堂时间,提高自己的学习效率。

最后,我会尊重他人,严守课堂纪律。我会与同学们共同维护一个良好的学习环境,为大家创造更好的学习氛围。

我深知改变不会一蹴而就,但我相信只要我坚持努力,持之以恒,一定能够取得进步。我衷心希望得到您的指导和支持,共同努力,让我成为一个更好的学生。

再次向您表示我对自己行为的懊悔和决心改正的决心,希望您能给予我改正错误的机会。

谢谢您!

学生的检讨书 篇二

尊敬的老师:

您好!我是您的学生XXX,我写这篇检讨书是为了反思自己在学习和行为方面的不足,并向您表达我对自己行为的懊悔和决心改正的决心。

首先,我要承认我在学习上存在一些问题。我经常拖延做作业,导致作业堆积如山,压力倍增。我深知这种行为是不负责任的,更是对自己学习的不负责任。我应该充分认识到学习的重要性,合理安排时间,主动学习并及时完成作业。

其次,我也要反思自己在课堂上的表现。有时候我会打瞌睡,或是分心思考其他事情,错过了老师的重要讲解内容。这不仅是对老师的不尊重,也是对自己学习的不负责任。我应该时刻保持专注,积极思考,做到全神贯注地听讲。

此外,我还意识到我在课堂上有时会与同学交头接耳,影响了其他同学的学习。我应该更加尊重他人,遵守课堂纪律,并与同学们共同营造一个良好的学习环境。

对于上述的问题,我深感愧疚,但我也意识到只有通过积极改变自己的行为,才能弥补过失,取得进步。因此,我决心在今后的学习中做出以下改变:

首先,我会制定合理的学习计划,并严格按照计划执行。遇到困难时,我会主动寻求帮助,不再拖延和逃避。

其次,我会积极参与课堂讨论,认真完成老师布置的任务。我会时刻保持专注,充分利用课堂时间,提高自己的学习效率。

最后,我会尊重他人,严守课堂纪律。我会与同学们共同维护一个良好的学习环境,为大家创造更好的学习氛围。

我深知改变不会一蹴而就,但我相信只要我坚持努力,持之以恒,一定能够取得进步。我衷心希望得到您的指导和支持,共同努力,让我成为一个更好的学生。

再次向您表示我对自己行为的懊悔和决心改正的决心,希望您能给予我改正错误的机会。

谢谢您!

学生的检讨书 篇三

尊敬的:

  您好!

  向您递交这份不遵守纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的行为,此时此刻,我对的错误感到无比愧疚与悔恨埃

  回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔,扰乱了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。

  关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。

  纪律观念淡薄,这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内,我很大程度地放松了对自已的要求,松懈了作为一名初中生应该遵守的纪律,也严重违反了《中小学生日常行为规范》。

  关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。

此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

学生的检讨书 篇四

  星期一上午,我们正在散漫地上着自习课,有的扭头说话,有的打手机,还有的听着mp3,课堂上一片混乱。

  我们还在大声喧哗。这时,一个人推门而进。我仔细一看,只见他西装革履,叼着一支雪茄,原来是校长。校长大声宣布:“下午有市领导检查工作,你们下午上课给我安静点,带好红领巾,穿上校服,鼓号队的人下午两点拿上乐器迎接。现在的任务是集体大扫除。”

  我们全校像炸了锅一般忙开了。不一会儿,校长又进班检查了。只见校长环视了一圈,皱起眉头,撇着嘴,用手指着前边说:“那儿是谁扫的?”我们吓的不敢回应。校长瞪大双眼又大声地问了一遍,卫生委员走过来怯怯地说:“校……校长,这行还没……没扫”。校长大声地咆哮:“这么长时间还没扫完!你们干什么呢?!”班主任看到校长余怒未消,就赶紧跑了过去,对他说了几句软话,让校长消消气,顺便给我们使了个眼色。

