染雾难忘的音乐课 篇一
在我读小学三年级的时候，我们班上有一位非常有才华的音乐老师，她教我们音乐课的方式非常独特，让我们每一堂课都充满了乐趣和惊喜。
那天，我们音乐课的主题是合唱。老师让我们排成一排，每个人手上都拿着一张纸条，上面写着不同的音符。然后，老师拿起指挥棒，开始指挥我们。当她挥动指挥棒的时候，我们就要根据自己手上的音符发出相应的声音。当她挥动得越来越快的时候，我们也要跟着节奏加快，保持良好的合作。这样一来，整个教室里充满了欢声笑语和美妙的音符。
接下来，老师让我们尝试不同的音乐乐器。她把各种乐器带到了教室里，包括小提琴、钢琴、吉他等。老师先给我们展示了如何演奏这些乐器，然后让我们一个一个地尝试。我选择了小提琴，虽然我从来没有接触过它，但是老师的指导让我很快上手。我轻轻地拨动琴弦，发出了优美的音符。我感受到了音乐的力量，感受到了自己的成长和进步。
最后，老师带我们一起唱歌。她选择了一首动听的歌曲，让我们跟着她的节奏和音调一起唱。我们的声音在教室里回荡，仿佛成了一支美妙的合唱团。唱完之后，老师表扬了我们的表现，并鼓励我们继续努力。
这堂音乐课让我难以忘怀。通过合唱、演奏乐器和唱歌，我不仅学到了音乐知识，还培养了合作和团队精神。我发现音乐是一种语言，它可以表达出内心的情感和感受。我也意识到自己对音乐的热爱和潜力，从那以后，我开始更加努力地学习音乐，参加合唱团和乐器班，希望有一天能成为一名优秀的音乐家。
难忘的音乐课 篇二
我曾经上过一堂非常难忘的音乐课，这是我读高中时的事情了。那天，我们的音乐老师带我们去音乐厅参观一场音乐会，这是我第一次亲身体验到了现场音乐的魅力。
音乐厅内灯光昏暗，气氛庄严而神秘。我们静静地坐在座位上，等待音乐会的开始。终于，乐队上台，指挥家挥动手中的指挥棒，音乐奏响了起来。那一刻，我仿佛被音乐的魔力深深吸引住了，完全沉浸在音乐的海洋中。
音乐会上演奏的是贝多芬的《第九交响曲》，这是一首非常著名的作品。整个乐团的演奏非常精湛，每一个音符都充满了力量和感情。我闭上眼睛，用心去感受音乐的旋律和情感，仿佛自己也成了乐队的一员。
音乐会结束后，我感受到了一种前所未有的震撼和喜悦。音乐不仅仅是一种娱乐方式，它还能够触动人心，引起共鸣。我深深地明白了音乐的力量和魅力，决定要更加努力地学习音乐，将它融入到我的生活中。
回到学校后，我立刻报名参加了学校合唱团。每周我们都会进行合唱练习，通过和其他同学一起演唱不同的曲目，我不仅提高了自己的音乐水平，还体会到了团队合作的重要性。我们一起努力，互相鼓励，最终取得了很好的成果。
这堂音乐课让我对音乐产生了更深的热爱和追求。我开始更加认真地学习音乐理论和技巧，不断提高自己的演奏水平。我相信，通过不断努力和坚持，我一定能够实现自己的音乐梦想，成为一名优秀的音乐家。
难忘的音乐课 篇三
今天是星期二，是个阳光明媚的日子，冬日的阳光照射着整个教室，显得更加宽敞明亮，温暖如春。
最后一节课是音乐，音乐对同学们来说都是很喜欢的课，他们都想天天上音乐课。对我来说音乐就是灾难。
每当老师叫我站起来唱歌，我就感觉我的心脏都快跳出来，手心里全都是汗。当然最后我还是勇敢的唱了。一般情况下，别的同学唱完后得到的都是掌声，可我却不一样，他们给的全是笑声，那噼噼啪啪的笑声像针一样刺得我满脸通红，所以我很害怕上音乐课。
可是，我也想把歌唱好，得到同学们的掌声。为此，我总是在
一个星期过去了，又到了星期二，其它科目一节一节的上完，终于到了最后一节课，也就是音乐课。
今天老师教了我们一首新歌，叫《铁路修到苗家寨》，教会我们之后，老师说：“一会儿我要检查，自己在下面练习一下。”
这首歌太长了，足足有两页纸！以前片段少的歌我都没唱下来，这么长的歌我怎么可能唱下来呢？我心里更加着急起来。其他同学都陆陆续续地唱了起来，老师也走下讲台巡视。我不敢再多想，急忙一句一句地练习起来。容易的地方我很快也唱会了，不容易的地方我就向同桌请教，终于，我觉得这首歌熟练了起来。
老师看我在下面练的很好，就让我先唱。我深深地吸了口气，就勇敢地站了起来——“铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨……”唱完后，教室里爆发出热烈的掌声。我惊呆了，这次我听到的不是讽刺的笑声，而是热烈的掌声！
从此以后我就喜欢上了音乐课，同学们也喜欢听我唱歌了。生活真好，你在哪里付出，哪里就有收获，哪里就有精彩！
