染雾我的大学检讨书 篇一
大学四年，是我人生中最宝贵的时光，也是我成长最快的阶段。回首这段时光，我深感自己在大学生活中存在着许多不足之处，今天我要写下我的大学检讨书，希望能够对自己进行反思和改进，以更好地度过接下来的日子。
首先，我意识到自己在大学中缺乏积极主动的态度。我常常以被动的姿态面对学习和生活中的问题，没有主动去寻找解决的方法。我很少主动参加社团活动和课外实践，对待学习也常常是应付了事，没有真正投入其中。这样的态度使我错失了许多学习和成长的机会，也影响了自己的发展。
其次，我发现自己在大学中缺乏自律和时间管理的能力。我常常拖延学习任务，导致学习效率低下。我经常熬夜玩乐，导致第二天状态不佳，影响了学习和生活质量。我没有合理规划自己的时间，无法有效地安排各项任务和活动。这种缺乏自律和时间管理的状态让我感到后悔，我明白这样下去无法取得好的成绩和成就。
再者，我也意识到自己在大学中缺乏团队合作的能力。我更喜欢独自完成任务，不善于与他人沟通和合作。我时常觉得自己的想法和方法最好，不愿意接受他人的建议和意见。这样的态度使我错失了与他人交流和学习的机会，也无法体验到团队合作的乐趣和价值。
针对以上问题，我已经制定了一些改进计划。首先，我要树立积极主动的态度，主动寻找解决问题的方法和途径。我要主动参加社团活动和课外实践，积极投入学习。其次，我要加强自律和时间管理的能力。我将制定合理的学习计划和时间表，坚持按时完成任务，避免拖延和熬夜。最后，我要注重团队合作的能力培养。我将主动与他人交流和合作，虚心接受他人的建议和意见，学会倾听和尊重他人的想法。
我的大学检讨书 篇二
大学四年，是我人生中最宝贵的时光，也是我成长最快的阶段。回首这段时光，我深感自己在大学生活中取得了一些成绩和进步，但也有许多不足之处，今天我要写下我的大学检讨书，希望能够对自己进行反思和改进，以更好地度过接下来的日子。
首先，我意识到自己在大学中有时缺乏积极主动的态度。虽然我参加了一些社团活动和课外实践，但我常常对待学习和生活中的问题采取被动的姿态，缺乏主动去寻找解决的方法。我有时候对待学习也会应付了事，没有真正投入其中。这样的态度使我错失了一些学习和成长的机会，也影响了自己的发展。
其次，我发现自己在大学中有时缺乏自律和时间管理的能力。虽然我努力遵守学习计划和时间表，但有时候还是会拖延学习任务，导致学习效率低下。我有时候也会熬夜玩乐，导致第二天状态不佳，影响了学习和生活质量。我明白这种缺乏自律和时间管理的状态会影响自己的成绩和成就，所以我希望能够加强这方面的能力。
再者，我也意识到自己在大学中有时缺乏团队合作的能力。虽然我参加了一些团队项目和活动，但我有时候更喜欢独自完成任务，不愿与他人沟通和合作。我有时候觉得自己的想法和方法最好，不愿意接受他人的建议和意见。这样的态度使我错失了与他人交流和学习的机会，也无法体验到团队合作的乐趣和价值。
针对以上问题，我已经制定了一些改进计划。首先，我要进一步树立积极主动的态度，主动寻找解决问题的方法和途径。我要更加积极参加社团活动和课外实践，更加投入学习。其次，我要进一步加强自律和时间管理的能力。我将制定更加合理的学习计划和时间表，坚持按时完成任务，避免拖延和熬夜。最后，我要注重团队合作的能力培养。我将主动与他人交流和合作，虚心接受他人的建议和意见，学会倾听和尊重他人的想法。通过这些改进，我相信我能够度过更加充实和有意义的大学生活。
我的大学检讨书 篇三
这是一份检讨书，检讨我在大学时代的一些无故“缺席”行为。我对这些“缺席”行为耿耿于怀，并且直至现今仍要作出检讨是因为本人当时已是法律系的学生，却没有一点的权利观念，懵懂无知，与法律精神格格不入。
那时的学生宿舍美称为“公寓”，其实也就是一幢幢
