高中学生个人简历(精选6篇)

时间:2011-04-09 01:22:28
染雾
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高中学生个人简历 篇一

姓名:李明

性别:男

出生日期:2003年5月15日

联系方式:手机:138****1234 邮箱:liming1234@163.com

教育背景

2017年至今 XX高中 高三学生

2014年-2017年 XX初级中学 初中学生

教育经历

在XX高中就读期间,我积极参与学校组织的各类活动。作为班级学习委员,我负责协调班级内的学习事务,与老师和同学保持良好的沟通,促进班级的学习氛围。我也参加了学校的英语角活动,提高了自己的口语表达能力和英语交流能力。在初中阶段,我成为了班级的班长,并积极组织班级活动,提升了自己的组织能力和领导能力。

实习经历

2019年暑假,我参加了一家IT公司的实习。在实习期间,我负责协助开发人员进行软件测试和系统维护工作。通过这次实习,我学到了很多关于软件开发和测试的知识,也提升了自己的问题解决能力和团队合作能力。

获奖情况

2018年 获得XX高中优秀学生称号

2017年 获得XX初级中学三好学生称号

个人技能

熟练使用办公软件,如Word、Excel和PowerPoint

良好的英语口语和写作能力

较强的组织能力和领导能力

良好的团队合作能力

兴趣爱好

喜欢阅读,尤其是文学和历史方面的书籍

喜欢打篮球和羽毛球,锻炼身体的同时也培养了团队合作精神

喜欢旅行,了解不同地区的文化和风土人情

自我评价

我是一个积极向上、乐观开朗的人,善于与人沟通和合作。在学习和工作上,我有较强的责任心和执行力,能够承担起我应尽的责任。我希望通过自己的努力,能够在将来成为一名对社会有贡献的人。

高中学生个人简历 篇二

姓名:王丽

性别:女

出生日期:2004年8月1日

联系方式:手机:139****5678 邮箱:wangli5678@qq.com

教育背景

2018年至今 XX高中 高二学生

2011年-2018年 XX小学 小学毕业

教育经历

在XX高中就读期间,我积极参与学校的各项活动。我曾担任学生会的宣传部部长,负责学校活动的宣传和组织工作。通过这个经历,我提高了自己的组织能力和沟通能力。在小学阶段,我曾担任班级的团支书,组织班级的各项活动,培养了自己的领导能力和团队合作能力。

实习经历

2019年寒假,我参加了一家儿童教育机构的实习。在实习期间,我负责辅导小学生的学习和批改作业。通过这次实习,我学到了很多关于教育和教学的知识,也提升了自己的耐心和责任心。

获奖情况

2019年 获得XX高中文艺节一等奖

2017年 获得XX小学优秀学生称号

个人技能

良好的写作和演讲能力

熟练使用办公软件,如Word、Excel和PowerPoint

较强的组织能力和领导能力

良好的团队合作能力

兴趣爱好

喜欢写作,尤其是故事和诗歌创作

喜欢弹钢琴,培养了自己的音乐素养和审美能力

喜欢参加社区志愿者活动,关心弱势群体的生活和教育

自我评价

我是一个乐观、自信的人,善于与人交流和合作。我具有良好的学习能力和适应能力,能够在面对新的挑战时迅速适应并解决问题。我希望通过自己的努力,能够在将来实现自己的人生目标,并为社会做出贡献。

高中学生个人简历 篇三

  基本信息

  姓名:

  性别:女

  出生年月:1987-10-5

  民族:汉族

  最高学历:中专

  现居住地:

  工作年限:应届毕业生

  联系电话:

  求职意向

  应聘类型:全职

  应聘职位:出纳,会计,成本管理员

  应聘行业:加工/制造/重工/机电(工业自动化/设备/机械/金属/木材/橡胶/塑料/玻璃/陶瓷/建材),批发和零售,耐用消费品(服装服饰/纺织/皮革/家具/家电),快速消费品(食品/饮料/日化/烟酒等),交通/运输/物流

  期望工作地区:河北省,北京市,天津市

  期望月薪:1000-1499

  自我介绍

  希望能够从事与会计相关专业的工作。我是农村人,因家庭贫困没有上高中大学。几年的在外打工拼搏让我深深体会到了出苦力是多么辛苦!为我父母为了自己我决心要学一技之长,正好也赶了国家给予中专技校的助学金,于此我奋发学习,通过了今年的会计从业资格考试。希望能找到一份适合自己的工作,辉煌自己的明天。

  自我评价

  我对工作认真负责,做事踏实。有很强的学习能力,喜欢提升自己的管理和领导能力。团结同学,团结就是力量!

