有关学生上课说话检讨书【优质3篇】

时间:2015-05-04 07:16:33
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

有关学生上课说话检讨书 篇一

尊敬的老师:

我写这封检讨书是因为我意识到我在上课期间说话的行为是不正确的,给您和其他同学带来了困扰和影响。我深感愧疚,对此我向您和全班同学道歉。

我承认,在上课的时候我经常无法控制自己的嘴巴,总是忍不住跟同桌交流或者插嘴。这种行为不仅打扰了我自己的学习,也干扰了其他同学的学习。我明白这是一种非常不尊重老师和同学的行为,给课堂秩序带来了负面影响。

我反思自己的行为,意识到上课说话的后果是严重的。首先,我浪费了宝贵的学习时间,错过了老师重要的讲解和知识点。其次,我打断了其他同学的思维和学习进程,导致他们也无法专注于听课。最重要的是,我没有尊重老师的教学权威,给老师带来了困扰和不满。

为了改正这种错误行为,我决定采取以下措施:

1. 我会意识到上课时的责任和义务,尊重老师和同学,不再随意说话,专心听讲。

2. 我会尽量控制自己的冲动,不再随意插嘴,而是等待合适的时机提问或者讨论。

3. 我会积极配合老师的管理,接受任何必要的处罚和指导,以改正我的不良行为。

4. 我会认真完成老师布置的作业和课堂任务,争取在课堂上更好地参与和表现。

我希望您能够原谅我的错误行为,并给予我改正的机会。我会努力改正自己的不良习惯,以确保课堂秩序的恢复和同学们的学习环境的改善。再次对我的不当行为向您和全班同学道歉。

谢谢您的理解和支持。

学生 XXX

有关学生上课说话检讨书 篇二

尊敬的老师:

我写这封检讨书是因为我意识到我在上课期间说话的行为是不正确的,给您和其他同学带来了困扰和影响。我深感愧疚,对此我向您和全班同学道歉。

在上课期间,我承认我经常克制不住自己的兴奋或好奇心,导致我难以保持安静,总是忍不住与同桌交流或者插嘴。这种行为不仅干扰了我自己的学习,也对其他同学的学习造成了干扰。我意识到这是一种对老师和同学的不尊重行为,给课堂秩序带来了负面影响。

我反思了自己的行为,深刻意识到上课说话的后果是严重的。首先,我自己错过了老师重要的讲解和知识点,给自己的学习造成了阻碍。其次,我打断了其他同学的思维和学习进程,给他们带来了困扰和影响。最重要的是,我没有尊重老师的教学权威,给老师带来了不满和困扰。

为了改正这种错误行为,我决定采取以下措施:

1. 我会克制自己的冲动,学会自我控制,在上课期间保持安静,专心听讲。

2. 我会尊重老师和同学的学习权益,不再随意插嘴,而是尊重课堂的秩序和规则。

3. 我会主动与同学们商量,共同维护良好的学习环境,互相提醒和督促。

4. 我会加强自己的学习态度和方法,提高学习效果,以充分利用课堂时间。

我希望您能够原谅我的错误行为,并给予我改正的机会。我将努力改正自己的不良习惯,以确保课堂秩序的恢复和同学们的学习环境的改善。再次对我的不当行为向您和全班同学道歉。

谢谢您的理解和支持。

学生 XXX

有关学生上课说话检讨书 篇三

尊敬的班主任老师:

您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃

回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔,扰乱了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄,这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内,我很大程度地放松了对自已的要求,松懈了作为一名初中生应该遵守的记录,也严重违反了《初中生日常行为规范》。

关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。

此致:

非常抱歉!

检讨书怎么写

一份好的检讨,应该由五个部分组成。

一、简述所犯错误,并定性之。

这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人,千万不能说我只不过想换换口味。

二、描述犯错

过程。

这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然千万不要批判、控诉周围的环境多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。除非你想暗示自己没错。

四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。

错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!不堪设想这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了.

有关学生上课说话检讨书【优质3篇】

手机扫码分享

Top