六、七层高灰头灰脸的楼宇罢了，一个十多平方米的房间里置四张双层床，住八个人。空间的拥挤不是问题，最大的问题是整座“公寓”只有一台电话机，而且是通过学校的电话总机进行接驳！那台唯一的电话机是老式的转盘电话机，得用小指头插进盘里顺时针地拨弄完号码才能将电话打出去。电话机就摆放在一楼的传达室里，每当外面有电话打进来，传达室的老大爷就向楼里头那个时好时坏的传音器使劲喊：某某某房，某某，电话！那天我风风火火地趿拉着拖鞋跑到一楼接上了电话。说了一会，冷不防电话里没头没脑的冒出一把妇女的声音：“快点聊！”奇怪，怎么回事？我问电话里的对方，对方说没听到妇女的声音，噢，可能是电话线出故障，窜线了，我想。不一会，刚才那把妇女的声音又响将起来：“还没完？人家等着用电话哩！赶紧！”很不耐烦的样子，我到底搞不懂今天的电话是怎么回事，心里局促不安，匆匆挂了电话。后来将此事告诉了同学，同学笑得人抑马翻：“哈哈，那是学校电话总机的接线阿姨在跟你说话呢，她们都喜欢这样做，她们也有这个权力……”是吗？她们都喜欢这样做？真见鬼！我骂了一句，事情就这样子过去了，未放心上，完全没有意识到自己已被侵权了。
到大学三年级时，学校购买了一套膳堂结算电子系统，膳堂里每一个营业窗口都安装一台电子付款终端，然后是每一个同学都得购买一张电子饭卡，学生自主存款入卡。每次购买饭菜时，只要用饭卡在营业窗口的电子终端刷一下，终端便会显示该饭卡的余额，然后由司膳员按数字键盘从饭卡里扣除款项。此举大大方便了分秒必争的同学们，缩短了排队打饭的时间，但新的情况随之出现，当饭卡的余额低于十元钱时，每一次刷卡，电子系统便发出“哔、哔、哔”的声音，持续数秒的时间，此时周围的同学，不管相识不相识的都会自觉不自觉的发出一些哄笑，有时司膳员也会笑着说：“同学，要快点去存钱咯！”听不出同学们与司膳员的笑声和话言里是否含有嘲笑的意思，但使用饭卡的当事人却自然而然地有了尴尬的感觉！至少本人当时便每每有尴尬的强烈感觉，感觉自己的隐私暴露在众目睽睽之下！尴尬归尴尬，我亦无可奈何地习惯了哔声，仍未想到要向校方反应一下情况，要求改善一下系统的程序设置，放弃这种名为善意提醒，实则有损权利的哔声。作为法律系学生的我，权利意识再次缺席。
毕业后不久便听说每个“公寓”里都分装了独立的电话机，不会再出现“阿姨插话”的事件了，但膳堂的哔声仍不时的伴随着善意的笑声此起彼落地响着。
然而最能考验我的权利意识的并不是上述这两件事情。
在我们上大学时，东北地区的高校普遍地一次性收取了四年的学杂费。临近毕业时，一些同学发现同城的其他几所大学都已按国务院、国家教委和国家财政部等单位的联合发文，将预收的学杂费兼利息退回给学生，但本校却不见丝毫的行动和表示。于是乎，同学们开始自发组织起来商讨此事，谋求向校方反映意见的方法。我的几位法律系同学负责查找法律依据，几经艰辛后，终于从旧报纸上复印到相关的部委文件，然后挨门挨户的将资料分发到每个宿舍里，以期能唤醒更多的同学参与到活动中来。在毕业生居住的6号楼前，经常聚集着一些同学在讨论此事，由于未能形成比较固定的领导机构，整个活动只好由几名比较活跃的同学主持着，然而工作却是有条不紊地进行着，一部分同学开始了签名行动；一部分同学作为代表与学校的领导进行了对话；一部分同学开始了义捐经费活动。
学校学生处的老师接待了代表同学，并拿出了一些不能令同学们满意的理由来，最后口头答应与学校更高层领导商量后妥善处理好此事。结果，学校动员各院系指导员、学生干部在学生中做工作，分化瓦解，孤立活动的带头同学，一些积极的同学更被学校的保安人员全天候贴身跟踪，学生当中也开始出现杂音，不了解者有之，不理解者有之，反对者有之。“退费”活动进入两难的境地，再加上毕业前择业问题的困扰，参与活动的同学们便“理所当然”地快速地分崩离
