染雾我有一双小手 篇一
我有一双小手，它们是我生命中最重要的工具。这双小手伴随着我成长，帮助我完成各种任务，让我能够与世界互动。它们虽然小巧，却蕴含着巨大的力量。
小时候，我发现了这双小手的奇妙之处。它们可以抓住玩具，搭积木，画画，写字……一切似乎都在这双小手的掌控之中。我喜欢用我的小手玩耍和创造，它们给予了我无穷的乐趣和惊喜。
随着年龄的增长，我开始意识到这双小手的力量不仅仅是为了自己的娱乐。它们可以帮助我做家务，帮助我照顾家人，帮助我学习知识。这双小手是我成长的伙伴，它们让我变得更加独立和自信。
这双小手也是我表达自己的工具。当我无法用语言表达时，它们可以用手势和动作来传达我的意思。它们可以弹奏乐器，跳舞，演奏戏剧，让我能够与他人分享我的情感和才艺。
在日常生活中，这双小手也承担着照顾自己和他人的责任。它们可以为我准备食物，洗漱身体，整理房间。它们可以给予他人温暖的拥抱，握住别人的手，传递爱和关怀。
然而，我也意识到这双小手并不仅仅是属于我的。它们可以用来帮助他人，改变世界。通过我的小手，我可以参与公益活动，为弱势群体伸出援助之手。我可以用我的小手为环保事业贡献一份力量。我可以用我的小手为社会公正发声。
我有一双小手，它们是我生命中最宝贵的财富。无论是为了个人的成长，还是为了社会的进步，这双小手都有着无限的潜力和力量。我要珍惜这双小手，用它们为自己和他人创造美好的未来。
我有一双小手 篇二
我有一双小手，它们是我生命中最温暖的陪伴。这双小手陪伴我度过了许多难忘的时刻，为我带来了欢笑和快乐。它们是我成长中最重要的工具，也是我与世界互动的桥梁。
小时候，这双小手帮助我探索世界。它们可以抓住毛绒玩具，捏泥巴做手工，拨弄乐器……一切都因为这双小手而变得有趣和有意义。我可以用它们触摸世界的每一个角落，感受不同材质的触感，体验生活的多彩。
这双小手也是我表达自己的工具。当我无法用言语表达时，它们可以用手势和动作来传达我的情感。我可以用它们做出各种有趣的动作和表情，让我能够与他人建立更深的连接。这双小手还帮助我学习写字和绘画，让我能够用线条和色彩表达自己的想法和创造力。
在日常生活中，这双小手承担着照顾自己和他人的责任。它们可以为我穿衣梳洗，为我准备食物，为我整理房间。它们可以为他人做出温暖的拥抱，握住他人的手，传递爱和关怀。这双小手是我关心他人，照顾他人的工具，让我能够成为一个有爱心的人。
然而，我也意识到这双小手不仅仅是为了自己的欢乐和便利。它们可以为他人做出更多的贡献，改变世界的面貌。通过我的小手，我可以参与公益活动，为弱势群体伸出援助之手。我可以用我的小手为环保事业贡献一份力量。我可以用我的小手为社会公正发声。
我有一双小手，它们是我生命中最宝贵的财富。无论是为了个人的成长，还是为了社会的进步，这双小手都有着无限的潜力和力量。我要善用这双小手，用它们为自己和他人创造美好的未来。
我有一双小手 篇三
我有一双勤劳的手，它帮妈妈扫过地，帮爸爸拿筷子。
我有一双灵巧的手，它可以做一个精致的风车：先找一张正方形的纸，再把四边剪一半，然后把左或右边的的角往中心折，接着找大头钉和一根棍子，把大头钉穿过纸扎进棍子，这样风车就做好了。我拿着风车在外面奔跑，风车像要带我飞起来一样。
我有一双勤劳、灵巧
六年级：魏志高
