染雾书香伴我战疫情读书活动 篇一
今年的疫情给我们的生活带来了很大的改变，许多人不得不待在家里，无法外出，无法与他人面对面交流。这使得许多人感到孤独和无助。然而，在这个特殊的时期，书香伴我战疫情读书活动给了我们一个宝贵的机会，让我们不仅在读书中找到了乐趣，也感受到了温暖和希望。
这次读书活动旨在鼓励大家在疫情期间积极阅读，通过读书来丰富自己的知识和情感世界。活动以线上线下相结合的形式进行，使得更多的人能够参与其中。线上活动包括读书分享会、线上读书会等，通过网络平台，人们可以分享自己的阅读心得和推荐好书。线下活动则是在一些书店、图书馆等地举办的读书活动，人们可以近距离感受纸质书带来的阅读体验。
在这次活动中，我有幸参与了一场线上读书分享会。在这个分享会上，我结识了许多志同道合的朋友，他们和我一样热爱阅读，喜欢用文字记录生活的点滴。我们通过网络平台分享了自己最近读过的一本书，分享了自己的阅读感受和收获。在听取了其他人的分享后，我发现每个人都有自己独特的阅读体验，每本书都可以给人带来不同的启发和思考。这让我更加坚定了继续读书的信心，也激发了我更多的阅读欲望。
此外，在线下的读书活动中，我也有机会去一些书店和图书馆，与书籍亲密接触。在这些地方，我可以尽情地翻阅书籍，选择自己感兴趣的作品。纸质书的香气和触感让我感到宁静和安心，仿佛进入了一个完全属于我的世界。在这个世界里，没有疫情，没有忧虑，只有文字与我相伴。这种阅读的满足感让我不断沉浸其中，忘记了外界的喧嚣和焦虑。
通过参与书香伴我战疫情读书活动，我不仅满足了自己的阅读欲望，也结识了许多志同道合的朋友。在这个特殊的时期，阅读给了我力量和希望。每一本书都是一扇窗户，带给我新的视野和思考方式。我相信，在书香伴我战疫情读书活动的陪伴下，我会度过这段特殊时期，也会在阅读中不断成长和进步。
书香伴我战疫情读书活动 篇二
今年的疫情给人们的生活带来了很多困扰和焦虑，但是在这个特殊的时期，书香伴我战疫情读书活动为我们带来了一丝温暖和希望。
在疫情期间，人们的活动范围受到了限制，许多人感到无聊和孤单。然而，读书是一种可以在家中进行的活动，它可以带给人们无限的乐趣和启迪。书香伴我战疫情读书活动的目的就是鼓励大家利用这段时间更多地阅读，从书中获得力量和希望。
在这次活动中，我选择了一本名为《活着》的书进行阅读。这本书是余华的代表作之一，讲述了一个普通农民的一生。通过这本书，我深深地感受到了生命的宝贵和对家庭的珍惜。在书中，主人公经历了许多苦难和挫折，但他始终保持着乐观和坚强的态度，为了活下去而努力奋斗。这个故事让我明白了生命的意义，也让我更加珍惜眼前拥有的一切。
除了读书，我还参加了一些线上的读书分享会。在这些分享会上，我有机会听到来自不同领域的人们分享他们的阅读心得。这些分享会不仅丰富了我的知识，也拓宽了我的视野。通过与他人的交流，我了解到了许多我之前未曾接触过的书籍和作者，这让我对阅读产生了更大的兴趣和热爱。
此外，书香伴我战疫情读书活动还举办了一些线下的读书活动。我参加了一次在图书馆举办的读书会，与其他阅读爱好者一起分享和讨论我们喜欢的书籍。在这个活动中，我不仅结识了一些新朋友，还了解到了一些我之前不知道的好书推荐。这次读书会给了我更多的阅读启发和动力，让我更加热衷于读书。
通过书香伴我战疫情读书活动，我不仅度过了这段特殊时期，也获得了更多的知识和心灵上的满足。阅读让我感受到了自己的成长和进步，也让我更加乐观和坚强面对生活的困难和挫折。我相信，只要有书为伴，我们就能战胜疫情，战胜任何困难。
书香伴我战疫情读书活动 篇三
阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯，尽管起初是被逼的。但是只要形成习惯，将终生受益。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为每个家长的共识多年以来，以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的.，与孩子一起开展读书活动，使全家人受益匪浅。