  我的职业信条:

  1、见识决定命运,技能决定地位。

  2、细节决定成败。

  教育背景

  2007-9至2009-9

  学校名称:衡水光华科技中专学校

  专业名称:会计电算化

  取得学历:中专

  校内活动职务描述

  在校期间参加了学校的封闭训练:卓越团队训练营,担任b队的队长和小组组长。

  在校获奖情况

  一等奖学金三好学生奖

  一等奖学金三好学生奖

  二等奖学金三好学生奖

  证书

  在09年取得会计从业资格证书

高中学生个人简历 篇四

  姓名:性别:女

  民族:汉族

  出生年月:19XX年4月5日

  证件号码:

  婚姻状况:已婚

  身高:160cm

  体重:55kg

  户籍:四川乐山

  现所在地:四川乐山

  毕业学校:新桥高中

  学历:高中

  专业名称:无

  毕业年份:20XX年

  联系方式

  求职意向

  职位性质:全职

  职位类别:职位类别不限!

  职位名称:暂无确切的职位明称!

  工作地区:北京市

  待遇要求:元/月不需要提供住房

  到职时间:可随时到岗

  技能专长

  语言能力:普通话标准

  教育培训

  教育经历:时间所在学校学历

  培训经历:时间培训机构证书

  工作经历

  其他信息

  自我评价:本人性格热情为人真诚对待工作也很热诚

  发展方向:希望贵公司能给我创造一个发挥潜力的平台,我会用实际行动来表现我自己。

  其他要求:希望贵公司能给我提供学习的机会,从而使自己能跟上时代的步伐。

高中学生个人简历 篇五

  姓名:XXX

  年龄:25岁

  电话:

  政治面貌:党员

  求职目标:高中化学老师

  现居:广东省广州市

  邮箱:

  籍贯:贵州省

  教育背景

  2012.09-2016.07贵州财经大学材料化学(本科)

  主修课程:分析化学及实验、仪器分析及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、无机化学及实验、化工基础及实验、结构化学、催化化学、材料制备与合成技术及实验、材料化学、材料结构性能测试及实验、材料物理、无机材料化学。

  奖项荣耀

  2012-2013学年度获“国家励志奖学金”;

  2013-2014学年度获"三等奖学金“;

  2014-2015学年度获“二等奖学金”;

  2015年5月获贵州大学化学与化工学院“化中有化杯”课件设计大赛“三等奖”。

  实践经验

  2013.09-2014.07恒锋教育(化学科目辅导)负责人助理兼化学教师

  实践内容:

  1、负责初高中化学课程的教学

  2.负责中心课程安排

  3.协调教师上课时间

  4.管理中心学生资料及安排宣传工作

  实践成果:在试验室进行《苯基改性苷脲分子夹的合成及应用研究》的课题探究。

  技能证书

  CET-4,具有一定的听说读写能力

  教师资格考试合格证,较强的语言表达能力和扎实的专业功底

  普通话二级甲等,口齿清晰,表达准确

  自我评价

  1、能熟练操作Office办公软件及Chemoffice作图软件。

  2、动手能力强,在试验室进行《苯基改性苷脲分子夹的合成及应用研究》的课题探究。

  3、热心诚恳、乐观向上,有良好的思想品德和职业素质,并有良好的团队协作和敬业精神。

  4、擅长与人交往;“诚信,坚韧,宽容”的个人品质操守,全身心投入,细心负责的工作态度,热爱学习,勇于探索,敢于挑战。

高中学生个人简历 篇六

  姓名:xxx

  性别:女

  出生日期:19xx-xx-xx

  籍贯:xxx

  目前城市:xx市

  工作年限:五年以上

  联系电话:xxxxxxxxxx

  E-mail:

  应聘方向

  求职行业:教育/培训

  应聘职位:教师

  求职地点:xx市

  薪资要求:面议

  工作经历

  20xx/03—现在:XXX公司

  所属行业:教育/培训

  主要职责:负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和协调,协调安排斟选本教学区任课教师等。

  20xx/07—20xx/03:北京xx外语培训学校

  所属行业:教育/培训

  教育中学教师

  主要职责:教授小学及初中英语,教材为《xx国际英语教程》,在教学中使用多种方法,通过游戏,活动等方式引导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生

的综合运用能力,使学生乐于学习英语,使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

  20xx/02—20xx/06:xx师范大学xx学生课堂

  所属行业:教育/培训

  教育小学教师

  主要职责:编辑兼教师,负责《xxxx》系列英语教材的编辑工作,《xxxx》系列英语教材是由xx师范大学xx学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣,使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法,给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学生的学习兴趣来编辑教材,促进学生对知识的学习与理解。

  20xx/06—20xx/01:xx外语学校

  所属行业:教育/培训

  教育中学教师

  主要职责:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的'英语,并乐于学习英语。所教授学生在xx杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验,取得了教师资格证。

  教育培训

  19xx/09—20xx/06:xxx大学英语本科

  课程:英语语音学,英语语法,英语写作,高级英语听力,英语口译,英语国家概况,英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学,英语国家概况,日语。

  职业技能

  外语:英语:熟练

  日语:一般

  证书:20xx/07教师资格证书

  20xx/03普通话等级证书

  自我评价

  英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

高中学生个人简历(精选6篇)

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