染雾拉着同学的手作文 篇一
在我们的成长过程中，同学是我们最亲近的伙伴。他们陪伴我们度过了许多美好的时光，也与我们一同经历过挫折和困难。在我眼中，拉着同学的手意味着友谊、支持和信任。
记得有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动。在攀爬障碍墙的环节中，我遇到了困难，无法继续往上攀爬。这时，我的好友小明走过来，伸出了他温暖有力的手。我紧紧握住他的手，感受到了他的力量和支持。有了他的帮助，我成功地攀爬了障碍墙，心中充满了自豪和喜悦。
除了在户外活动中，同学们在学习上也相互扶持。每当我遇到难题时，总有同学愿意伸出援手。他们为我解答疑惑，给予我鼓励和支持。有了他们的帮助，我取得了优异的成绩，并且在学习上有了更多的自信。
拉着同学的手不仅意味着友谊和支持，还意味着信任。在我们的班级中，同学们相互信任，共同创造了一个和谐的学习环境。每当我遇到困难时，同学们总是第一时间伸出援手，给予我帮助。他们的信任让我感到无比温暖，也激发了我对他们的信任和回报。
拉着同学的手不仅是一种行为，更是一种情感的表达。在我们的成长过程中，同学们相互扶持，共同进步。他们的陪伴和支持让我感到无比幸福和满足。我相信，未来的日子里，我们将会一直携手并肩，共同创造更加美好的未来。
拉着同学的手作文 篇二
在我们的学校里，同学们之间的关系非常紧密。他们不仅是彼此的伙伴，更是彼此的支持和鼓励。拉着同学的手，意味着我们愿意携手并肩，共同面对生活中的挑战和困难。
我记得有一次，我在学校的演讲比赛中遇到了困难。我紧张得手心冒汗，不知道如何开始演讲。这时，我的好友小红走到我身边，她握住我的手，轻声说道：“相信自己，你一定能行。”她的鼓励让我重新振作起来，我深吸一口气，开始了自己的演讲。在台上，我感受到了同学们的支持和鼓励，他们为我鼓掌，给予我信心。最终，我顺利完成了演讲，并获得了优秀的成绩。我深深感激和珍惜与同学们共同度过的时光。
除了在学习上，同学们还在生活中相互扶持。每当我遇到困难或者烦恼时，同学们总是愿意倾听我的倾诉，并给予我建议和帮助。他们的支持和关心让我感到无比温暖，也让我更加坚定了与他们携手并肩的决心。
拉着同学的手不仅意味着友谊和支持，更体现了我们对彼此的信任。在我们的班级中，同学们互相信任、互相尊重。我们相信彼此的能力和潜力，共同努力，共同进步。有了彼此的信任，我们能够更加勇敢地面对困难，迎接挑战。
拉着同学的手，让我们感受到了友谊、支持和信任。在同学们的陪伴下，我们不再感到孤单和无助，而是充满了力量和勇气。相信在未来的日子里，我们将会一直携手并肩，共同追逐梦想，创造美好的未来。
拉着同学的手作文 篇三
学习是我们生活中必不可少的一部分。在校园生活中，我们总会遇见形形色色的同学。其中，总能遇到知心或者不知心的同学。而一份微小的善意，一句温暖的话语，甚至一个不经意的举动，往往就能带给别人不一样的感受和改变。
还记得那是我五年级的时候，我们被老师带到了一年级。老师解释道：“校长让我们五年级一班举行一个‘手拉手’活动，就是你们要作为学长学姐拉起一年级小弟弟小妹妹的手，帮助他们尽快熟悉校园生活。”
听到这里，大家炸开了锅，有的兴奋，有的紧张，有的激动。我思考着：不知道我会遇到哪个小朋友，教小朋友应该不算难吧？
过了一会儿，小朋友们来了，他们排成一列纵队，一个一个站到我们面前。我的面前是一个小女孩，她剪了个蘑菇头，一张苹果脸，雪白的皮肤，越看越觉得像一个可爱的小仙女。
她有些害羞地看向地面，不敢抬眼看我。我亲切地摸了一下她的头，拉起了她的手，问道：“你叫什么名字啊？写在这上面吧！”我拿出了纸和笔，她歪歪扭扭地写下“张泗芳”三个字。我告诉了她我的名字，她渐渐和我熟悉了起来。我就亲昵地叫她“小芳”，她微笑起来，小声叫我“姐姐”。
老师安排我们带新同学转一圈学校。一路上，我和小芳一直在聊天。后来，我们聊到了她的同学。我问：“小芳，你有哪些朋友啊？”我刚说完，她就皱起了眉头，嘟着嘴：“他们都不和我玩，只有班长对我好点。”我奇怪极了：挺好的小姑娘，为什么会被孤立呢？我说：“也许你可以先和班长玩。”然后，我马上转移了话题。
这次手拉手活动后，我还是会时不时地想起这个小姑娘。没想到，
我实在没想到自己随口一句建议能改变一个小姑娘的社交。拉着同学的手，给他人一份善意吧！