由于我们夫妻从事的职业原因，我们是不断学习，所以读书也是我们日常生活中的一件常事，经常利用饭前饭后，睡觉前的一些时间看书，学习。从孩子很小的时候，我和妻子就很重视孩子读书习惯的培养，但这种重视更多的停留在想法上。实际行动中我们做的很不成规律，所以效果也不好。
上幼儿园后，在老师组织的讲故事比赛中，儿子获得了表扬，尝到了读书乐趣，这样在老师的督促和指引下，我们夫妻俩在培养孩子读书习惯方面坚持不懈，并取得了较为理想的效果。
我们一开始给孩子买的一些非常短小的故事开,也在网上下载些小故事让他听，孩子逐渐的对读书有了兴趣的。孩子读书的过程，我们刚开始给他讲，慢慢的和他共同读，等他树立了读书的信心和养成读书的习惯后，我们就放手让他自己读，读完后给我们讲讲。这样有效的促进了他对读书的反思。现在孩子读一篇
《伊索寓言》故事都会想一想，说一说它的寓意，这意味着孩子在逐渐的养成独立思考的能力，总结文章中心思想的能力。
妻子本来就是一个爱读书的人，我也很想通过读书来提高自己的文化素养，在读书活动的指引下，我们家基本上都不看电视了，这样，大人提高了素养，孩子养成了读书的好习惯，为家里节省了不少电费，还减少了看电视接受的辐射，有益于全家的身体健康。一箭四雕啊。当朋友们惊讶我们的孩子能背下两页《三字经》时，当孩子把“读书小明星”，“书香家庭”的喜报拿回家时，孩子的心情何止“高兴”二字，做家长的又怎不会得意洋洋？我不想说孩子“为中华之崛起而读书”这样的豪言壮语，但生活在一个文明的社会里，孩子的文化底蕴就决定了他将来结识的朋友，生活的质量。
阅读，徜徉在书香世界里，让我品尝到无穷的乐趣。在和家人一起阅读的过程中，我不但体味着孩子成长的快乐，更感受到书给我们积累了丰厚的知识财富。欣慰的是孩子会慢慢长大，会有自己越来越丰富的心灵世界，会有自己的思考和选择，会有独自读书的那份安然。因为他已经喜欢读书，热爱读书，会读书了。
书香伴我战疫情读书活动 篇四
读书对于学生的好处是不言而喻的，但如何让孩子真正的读好书，是许多家长和老师头疼的一件事，也是许多学校的读书活动流于形式的一个原因。搞好读书活动的方法很多，我认为重点要抓好两件事，一是激发学生的阅读兴趣，二是指导学生掌握读书方法。
为了活跃校园文化，树立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了教师读书活动。旨在让教师在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校教师读书活动：
本次活动以“创建读书校园”为主题，逐步增强学生文字素养，培养实践能力，养成良好的阅读习惯。
我们要求教师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求教师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互交流参考，完成了两百多篇阅读心得。
在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。
各个班级还根据各班情况制定读书计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
学生对读书有了兴趣，才能主动找书读，才能真正读好书，主动读书与被动读书的效果差异是显而易见的。要让学生对读书感兴趣，首先老师要对读书感兴趣。小学生对世界的认知很多来源于观察和模仿，来源于身边之人的言行举止。老师对学生的影响是深远的，也是最具权威、最具时效性的。其次，要以书中的内容影响学生，学生对书中的人和事有了兴趣，对书中的知识充满憧憬，自然就想去读书，去了解更多的知识。再次，要举行形式多样的活动，让学生在活动中感受到读书的好处。