  时间过得飞快,一会儿就到了下午一点半。我们鼓乐队拿上了各自的乐器,准备迎接领导。这时校长板着脸走了过来,一位小学生从小卖部跑出来正好撞到了校长身上,那个小学生连忙道歉:“对不起,对不起。”校长瞪了他一眼,走到了校门口,去迎接领导。

  市领导来了!这时,路口缓缓升起了一面横幅,上面写着金色大字:欢迎领导到我校指导工作。校长面带微笑,假惺惺地鞠了一躬,摆出了一幅绅士的样子,恭恭敬敬地对领导说:“您请,您这边请。”

  刚走了几步,校长眼前一亮,笑嘻嘻地说:“您看,您裤子上有点土。”说着,校长弯下平时直挺挺的腰板,用手给领导拍了拍裤子。领导说:“我给每个学生一个传单,让学生评价评价校长。”校长一听,额头上冒出了一身冷汗,还不时地点着头,哈着腰。

  副校长带着领导进了会议室,校长立刻给主任使了个眼色,又笑嘻嘻地说:“领导,要不咱们去吃饭吧!”领导答应了。

  校长趁机假装肚子痛,让主任去陪客。校长进了班,收起了笑脸严肃地说:“刚才不是发了一张表吗?你们就在上面写校长爱学生,不打不骂,快点!”我们一个个虽然不情愿,可还是写上了。

  大约三点钟,领导走了。校长立马一手扯下横幅,再在上面踹了一脚,吐了一口唾沫,“哼”了一声,扭头就走了。

  检查的前前后后,让我深有感触,也十分气愤,校长面对老师和学生是一面,面对又是一面,领导之前是一面,领导走后又一面,真不愧是两面三刀!我以后一定不做这样表里不一两面三刀的人。

学生的检讨书 篇五

  今天是厦门大学第43届运动会,通知要求1点45到操场,穿院服。通知甚至是我跑到各个宿舍强调的,结果,我却2点才到操场,而且没有穿院服。关于我的迟到和不穿院服,原因并不重要,重要的是我双重违纪。也许因为之前从来没有违纪过,所以不知道这个别人看来无论大小的错误,对于我,有着班长特殊身份的人,显然非同一般。如果我自己都会迟到,那还怎么通知别人准时?如果我自己都不按规定穿院服,那还怎么要求同学们穿院服呢?事实上,同学们显然也有这样的意见,几个朋友开玩笑问我怎么不穿院服,还有一个我认为关系很好的朋友,干脆用了一个很明显的鄙视和责备的眼神表示对我今天表现的不满。那个眼神让我心痛,不单因为没有得到朋友的宽容,更因为自己感到深深的惭愧,觉得自己愧对同学们平时对我这个班长的肯定和信任。即使我很快借了一件院服穿上,安静地反思了很久,还是不能不重重自责,深刻检讨。

  做班长,看起来简单,但一定要严格要求自己,无论是对工作,还是自己的形象方面。我承认这次确实是自己没有认真对待要求,造成了不好的影响,在这里,我向同学们道歉,并保证,以后不会发生类似的事情。

  附加一句,感谢同学们一直以来的信任和支持,还有你们的建议甚至指责,相信我,我不会放弃班级的工作,不会放弃对这个集体的热爱,我会再接再厉的。

学生的检讨书 篇六

尊敬的老师:

  这次我真的作错了,我没想到这次的后果是这样的严重、我如果在做之前想想这么做是不是对的,对我或者对别人有没有什么伤害,而我现在后悔已经来不及了,

  ‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。

  我为我当初的所作所为而后悔,但是,世界上没有后悔药,我发誓,在今后的时间里,我一定好好学习,做事三思而后行,保证不做让自己后悔,伤人伤己的事,老师请您再相信我一次。

  今后我会做到:

  1、认真听讲

  2、团结同学

  3、做事三思而后行

  我保证,只要您再相信我一次,我绝对不会让您失望的!

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