不听讲扰乱课堂的检讨书(实用3篇)

时间:2013-03-02 09:30:46
染雾
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不听讲扰乱课堂的检讨书 篇一

尊敬的老师:

您好!我是您班级中的一名学生。我写这封检讨信,是为了对我在课堂上不听讲扰乱课堂秩序的行为进行反思和检讨。

首先,我要承认我在课堂上不听讲是对老师的不尊重和对自己学习的不负责任。在这段时间里,我意识到了自己的不足之处。当我不专心听讲时,我错过了很多重要的知识和信息。这对我的学习进步产生了很大的阻碍。我深感自责,我应该更加珍惜每一堂课的时间,全身心地投入到学习中去。

其次,我也意识到我的行为对其他同学造成了困扰和影响。我扰乱了课堂的秩序,使得其他同学无法专心听讲。这不仅对他们的学习产生了负面影响,也给老师带来了额外的工作压力。我深感愧疚,我应该为我的行为向其他同学和老师道歉,并承担相应的责任。

为了改正我的错误行为,我决心做出以下的努力:

首先,我会认真对待每一堂课,时刻保持专注和集中注意力。我会主动参与课堂活动,积极回答问题,并主动与老师和同学互动交流。我相信只有全身心地投入到学习中,才能够真正获得知识的积累和提高。

其次,我会尊重老师和同学,遵守课堂纪律。我会保持安静,不打扰其他同学的学习。如果有同学需要帮助,我会主动伸出援手。我会积极配合老师的教学工作,做好课前预习和课后复习,以便更好地掌握学习内容。

最后,我会更加珍惜学习机会,充分利用课堂时间。我会主动向老师请教,提出自己的问题和困惑,争取更好的学习效果。我会积极参加各类学习活动,拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。

尊敬的老师,我希望您能够理解我的悔过之心,并给予我改正错误的机会。我会牢记您的教诲,努力改正自己的错误行为,成为一名优秀的学生。再次向您和其他受到影响的同学道歉,请您给予我指导和帮助,帮助我更好地成长。

谢谢您的耐心阅读!

此致

敬礼

学生:XXX

不听讲扰乱课堂的检讨书 篇二

尊敬的老师:

您好!我写这封检讨信,是为了对我在课堂上不听讲扰乱课堂秩序的行为进行反思和检讨。

首先,我要承认我在课堂上不听讲是对老师的不尊重和对自己学习的不负责任。我认识到了自己的错误行为给课堂带来了负面影响。我深感愧疚,我应该更加珍惜每一堂课的时间,全身心地投入到学习中去。

其次,我也意识到我的行为对其他同学造成了困扰和影响。我扰乱了课堂的秩序,使得其他同学无法专心听讲。这不仅对他们的学习产生了负面影响,也给老师带来了额外的工作压力。我深感愧疚,我应该为我的行为向其他同学和老师道歉,并承担相应的责任。

为了改正我的错误行为,我决心做出以下的努力:

首先,我会认真对待每一堂课,时刻保持专注和集中注意力。我会主动参与课堂活动,积极回答问题,并主动与老师和同学互动交流。我相信只有全身心地投入到学习中,才能够真正获得知识的积累和提高。

其次,我会尊重老师和同学,遵守课堂纪律。我会保持安静,不打扰其他同学的学习。我会积极配合老师的教学工作,做好课前预习和课后复习,以便更好地掌握学习内容。

最后,我会更加珍惜学习机会,充分利用课堂时间。我会主动向老师请教,提出自己的问题和困惑,争取更好的学习效果。我会积极参加各类学习活动,拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。

尊敬的老师,我希望您能够理解我的悔过之心,并给予我改正错误的机会。我会牢记您的教诲,努力改正自己的错误行为,成为一名优秀的学生。再次向您和其他受到影响的同学道歉,请您给予我指导和帮助,帮助我更好地成长。

谢谢您的耐心阅读!

此致

敬礼

学生:XXX

不听讲扰乱课堂的检讨书 篇三

尊敬的老师:

关于我不听讲扰乱课堂的行为,首先向老师说明那天的具体情况:(那天在他们班里的情况和我的表现,这些省略好了。

如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性,这是一个严重是原则性问题。首先是对纪律的不尊重,对老师的不尊重。我知道,老师对于我乱蹿教室,

扰乱课堂这种行为非常的生气,我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,遵守课堂纪律是一项最基本的责任,也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没做到。

事后我冷静地想了很久,我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。如今大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对他人的尊重不够,以后我将对老师有足够的尊重;对重要事情的利害严重认识不足;平时生活作风懒散,如果不是因为懒散也不至于此。世上是没有卖后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以事件为警,借此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校争当一名作风优秀,学习踏实的学员。

望老师给我一个改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以在今后的学习生活中我会更加努力,不仅要把老师教给我们的东西学好,而且更要学会如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,时,可以看到两种不一样的系统提示,当玩家想前往的地点没有解谜的关键时,游标就不会闪烁,玩家也无法点选该地点,保障玩家无须浪费时间搜寻却徒劳无功。

不听讲扰乱课堂的检讨书(实用3篇)

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