染雾金鱼之死的启示 篇一
金鱼是一种常见的宠物，它们的美丽和活泼性格吸引了很多人。然而，金鱼也有一些特殊的需求和脆弱性，如果不正确地照顾它们，它们可能会生病甚至死亡。金鱼之死可以提醒我们一些重要的生活哲学和价值观。
首先，金鱼之死提醒我们要珍惜生命。金鱼是生命的一种形式，它们也有权利享受生命的美好和幸福。当我们选择养宠物时，我们要对它们负责，提供适当的生活环境和照顾。如果我们粗心大意，不关心金鱼的需求，那么它们可能会因此而丧失生命。金鱼之死提醒我们要尊重和珍惜所有生命，不论是人类还是其他生物。
其次，金鱼之死教会我们要学会照顾他人。养金鱼是一项责任重大的任务，需要提供适当的饲养环境、定期清洁和饲料。如果我们不了解金鱼的需求，或者不愿意花时间和精力照顾它们，那么我们就不应该选择养金鱼。金鱼之死提醒我们要关心他人的需求和幸福，无论是宠物还是人类。
最后，金鱼之死教会我们要谨慎行事。金鱼是一种敏感的生物，它们对环境的变化非常敏感。如果我们不小心给金鱼提供不适宜的环境，如水质不符合要求或水温过高或过低，金鱼可能会生病或死亡。金鱼之死提醒我们要在行动之前仔细考虑和计划，确保我们的行为对他人没有负面影响。
金鱼之死的启示深刻而有意义。它提醒我们要珍惜生命、关心他人和谨慎行事。无论是对待宠物还是对待人类，这些价值观都是重要的。通过关注金鱼之死的启示，我们可以成为更有责任感和关爱他人的人。
金鱼之死的启示 篇二
金鱼之死是一个令人悲伤的事件，但它也可以给我们带来一些重要的启示和教训。
首先，金鱼之死提醒我们要关注细节。金鱼是一种需要特殊照顾的宠物，它们对水质、水温和饲料都非常敏感。如果我们忽视了这些细节，金鱼可能会生病甚至死亡。金鱼之死教会我们要仔细观察和了解金鱼的需求，以确保它们的健康和幸福。
其次，金鱼之死提醒我们要学会适应变化。金鱼是一个适应能力强的生物，它们可以适应不同的水质和环境。然而，如果我们突然改变了它们的生活条件，金鱼可能会受到不利影响。金鱼之死教会我们要在引入变化之前仔细考虑和计划，确保金鱼可以逐渐适应新的环境。
最后，金鱼之死教会我们要对自己的行为负责。如果金鱼死于我们的疏忽或错误，我们应该承担责任并从中吸取教训。金鱼之死提醒我们要对自己的行为负责，不仅仅是对待宠物，还包括对待其他人和自己。
金鱼之死的启示可以帮助我们成为更好的人。它提醒我们要关注细节、适应变化和对自己的行为负责。通过关注金鱼之死的启示，我们可以学会更加关心他人和自己，并提高我们的责任感和行为品质。
金鱼之死的启示 篇三
一尾金鱼沉入水底，更多的金鱼随之沉落。
像我们的青春，一尾没有尽头，不管不顾的挥霍。
一个人的青春被岁月无情的流走，更多人的青春也已不复还。
我看到，
他们染血玫瑰般的青春，在时间里鲜艳，怒展。而我枫叶般的青春，被时光吹落，染红，最后枯萎。
我不悲哀，我悲哀的只是如同我这般被束缚着的金鱼。
我们都有梦，一样的梦。金鱼的梦，我的梦。
谁愿意寄人篱下的活着？金鱼是因为改变而被迫失去生存能力。我们，则是因为生存能力而改变，不得不接受的改变。
每天三点一线的耗费着青春，只为了一纸文凭。我们真正学到的，能在社会立足时用到的，又能有多少？又会有多少？
然而，社会是一个很大很大的鱼缸，里面生活着各式各样的金鱼，为了生存，金鱼上演一出被撑死的悲剧。同样的，为了生存，人类自编自导自演了一部更悲的耗费生命的电影。
一个鱼缸里大多数的鱼都服从一种规则时，少部分的鱼就会因为不合群以致被遗弃，终将被淘汰。
一个社会中大多数人都接受一种秩序时，少不封不接受的，究竟会让人抛弃。
我们都一样，用耗费生命的方式去遵从一条并不很完美的生存法则。
所谓的考大学，所谓的“十年磨一剑”，所谓的以后的生活，说到底都只是为了证明自己。
然而，为了证明自己，花费十几年乃至几十年的时间，值得么？可是，当大多数的人都开始服从并履行这样的规则的时候，这便不只是一个值得与不值得的问题了。
为了生存，为了生存！
有第一个吃螃蟹的人，便会有第二个吃螃蟹的人。有第一个建立规则的人，便会有第二个服从规则的人。当所有的人都已经承认这样一个规则的存在时，某一个并不想按规则行事的人也就要被同化，否者就要被淘汰。
人就是这样，一个一个的，不
不能改变，于是，适应吧！
于是，青春变得不快乐，本应该是无忧无虑的青春，凭空的多了一层无奈。
于是，青春成了反叛的代名词。
但是，能勇敢的选择自己的前路的人很少。
于是，青春的，活力的少年少女，无一例外的，被社会同化。
于是，长辈们都觉得一代不如一代，都说一代不如一代。
于是，少年少女们都追寻着前一代人的足迹。
于是，同化加同化，还是同化。不能不说这是莫大的悲哀。
青春不应该用挥霍来修饰，而应该是用燃烧。
我不想再用哗众取宠的方式来说读书不好，读书很累等等得一切，那样要担当起做作的臭名。
我并不是一个没有斗志的人。正如我的青春这般，我想他应该是飞扬的，梦幻的。可是，她用之乎者也告诉我，我只能从平点起步。现实与虚幻也是又差别的。
学以致用。这是一句说到嘴也要烂的话了。可是现在，难道不是披着学以致用的外套，然后去学一些看似深奥晦涩的鬼东西。
我不希望大脑里装一些理论，然后天马行空般的飘渺。正如我不喜欢写束缚住思想脚步的命题作文一样，不想，可是不能不。
我不要被创造，我只想要自由的成长，用我的方式，去学我喜欢的，做我喜欢的。
社会是一架制造人才的机器。噢，不对，是制造工具的机器。通过一种简单的方式，出生，成长，读书，工作。似乎每个人的人生轨迹都一样。这样是不是会太单调了点？
我不是纵横家，因此不能用语言文字扳倒一切。
我不是八斗高才，因此不能用钢笔墨迹说服一切。
我没有勃然群书，因此不能例举海量的事情来证明一切。
我什么也不是，我只是一个不愿自己的青春在以自己不喜欢的方式流逝的普普通通，平平凡凡的学生。
我想我的结局会同金鱼那样。
在青春弃我而去的时候，我用力的双手，会握不住一点从前快乐的时光。
本该快乐，无所顾虑的年纪，却满负一身重担，不能自由。
这是不是只我一个人的悲哀？
这应该么？
