染雾孤儿贫困申请书的范文 篇一
尊敬的爱心组织：
我是王小明，今年12岁，是一名孤儿。我写这封申请信希望能得到您的帮助和关注。
我从小失去了父母，只能靠孤儿院提供的基本生活保障。然而，由于孤儿院资源有限，我和其他孤儿们生活在拥挤的宿舍里，只能分享有限的食物和资源。尽管孤儿院的工作人员尽力提供我们所需，但他们无法满足我们的全部需求。我们经常感到饥饿和寒冷，缺乏适当的教育和医疗资源。
我非常渴望接受良好的教育，但由于孤儿院资源的有限性，我只能接受一般的教育。我知道教育是改变命运的关键，但我没有机会接触到更好的学习资源和教育机会。我希望能有机会进入一所更好的学校，接受优质的教育，这样我才能有更好的未来。
此外，孤儿院的医疗条件也很简陋。我和其他孤儿们经常生病，但由于医疗资源的匮乏，我们无法及时得到治疗和药物。这给我们的生活带来了很大的困扰，也影响了我们的健康发展。我希望能得到足够的医疗保障，能够及时治疗疾病，保持健康。
我明白，作为一个孤儿，我不能依赖别人的同情和施舍。我需要通过自己的努力去改变命运。但是，我也需要一些外部的支持和帮助，才能够有机会去努力改变自己的生活。我相信只要给我一个机会，我一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
诚挚地请求您能够帮助我，给我提供更好的生活条件和教育机会。我相信只要有人给予我一点帮助，我就能够迈出改变命运的第一步。我会努力学习，将来回报社会，帮助更多的孤儿和贫困儿童。感谢您对我的关注和支持！
诚挚的祝福，
王小明
孤儿贫困申请书的范文 篇二
尊敬的爱心组织：
我是张小红，今年14岁，是一名孤儿。我写这封申请信希望能得到您的关注和帮助。
我失去父母已经有两年了，这段时间我一直生活在孤儿院里。尽管孤儿院提供了基本的生活保障，但是我仍然感到非常困难和无助。我和其他孤儿们生活在一个拥挤的宿舍里，每天只有简单的食物和低劣的生活条件。我常常感到饥饿和寒冷，无法得到足够的关爱和关注。
我非常渴望能够接受更好的教育，但是孤儿院的教育资源有限，我只能接受一般的教育。我知道教育是改变命运的关键，但是我没有机会接触到更好的学习资源和教育机会。我希望能够进入一所更好的学校，接受优质的教育，这样我才能够有更好的未来。
此外，孤儿院的医疗条件也非常简陋。我和其他孤儿们经常生病，但是由于医疗资源的匮乏，我们无法及时得到治疗和药物。这给我们的生活带来了很大的困扰，也影响了我们的健康发展。我希望能够得到足够的医疗保障，能够及时治疗疾病，保持健康。
我知道，作为一个孤儿，我不能依赖别人的同情和施舍。我需要通过自己的努力去改变命运。但是，我也需要一些外部的支持和帮助，才能够有机会去努力改变自己的生活。我相信只要给我一个机会，我一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
诚挚地请求您能够帮助我，给我提供更好的生活条件和教育机会。我相信只要有人给予我一点帮助，我就能够迈出改变命运的第一步。我会努力学习，将来回报社会，帮助更多的孤儿和贫困儿童。感谢您对我的关注和支持！
真诚的祝福，
张小红
孤儿贫困申请书的范文 篇三
为保证全县农村义务教育阶段家庭经济困难学生(以下简称贫困生)不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，特制定本实施方案。
一、加强组织领导
1、 县成立由文教局、财政局、纪检委组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案;筹措资助资金;确定学校受资助名额和具体资助形式;保证专项资金及时支付;建立贫困生档案库;组织有关学校进行申报工作等。
2、 有关学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象及方式
1、 资助对象为全县义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：
1)烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。
2)父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女;义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。
3)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女;享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
2、资助贫困生的方式主要包括免杂费(包括免贫困寄宿生住宿费)、免费提供教科书、补助贫困寄宿学生生活费等。具体资助方式按贫困生家庭经济状况，选择全部或部分项目进行资助。
三、资助申报、审批程序
1、 贫困生每年核定一次。 申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村(居)委会出具的家庭经济状况证明。
2、 学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村(居委会)公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。
3、 县资助小组根据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生情况，制定全县资助贫困生的实施方案，并确定资助名单、资助方式和补助标准，同时通知有关学校。
4、 学校通知受助学生填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到县资助小组报帐，县于10日内将资助资金划拨到受资助学校。
5、 县资助小组要对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生调查表》，同时建立文本和电子档案报市资助小组，市资助小组将全市情况汇总建立电子档案后报省资助小组备案。
四、帐户与资金管理
1、 资助资金实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。
2、 免杂费、免费提供教材的资金原则上
不发给学生本人。用于免杂费的资金由学校集中使用，用于补充学校公用经费;用于免费提供教科书的资金要集中掌握，用于购买教科书;补助贫困寄宿学生的生活费原则上由学校集中掌握，也可分月发给学生。
五、监督和检查
1、 受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受资助学生应在县教育局政务公开栏和有关媒体上予以公布。建立受资助学生电子档案，并报省、市教育、财政部门备案。
2、 县资助小组要建立贫困生档案库，按年度实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。
3、 要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。