教师要经常指导学生如何去读书，告诉学生读一本书，要了解作者及写作背景，了解书中的内容及主要人物的事迹、精神品质，要学会在读中感悟、读后思考。
书香伴我战疫情读书活动 篇五
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可那时七岁的我，懵懵懂懂，根本无法领悟这句话的真谛。长大后，我在书中找到了答案。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶，让我懂得了世间的黑白是非。
儿时的我，对书本便有了一种好奇。那一天，老师在课堂上讲了一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。下课后，我还一直捧着书本思考这句话，我的思
绪已被完全打乱了。时间似乎过得特别快，一眨眼便放学了，我迫不及待地冲回了家。一进家门，我便蹿到父亲身边问他：“爸爸，老师说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，可我怎么也找不到呀？”父亲却笑而不答，说等我长大了就会明白。八岁那年，我带着疑问再次询问父亲，我企图从他那儿得到一点启示，可父亲却让我自己领悟。于是这个问题一直埋在了我的心底，像一颗种子慢慢发芽滋长。直到上了初中一年级，那天，我坐在位置上看书，没有任何征兆，书本上几个大字就这么闯进了我的视野：读书，让你的精神世界更富有。顿时，我心里的种子瞬时长成了参天大树，原来，这句话寓意深刻：一个人活在这竞争如此激烈的社会上，经济在发展，科学在进步，而我们不仅要得到生活物质上的需求，更需要填充自己的精神世界。有一位穷书生说：“于精神世界而言，我是百万富翁。”是啊！钱财乃身外之物，唯有知识是无价之宝，它早已融入我们的灵魂面对如此喧嚣的尘世，唯有阅读，能换来我心中一方宁静的天地。梦想为界，希望为翼，我们乘风而去，那片属于我们的天地，正在远方开着绚烂的花！那是一片梦啊！
前几日，我阅读了一本有关励志的书——《再苦再累也要笑一笑》，书中的故事通俗易懂，贴近人心，虽没有华丽的句子、没有唯美的语言，可它却教会了我很多：“每个人都会选自己的路走，这途中，既有得意之时，定也会有失意之际，可是书中的无数例子告诉我：目光不要总盯着挫折，要望向远方，那里有你想要的希望！不管我们的工作或学习再苦再累，我们也要学会乐观地面对一切，拥有乐观积极的人生态度。读书，亦是乐趣！
读书，我也曾惹了不少笑话。有一次，我看到一篇文章，由于时间的冲刷洗礼，题目早已遗忘，而内容我却记忆犹新——作者因为渴望读书，偷偷地跑到外面去躲了起来，看了一天的书，忘了时间，忘了世界。自此，我也想来一场这么刺激惊险的读书之旅，我也依样画葫芦般地拿了一本书，一个人偷偷跑到了小溪边，那里很隐秘，不会有人发现我。原本我只抱以好玩的心态，可在这高山流水的环境中，在这流水潺潺的声响中，我竟真的如作者那般读书入了迷。故事情节跌宕起伏，搅得我心神不宁。
时间飞速旋转着，从东方吐白已到了艳阳高照，可我的思绪完全沉浸在书中，完全屏蔽了从远处飘来的妈妈焦急的呼喊声。直到一阵烟花爆竹的响声才将我拉回了现实，抬头一看，才发现时至晌午。湛蓝的天空下映衬着一朵朵娇美的烟花，那是我的阅读历程啊！想到这，我以迅雷不及掩耳盗铃之势跑回了家！这次不一样的经历，给了我不一样的感受，不一样的乐趣！
阅读，给了我越来越多的不一样，在这条路上我将会越走越远。不管怎么样，我会抬头望着梦想，假设那里是目的地，那么旅途中的艰辛不值一提。旅途越辛苦，目的地的风景才会越醉心！
读书，让生命溢满书香！
