初一学生入团申请书范文【经典3篇】

时间:2011-09-03 06:40:13
染雾
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篇一:初一学生入团申请书范文

亲爱的团委老师:

您好!我是来自XX中学初一(1)班的学生XXX,我怀着激动的心情向您递交入团申请书。

我选择加入共青团,是因为我深深地感受到了共青团的独特魅力和使命感。作为一名初一学生,我对团的认识还不够深入,但我知道共青团是团结、进步、奉献的组织,是培养青少年学生社会主义劳动观念和道德品质的重要平台。我希望通过加入共青团,能够更好地锻炼自己,提高自己的综合素质。

首先,我希望通过加入共青团,能够增强团结协作的能力。在学校生活中,我善于与同学们进行交流和合作,积极参与集体活动。加入共青团,我相信可以与更多的志同道合的同学们一起,共同努力,为班级、为学校做出更大的贡献。

其次,我希望通过加入共青团,能够提高自己的领导能力。我认为团组织是培养学生领导才能的重要平台,通过参与团的组织活动,我可以学习到更多的团队合作和领导技巧,培养自己的组织能力和领导潜力。

最后,我希望通过加入共青团,能够积极参与社会实践和志愿服务活动,为社会做出贡献。我相信,通过这些实践和服务,我能够更好地了解社会,培养自己的社会责任感和奉献精神。

亲爱的团委老师,我希望您能够给我一个加入共青团的机会,让我能够在共青团这个大家庭中实现自我价值,为社会创造更多的价值。我将会以饱满的热情和勤奋的努力,履行共青团员的义务和责任。

谢谢您!

初一(1)班 XXX

篇二:初一学生入团申请书范文

尊敬的团委老师:

您好!我是来自XX中学初一(2)班的学生XXX,我怀着激动的心情向您递交入团申请书。

我选择加入共青团,是因为我认为共青团是培养青少年学生全面发展的重要平台。作为一名初一学生,我渴望能够在团组织的引领下,不断提升自己的综合素质,更好地为社会做出贡献。

首先,我希望通过加入共青团,能够培养自己的团队合作精神。团组织注重培养学生的集体主义观念和团队协作能力,在团队中我可以学习到更多的相互帮助和合作的精神,培养自己的团队意识和协作能力。

其次,我希望通过加入共青团,能够提升自己的领导才能。共青团是培养学生领导能力的重要平台,通过参与团的组织活动,我可以学习到更多的领导技巧,培养自己的组织能力和领导潜力。

最后,我希望通过加入共青团,能够参与社会实践和志愿服务活动,为社会做出贡献。我相信通过这些实践和服务,我能够更好地了解社会,培养自己的社会责任感和奉献精神。

尊敬的团委老师,我希望您能够给我一个加入共青团的机会,让我能够在共青团这个大家庭中实现自我价值,为社会创造更多的价值。我将会以饱满的热情和勤奋的努力,履行共青团员的义务和责任。

谢谢您!

初一(2)班 XXX

初一学生入团申请书范文 篇三

敬爱的团组织:

我志愿加入中国共产主义青年团。

在团组织的培养下,在老师的教育和同学们的帮助下,通过学习团的章程,我认识到:中国共产主义青年团是先进青年的群众组织,是学习共产主义的大学校,是中国共产党的得力助手和后备军。我们青年人要更好地学好马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识,把自己培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,就应该加入中国共产主义青年团。中国共产主义青年团的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线,团结广大青年,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才。五四运动以来的中国青年运动史,是中国社会伟大变革的历史篇章中一部绚丽的青春史诗,是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史,也是鞭策中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。所以我们要成为政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风扎实、品德高尚的青少年,尽自己的所能,为国家添份微薄之力。

我是个开朗,外向的人。爱好体育活动,阅读各类书籍。平时在学校,遇到困难就和同学讨论,或者向老师提问。同时也比较能接受身边的人对自己的评价。我的优点是:乐于接受评价,并有选择性的去改正自身的错误和

做的不足的地方。不会一味的跟随大众,有自己的想法并勇于提出。我的缺点比较多:在学习方面,成绩还不够好。在生活方面,做事比较冲动,我希望自己是个各方面都能良好发展的青少年。同时也希望老师可以重新认识我,过去的对自己来说是个借鉴。今后的自己一定会在原有的基础上更近一步,不断进取不断努力。我入团以后,决定做到:坚决执行团的决议,遵守团的纪律,积极参加团的工作。同时加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识,认真完成组织交给我的各项任务,处处起模范带头作用;认真开展批评与自我批评,随时坚持真理,改正错误,为祖国贡献自己的一切力量。当然,如果我一时未被批准,也决不灰心,我会继续接受考验,以自己的实际行动争取早日加入团组织。恳请团组织批准我的入团申请书!

此致

敬礼

申请人:

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