染雾打架保证书1500字 篇一
打架保证书
我，XXX，自愿签署此份打架保证书，郑重承诺不再参与任何形式的打架行为，并将积极努力维护社会和谐与安宁。
打架是一种野蛮、危险和不负责任的行为，它不仅会对他人造成伤害，也会对自己造成不可挽回的后果。作为一个成年人，我深知打架的后果和影响，因此我决定彻底改变自己，摒弃暴力，走上一个和平的道路。
首先，我意识到打架是解决问题的最低效和不明智的方式。打架只会导致更多的争端和纷争，无法真正解决问题。我将努力培养冷静和理智的思维方式，寻找更合适的解决问题的方法，例如沟通、妥协和寻求帮助。我相信，这样不仅能够更好地解决争端，也能够提升自己的人际关系和社交能力。
其次，我将提升自己的情绪管理能力。打架往往是情绪失控的结果，我将努力控制自己的情绪，学会冷静地面对挑衅和冲突。我会通过锻炼身体、培养兴趣爱好和寻求心理辅导等方式，提升自己的情绪调节能力，从而更好地应对各种挑战和困难。
此外，我还将积极参与社会和谐的建设。我将主动参加各类社区活动、志愿者服务和公益项目，为社会贡献自己的力量。通过参与这些活动，我相信我能够深刻体会到和平与友善的力量，从而坚定自己不再参与打架的决心。
最后，我郑重承诺，无论在任何情况下，都将遵守打架保证书的内容。我将始终坚持和平与友善的原则，维护社会的和谐与安宁。我相信，通过自己的努力和改变，我能够成为一个有益于社会的人，并为打破暴力循环做出积极的贡献。
打架保证书1500字 篇二
打架保证书
我，XXX，郑重承诺不再参与任何形式的打架行为，并将积极努力传播和平与友善的理念。
打架是一种野蛮和不文明的行为，它不仅会对他人造成伤害，也会破坏社会的和谐与安宁。作为一个有责任感的公民，我深知打架的危害和后果，因此我决定彻底改变自己，成为一个和平的倡导者。
首先，我将积极宣传和倡导和平与友善的理念。我会通过各种渠道，如社交媒体、演讲和参与社区活动等，传达和平与友善的重要性。我希望能够影响更多的人，让他们意识到打架的愚蠢和危险，从而减少打架事件的发生。
其次，我将努力提升自己的冲突解决能力。打架往往是因为冲突和矛盾无法得到妥善解决而产生的。我将学习如何有效地沟通、协商和妥协，以便能够在面对冲突时找到更合适的解决方式。我相信，通过提升自己的冲突解决能力，我能够为和平与友善的推动做出更大的贡献。
此外，我还将积极参与社会和谐的建设。我将主动参加各类公益活动、志愿者服务和社区项目，为社会贡献自己的力量。通过积极参与这些活动，我相信我能够更好地宣扬和平与友善的理念，并激发更多人的参与和关注。
最后，我郑重承诺，无论在任何情况下，都将遵守打架保证书的内容。我将始终坚持和平与友善的原则，成为一个传播和平理念的倡导者。我相信，通过自己的努力和改变，我能够为社会的和谐与安宁做出积极的贡献，并推动打破暴力循环的发展。
打架保证书的签署不仅是对自己的承诺，更是对社会和谐与安宁的责任。我将以身作则，积极传播和平与友善的理念，成为一个真正有益于社会的人。
打架保证书1500字 篇三
您好!
对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性。 首先我不应该在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打时，不应该喊朋友和同学帮助我打回来，从而造成现在这个局面。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了帮助过我的同学和朋友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
这件事也已经发生快一个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作为一个成年人一个大学生，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
综上所述：我保证，在未来一年的大学生活中，安安稳稳做人，不再给老师和自己增添麻烦，不再违反校纪校规，受到暴力侵害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的老师和公安机关的帮助，遇到这类情况都会尽量避之。
保证人：XXX
XXXX年XX月XX日
打架保证书1500字三 上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了!
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我》为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们假如的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的假如，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。
我看着他们的背影再次笑了!
反思：
同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
