染雾关于小学经典诵读倡议书 篇一
小学生们是祖国的未来，他们的成长需要良好的教育环境和优秀的教育资源。而经典诵读作为一种传统的教育方式，具有培养学生优秀品质和提高语言表达能力的重要作用。因此，我们发起了小学经典诵读倡议书活动，希望能够引导全体小学生积极参与，并从中获得成长和收获。
首先，小学经典诵读倡议书活动可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯。随着科技的进步，孩子们的阅读时间逐渐被电子设备所占据，阅读经典文学的机会也逐渐减少。通过这个活动，我们鼓励孩子们每天抽出一定时间诵读经典作品，培养他们的阅读兴趣，提高阅读能力，并且让优秀的文学作品在他们的心灵中生根发芽。
其次，小学经典诵读倡议书活动可以培养孩子们的优秀品质。经典作品中蕴含着丰富的道德观念和人生智慧，通过诵读这些经典作品，孩子们可以接触到不同的价值观，学会分辨是非，培养正确的价值观念和道德观念。同时，经典作品中的人物形象也会给孩子们带来正面的影响，激发他们追求真、善、美的愿望，培养他们的品德修养。
最后，小学经典诵读倡议书活动可以提高孩子们的语言表达能力。经典作品中的语言经过精心的雕琢，充满了美感和艺术性。通过诵读这些经典作品，孩子们可以学习到优美的语言表达方式，提高自己的语言能力和表达能力。同时，经典作品中的情节和结构也可以培养孩子们的逻辑思维和想象力，提高他们的思维能力和创造力。
基于以上理由，我们呼吁全体小学生积极参与小学经典诵读倡议书活动。通过诵读经典作品，培养良好的阅读习惯，培养优秀品质和提高语言表达能力，让孩子们成为全面发展的人才，为祖国的未来贡献自己的力量。同时，我们也希望家长和老师能够给予孩子们更多的鼓励和支持，共同营造良好的阅读氛围和教育环境。让我们携手努力，让小学经典诵读倡议书活动在全国范围内开展起来，让每一个小学生都能从中受益，共同成长。
关于小学经典诵读倡议书 篇二
小学经典诵读倡议书活动的开展对于小学生的成长和教育具有重要意义。作为传统的教育方式，经典诵读可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力，培养优秀品质，让他们在成长的过程中获得全面的发展。
首先，小学经典诵读倡议书活动可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯。在当今信息爆炸的社会中，孩子们的阅读时间逐渐被电子设备所占据。而经典诵读活动可以引导孩子们每天抽出一定时间来阅读经典作品，培养他们的阅读兴趣，提高阅读能力，并且让优秀的文学作品在他们的心灵中生根发芽。通过诵读经典作品，孩子们可以感受到阅读的乐趣，激发他们对阅读的热爱，形成良好的阅读习惯。
其次，小学经典诵读倡议书活动可以培养孩子们的优秀品质。经典作品中蕴含着丰富的道德观念和人生智慧，通过诵读这些经典作品，孩子们可以接触到不同的价值观，学会分辨是非，培养正确的价值观念和道德观念。同时，经典作品中的人物形象也会给孩子们带来正面的影响，激发他们追求真、善、美的愿望，培养他们的品德修养。通过诵读经典作品，孩子们可以学习到优秀的品质和价值观，形成积极向上的人生态度。
最后，小学经典诵读倡议书活动可以提高孩子们的语言表达能力。经典作品中的语言经过精心的雕琢，充满了美感和艺术性。通过诵读这些经典作品，孩子们可以学习到优美的语言表达方式，提高自己的语言能力和表达能力。同时，经典作品中的情节和结构也可以培养孩子们的逻辑思维和想象力，提高他们的思维能力和创造力。通过诵读经典作品，孩子们可以提高自己的语言表达能力，让他们在交流中更加自信和流利。
综上所述，小学经典诵读倡议书活动对于小学生的成长和教育具有重要意义。通过诵读经典作品，培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力，培养优秀品质，让孩子们在成长的过程中获得全面的发展。我们呼吁全体小学生积极参与小学经典诵读倡议书活动，共同营造良好的阅读氛围和教育环境，让每一个小学生都能从中受益，共同成长。
关于小学经典诵读倡议书 篇三
关于小学经典诵读倡议书
在我们平凡的日常里，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书是一种号召性的专用书信，具有一定的格式要求。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的关于小学经典诵读倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学经典诵读倡议书1
中华文化具有海纳百川、地承万物的气魄，它承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神，在人类文明史上创造过无数奇迹。但近一百余年来，中国文化受到了挑战，中国文化受到了空前的异化，重科学而轻传统，趋功利而淡人文，使得中国人的文化素养和道德品质急剧下滑，对五千年积淀下来的宝贵的文化精华不能很好吸收，形成传统道德文化承继的一个巨大的断层。文化根基日渐丢失，道德精神日益荒芜，价值取向严重错位，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长。诚信缺失，假冒伪劣、欺骗欺诈活动蔓延，给未太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《弟子规》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。让我们行动起来，积极诵读经典美文，实践道德精神，传播中华文化，为中华崛起而诵读！为民族的伟大复兴而诵读！
我们认为，通过诵读，能使广大学生更深刻的了解中国文化的博大精深和绚烂多彩，并从中汲取精华，受益终生。我们相信，通过努力，中国文化必定将重放异彩，因为我们具有自强不息的精神和厚德载物的文化底蕴。我们亦真诚期待社会各界的支持和参与，通过全社会与全民族的不懈努力，使我中华文化发扬光大，代代相传，在新世纪中建设起一个繁荣富强的文化中华！
中华文化绵延不绝，她是我们民族的血脉、智慧的源泉和精神的家园，文化遗存是世代先民们智慧与创造力的载体和丰碑。文化传承的大业，炎黄子孙，我等学子，与有责焉！成年人健康成长带来了严重负面影响。
国家领导十分重视青少年的道德品质的养成和教育，十分重视青少年人文精神的塑造和发展。风乍起，吹皱一池春水。随着和谐社会和节约型社会建设的大力提倡，随着社会主义荣辱观的大力宣传和践行，传统经典的诵读活动正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。
小学经典诵读倡议书2
中华民族的传统文化博大精深、源远流长，拥有五千年的文明史，这是我们中国人的骄傲。从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品、许多人民性和民主性的东西。比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。有子承父传这么一代代延续下来的炎黄气息，其中有子曰诗云的训导，有唐诗宋词的意韵，更有“天行健，君子将自强不息”的奋斗精神！特别是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操，“民为邦本”“民贵君轻”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德，世代相传。所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。令人欣慰的是，世界上越来越多的华人，不管是内陆的，还是海外的，他们越来越清醒地认识到：一个民族要得到世界的普遍尊重和
文化的振兴与富强，人人有责，并且只有在全社会全民的参与下，才有可能，才有希望，才有真正的出路，所有的能人志士都十分清楚：文化振兴与富强之路必须由教育开拓和承载，而教育要做得彻底，就必须“从娃娃抓起”，才能从根本从心灵上改造一代人，从而改造一个时代，进而去改造整个世界。
“临渊羡鱼，不如退而结网。”任何一个国家，任何一个民族，任何一个家庭，任何一个公民，谁都明白这是一个道理：改变现状的最好的方式是上课读书，而上学读书的最高起点，就是谈圣贤的书，“与圣贤为友，将来就有希望成为圣贤那样的人。”心理学家和教育家们都一致认为：接受经典教育最好的时期就是孩童时期。
从古至今，真正成为人才的人，都具备优秀的道德品质和崇高的人格素养。因此教育始终应把德育置于首位，看看今天的世界，我们全人类，尤其新生代都具备如此崇高的品质吗？教育的宗旨达到了吗？这是我们应当反省的第一重大问题，教育的另一目的，是使受教育真正认识到、感受到教育的无比重要性，从而使他能坚持终生教育，进而不断去教育别人，放眼我国，扪心自问，我们的国民，尤其是年轻一代真是“学习型”的吗？我们的社会是学习型的吗？每天打开报章，从国际到国内，触目惊心的新闻不绝，“社会败坏，自然受损”已成了当前世界的写照，这对孩子的成长，何其不利！毕竟人是环境之子。今日世界，由于西方文化的贡献，促进了物质文明的发达，使人类水平空前改善，从表面上看，可说是历史上最幸福的时代；但人们为了生活的竞争而忙碌，为了战争的毁灭而惶恐，为了欲海的难填而烦恼；从精神上看来，也可说是历史上最痛苦的时代，在这物质文明发达和精神生活贫乏的尖锐对比下，人类面临一个新的`危机，人们过分迷信科学的可能，以为自己可以超越古人，而任意推翻经济，堵塞了五千年来无数圣贤们替人类开发出来教化源泉，许多有识之士因此疾呼人们好好开拓，整理、发挥古今中外圣贤的精华，来充实自己的精神生命，推动东西方文化精华的交流与融合，以消除未来人类种族的战争，继而进入世界大国的理想境界，汤恩比在晚年时曾断言：以中华文化为代表的东方文化与西方文化相结合，将是人类最好的和永恒的文化；一位诺贝尔得主的发言令人震惊：人类必须回到2500多年前去寻找孔夫子的智慧，才能挽救人类于没顶。许多东西方有识之士都感叹道：远在2500多年前，中华民族就有了这样的智慧，竟然用九个字一语道破了今世的道理，那就是：“修身，齐家，治国，平天下。”孔子上述的教诲，是要求世人应该始终把德育，把成人放在首位，人人修好身，做好人，那么夫妻俩所组成的社会基本单位——家庭，就必然融洽、幸福；每个家庭都和乐，当然国泰民安；每个国家都长治久安，世界不就太平，不就大同了吗？所以国家兴亡，乃至天下太平，人人有责，《大学》指出：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”说的是人人都应以修好身，做好人，为自己应尽的本份，也是最根本的责任和义务，因此，人人做好人，世界就大同，治世之道，仅此而已。
儿童经典诵读工程——是指在记忆力最好的年龄阶段（0—13岁左右），通过诵读中华传统文化的最优秀的经典的篇章，使少年儿童达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的全面发展目的大型性公益活动。其领域涉及家庭、幼儿园和中小学教育。截止目前为止，我国大陆有数百万儿童参与此类活动，分布在北京、上海、天津、合肥、福州、厦门、武汉、长沙、西安、广州、深圳、温州、南京、苏州、、成都、重庆、济南、郑州、昆明、哈尔滨、佳木斯、齐齐哈尔、大庆、乌鲁木齐、兰州、大连、南昌、石家庄等五十几个城市。通过对中华文化经典诵读和学习，不仅让少儿进一步维系中华民族精神，认同中国传统人文精粹；同时，树立对国家、民族的历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；。
这样的教育，我们还不去做，尚待何时？由于上一代的无知，我们已经被牺牲掉了，敬爱的父母和老师们，我们不能再牺牲下一代了！为了全人类的福祉，为了美好的明天，我们更应义不容辞地去推广！
